隨著留學熱潮的高漲，越來越多的家長都希望自己的孩子在完成基礎教育(高中)學業(yè)后能夠去國外接受高質(zhì)量的高等教育，并希望將來能有更好的發(fā)展。于是，以嚴謹?shù)慕逃�體制、優(yōu)厚的福利措施、寬松的移民條件、良好的社會治安著稱的加拿大成為國人首選的留學國家之一。對于中國的留學生，進入加拿大大學學習均需要提供英語成績(托�；蜓潘季�可)。但是中國大多數(shù)的高中生都沒有托福或雅思成績，或英語成績根本就達不到加拿大大學的要求，成為了中國的高中生申請加拿大本科入學的難點。

但是，值得欣慰得的是，現(xiàn)在加拿大部分大學為了幫助留學生提高語言能力，提供免托�；蜓潘嫉挠袟l件錄取，即 Conditional Admissions。學校會發(fā)出兩份錄取通知書：一份是該校的語言中心錄取通知書，另一份是該校的本科有條件錄取通知書。學生入學后，先進入語言中心學習英語，語言過關后，無需另行申請，可以直接進入大學本科學習。這樣一來，既保證每一個符合條件的申請人都能獲得學習的機會，同時又保證學校的正常教學不會因為學生聽不懂課程而被延誤，這就是“雙錄取”。

那么，選擇雙錄取對學生來說有何益處呢？

1、加拿大移民局規(guī)定，只獲得語言學院的錄取通知書申請簽證的希望是非常渺茫的。因為在簽證官看來，在中國完全可以學好英語，不需要專門到加拿大留學學英語。所以，簽證官希望看到是被加拿大各省教育部承認的院校發(fā)放的有專業(yè)錄取的通知書，以證明學生出國的動機的確是去留學。證明你的留學是一個長期的計劃，讀完語言后會繼續(xù)本科的學習，而不是找工作或者從事與學習無關的事情。但是作為母語為非英語國家的學生來說，極少數(shù)能夠符合大學專業(yè)課錄取的條件，從而也就反映出雙錄取的重要性。

2、學生拿到雙錄取通知書，實際上是拿到專業(yè)課的錄取通知書。學生可以專心的去學習語言，不用擔心因為語言的不通而耽誤課程的學習。當然，需要提醒大家，不語言是學無止境的，在以后的專業(yè)學習課程中，不斷提高自己的英語水平是至關重要的。

3、在語言學習過程中，可以有針對性的加強所修專業(yè)課一些相關知識的累積，為將來專業(yè)課的學習做好前期的準備。

4、在學習語言的過程中，學生通過和國際學生的接觸，有可能會產(chǎn)生換專業(yè)的想法，那么可以在學習語言的過程中，對大學的具體情況作以詳細了解，以便在專業(yè)課沒有開始之前就確定自己今后的發(fā)展方向。

5、最重要的一點，學習語言也是學生一個適應和緩沖的過程，學生初到異國進行學習會覺得不適應，包括學習方式、生活習俗等，因為沒有專業(yè)課的壓力，可以利用學習語言的時間來調(diào)整。不至于直接進入專業(yè)課學習時，為學習的壓力大而苦惱、為環(huán)境的適應而發(fā)愁。

6、學生在加拿大學習語言優(yōu)于在國內(nèi)學習語言。因為學習語言，最主要的是環(huán)境，在一個英語環(huán)境里學習語言，和在一個上課英文下課中文的環(huán)境中學習語言，那是不可同日而語的。當然學以致用也是很重要的。另外，在這種環(huán)境中，學生英文水平的增長是很迅速的，一般通過幾個月的學習就可以達到進入專業(yè)課的要求了。

總之，學生在選擇了雙錄取的途徑后，應該很清晰的認識到其中的好處，不要一味要求速達，應采取循序漸進的方法，而雙錄取，正是這種方法的最佳體現(xiàn)。

 

 

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