相信很多人都切身感受或者聽說在過去的2008年赴美留學(xué)簽證通過率形勢(shì)一片大好，赴美中國(guó)留學(xué)生人數(shù)也創(chuàng)史上新高。而在經(jīng)濟(jì)危機(jī)中震蕩不堪的美國(guó)高校亦然決定將2009年招收國(guó)際學(xué)生的人數(shù)提高約8%，很多同學(xué)留學(xué)美國(guó)的夢(mèng)想已并不遙遠(yuǎn)。那么美國(guó)的各大高校又如何看待和對(duì)待國(guó)際學(xué)生尤其是中國(guó)學(xué)生呢？我在此講講我在北美的所見所感。

　　1. 申請(qǐng)學(xué)校方面

　　過往眾多的中國(guó)留學(xué)生到美國(guó)留學(xué)，可以說給美國(guó)的高校留下了不同的印象。特別是負(fù)責(zé)錄取的老師和教授在是否錄取中國(guó)學(xué)生方面有不同的印象。大部分的美國(guó)教授對(duì)于中國(guó)學(xué)生的態(tài)度都是很正面的：塌實(shí)、吃苦耐勞、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)等等。遇上這樣的教授可以說是申請(qǐng)人的運(yùn)氣之一。但反之，很多中國(guó)留學(xué)生過往曾有不誠(chéng)實(shí)的行為，例如考試作弊和論文抄襲等，這都給教授們形成了不好的印象，極其個(gè)別的教授們甚至反感招收中國(guó)學(xué)生。但這些因素在申請(qǐng)階段很難被考慮到。

　　很多教授在看中考生英語筆試能力（如GRE和IBT）的同時(shí)，更加強(qiáng)調(diào)口語溝通能力，因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力往往是令人稱贊的，但說到口語能力則比起同樣學(xué)習(xí)能力出色的印度同學(xué)要低一些。所以如何鍛煉我們的英語口語，讓你和教授們能夠隨意溝通，是同學(xué)們從一開始準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)就要為之奮斗的目標(biāo)。

　　2.學(xué)費(fèi)方面

　　美國(guó)的大學(xué)分公立和私立大學(xué)。所謂公立，即是說絕大部分學(xué)校建設(shè)和運(yùn)轉(zhuǎn)資金來源于政府撥款。最著名的公立大學(xué)就有加州大學(xué)系列，包括了加州大學(xué)伯克利校區(qū)(University of California, Berkeley)，洛杉磯校區(qū)（University of California, Los Angeles）以及戴維斯校區(qū)(University of California, Davis) 等等。公立大學(xué)的特點(diǎn)就是對(duì)本國(guó)學(xué)生特別是本州學(xué)生收取的學(xué)費(fèi)相對(duì)很低，一年的花費(fèi)大學(xué)5000美金左右甚至更少。而對(duì)于國(guó)際學(xué)生，即使不以增加利潤(rùn)為目的的公立大學(xué)也要收取相對(duì)高昂的學(xué)費(fèi)，一年的學(xué)費(fèi)最少在2萬美金左右，甚至更高（可達(dá)接近4萬美金/年）。而私立大學(xué)無論對(duì)本國(guó)學(xué)生還是外國(guó)學(xué)生都收取一致的費(fèi)用，就拿以國(guó)際學(xué)生眾多而聞名的波士頓大學(xué)（University of Boston)為例，對(duì)每一位學(xué)生都收取4萬多美金/年的費(fèi)用。

　　3.獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)方面

　　在我們申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候才會(huì)無情發(fā)現(xiàn)我們不但要和國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)者競(jìng)爭(zhēng)，更要和來自美國(guó)本土的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)。除了一些理科和工科學(xué)科（如化學(xué)，物理和生物學(xué)科等）本土學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力較小外，其他學(xué)科特別是文科，中國(guó)學(xué)生要想拿到獎(jiǎng)學(xué)金可以說難度非常大。因?yàn)楠?jiǎng)學(xué)金的類型通常是RA（RESEARCH ASSISTANT）或TA（TEACHING ASSISTANT）的形式，而這兩者都需要很好的語言溝通和文書寫作能力。

      出于各方面的考慮，在同等條件下將獎(jiǎng)學(xué)金給予本國(guó)人都是合情合理的。另外還需要提醒大家的是，在金融危機(jī)中的美國(guó)，由于失業(yè)人口的大大增加，很多美國(guó)人特別是年輕人將在失去工作后重新回到高校，一方面可以使自己增值，另一方面也可以有一個(gè)時(shí)間上的緩沖。特別是排名靠前的高校的錄取及獎(jiǎng)學(xué)金的競(jìng)爭(zhēng)一定會(huì)不比往年弱，同學(xué)們要有所準(zhǔn)備。

　　4.學(xué)習(xí)方面

　　由于到美國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生人數(shù)日漸增多，在美國(guó)各學(xué)校各專業(yè)的課堂內(nèi)機(jī)會(huì)都可以看見中國(guó)學(xué)生的身影。決大多數(shù)的高校老師都能給予來自不同國(guó)家、不同文化背景的同學(xué)們充分的尊重。上課時(shí)老師一般不會(huì)因?yàn)橛辛魧W(xué)生的存在而降低語速，但在私下討論時(shí)，老師一定會(huì)耐心和同學(xué)們交流，即使口語不好的同學(xué)也切記不要因?yàn)榕麻_口而喪失和老師交流的機(jī)會(huì)。

      在以活躍聞名的美國(guó)課堂上，Presentation和Discussion將會(huì)是非常重要的部分，也是老師考察同學(xué)們的思考和表達(dá)能力的時(shí)機(jī)。在我接觸的眾多來北美留學(xué)的同學(xué)中，幾乎都從最初的羞澀和緊張逐漸找到說英語的信心，從而對(duì)大大小小的Presentation和Discussion都應(yīng)對(duì)自如。但也有很多同學(xué)反映說到，當(dāng)臺(tái)下坐的都是美國(guó)同學(xué)的時(shí)候，當(dāng)之前上講臺(tái)的同學(xué)都用純正的英語向臺(tái)下做匯報(bào)的時(shí)候，一位中國(guó)學(xué)生再站上去用充滿了口音的蹩腳英語發(fā)話將會(huì)是一件十分尷尬的事情。

      在此我想說的是，即使你覺得自己的口語再差，但只要掌握自己要表達(dá)句子的所有詞匯，那么其他人一定會(huì)明白你的發(fā)言。起初到了國(guó)外的同學(xué)們應(yīng)該盡量掌握更多生活中常用以及學(xué)術(shù)上必要的詞匯，那么你的英語將會(huì)飛速提高，而語音問題也會(huì)在耳濡目染中向“純正”的方向進(jìn)發(fā)。反之，有些性格活躍口語又較好的的中國(guó)同學(xué)在課堂上表現(xiàn)的十分突出，這也是好的，因?yàn)槊绹?guó)的課堂自由而且活潑。但即使是這樣，在課堂上太隨意和搶眼的舉動(dòng)也是不受歡迎的，建議同學(xué)們不要抱著突出自己和炫耀的目的去上課，

　　作為一個(gè)迅速崛起的大國(guó)，中國(guó)在國(guó)際學(xué)者的眼中也有著不同的形象。有的老師會(huì)在上課時(shí)宣稱中國(guó)將會(huì)是未來世界的超級(jí)大國(guó)，這常會(huì)令在坐的中國(guó)同學(xué)洋溢著喜悅。但同時(shí)一些外國(guó)教授依然對(duì)中國(guó)抱以“terrible”的形象，甚至?xí)谡n堂上公然抨擊中國(guó)的政策和現(xiàn)狀。這當(dāng)然或多或少的傷了咱們中國(guó)學(xué)生的心。在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們也是可以勇于據(jù)理力爭(zhēng)的。因?yàn)榧词挂粋€(gè)學(xué)術(shù)界的泰斗也不一定親自到過中國(guó)，也不一定真正了解中國(guó)，他們的論調(diào)很大程度上受西方媒體的影響?？偟膩碚f，我接觸過的眾多留學(xué)北美的同學(xué)對(duì)于西方的教育方式和學(xué)習(xí)氣氛都是稱贊有嘉的，過去歧視中國(guó)學(xué)生的情況也罕有發(fā)生。

5.找工作方面

　　從理論上來說，學(xué)校都是希望本校的畢業(yè)生能找到好工作。以F-1學(xué)生簽證身份去美國(guó)學(xué)習(xí)的同學(xué)雖然理論在學(xué)習(xí)期間是不允許打工找工作的。但實(shí)際情況是很多來美讀書的同學(xué)在讀書期間也能找到不錯(cuò)的兼職。其一可以是在學(xué)校工作，我們稱為on campus job，它包括了TA，RA，GA等等一系列在校內(nèi)打的工。還有一類工作我們稱之為off campus job，它包括平時(shí)上課期間的兼職和假期的全職工作，但要拿到這種工作的資格必須要求學(xué)院出具證明此份工作和學(xué)生的學(xué)業(yè)或研究有關(guān)。

      舉例來說，一個(gè)讀計(jì)算機(jī)的中國(guó)研究生，他是不具備讀書期間在美國(guó)工作的資格，但如果該生能在摩托羅拉找到一份和自身專業(yè)相關(guān)的工作，那么通過很簡(jiǎn)單的申請(qǐng)和系上老師的推薦就可以合法工作或者實(shí)習(xí)。在這一方面，學(xué)校是絕對(duì)樂意幫助留學(xué)生的。但是很殘酷的問題就是，在金融危機(jī)影響下的美國(guó)，到底還有多少工作職位的空間留給國(guó)際學(xué)生？毫無疑問，未來幾年美國(guó)政府首要解決的問題之一就是怎樣讓已經(jīng)失業(yè)的美國(guó)人重新找回工作，而留學(xué)生期盼的工作崗位和工作簽證一定會(huì)有一個(gè)異常艱難的時(shí)期。不過，從我經(jīng)歷過的911階段，中國(guó)學(xué)生留在美國(guó)的人數(shù)那時(shí)也是絕大多數(shù)，所以我認(rèn)為不要悲觀失望，畢竟留學(xué)結(jié)束的時(shí)候可能已經(jīng)是經(jīng)濟(jì)的高點(diǎn)，工作很容易找的。

　　總的來說，留學(xué)對(duì)于人生的收獲是不言而喻的，而由于中國(guó)國(guó)際地位的提高和中國(guó)學(xué)生歷來留下好的印象，中國(guó)人在海外也越來越受到尊重，這對(duì)于即將踏上異鄉(xiāng)國(guó)土的中國(guó)留學(xué)生來說絕對(duì)是十分有利的。

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