李婷高中畢業(yè)后就申請美國大學，她的語言條件不算高――托福97分，SATⅠ1980分，但她最終被布朗大學全獎錄取。李婷究竟是怎樣說服錄取官的？

筆者了解到，李婷在高中期間就主動選修了數(shù)學建模、物理實驗、物理思維與方法、計算機圖像設(shè)計、計算機程序設(shè)計、OM頭腦奧林匹克、無線電測向、化學實驗探索、生物研究與實踐等9門基礎(chǔ)選修課程，注意不斷進行深入分析，逐步探索身邊科學。

     同時，李婷還結(jié)合課堂知識理論，開展了多項研究性實踐活動。比如，積極參加全國、廣東省、廣州市青少年科技創(chuàng)新大賽，并取得優(yōu)異成績。其中，高一階段她已研究并撰寫《基于數(shù)學模型的溫室效應(yīng)研究》論文，高二階段與同學研究了《基于數(shù)學模型的3D平面視圖問題的研究及應(yīng)用》，分別獲得“第三屆亞太經(jīng)合組織青年科學節(jié)”學生論壇論文優(yōu)秀獎、動手實踐活動成果演示優(yōu)秀獎和全國青少年科學創(chuàng)新大賽優(yōu)秀項目二等獎、三等獎……”

     笑天，一個在老師眼里愛玩愛鬧的女孩，托福考了94分，SATⅠ2000分、SATⅡ2400分。按一般經(jīng)驗，這個分數(shù)要申請到頂尖名校根本不占優(yōu)勢，但最終笑天被杜克大學一下相中、馬上錄走。成功錄取的原因在于哪？

     據(jù)笑天的留學顧問介紹，笑天對環(huán)境科學有著真摯的熱愛。還是一名初中生的時候，笑天就已經(jīng)參加相關(guān)的興趣小組、研究土壤及淮河流域的水文環(huán)境。此外，她還參加過環(huán)太平洋環(huán)境考察團，游歷中就環(huán)太平洋環(huán)境問題提出過多方面的思考。

      笑天在申請海外高校的個人陳述中這樣寫道：“I pick what I know to be important problems-- the place around the world where biodiversity is being lost most rapidly-- and then worry about what I can do about it。”短短的一句陳述，在筆者看來，卻是滿溢對環(huán)境、對社會的人文關(guān)懷。在海外高校注重為人類史留下貢獻、在專業(yè)領(lǐng)域提出突破的學術(shù)氛圍下，笑天正符合名校評判學生的素質(zhì)標準。

    阿宏，來自廣州周邊二級城市的普通高中生，雅思才6.5分，無SAT成績，卻成功申請到在美被譽為“公立常春藤”的密歇根大學。

  “估計阿宏的申請材料是‘秒殺’錄取官的！”阿宏的留學顧問向筆者表示，一般情況下，美國高校錄取官對各申請人材料的審閱時間大約為5分鐘，在短短5分鐘時間內(nèi)，密歇根大學的錄取官就看中了阿宏，可見阿宏的申請材料有不可抵擋的說服力。

    原來，阿宏在中學期間，曾獲得過市屬無線電設(shè)計大賽一等獎，先后奪得校際數(shù)學、物理競賽一等獎；在歐美某知名通信公司舉辦的“未來手機設(shè)計大賽”中，阿宏更是獲得最佳創(chuàng)意獎。此外，阿宏中學期間還曾撰寫過論文，研究國內(nèi)某電信設(shè)備類民營科技龍頭企業(yè)的企業(yè)文化、現(xiàn)代企業(yè)管理制度、勞動力成本構(gòu)成、技術(shù)戰(zhàn)略以及企業(yè)危機。雖然語言不占優(yōu)勢，但阿宏對社會和前沿科技的了解程度讓錄取官感受到了他的強勁實力。