【客戶背景】

姓    名：施*

畢業(yè)院校：江蘇某重點高中

硬件條件：在校成績平均分90分以上，IBT102，SAT I 1920，SAT II 2400

申請期望：TOP50

申請學(xué)校：Georgetown University 喬治城大學(xué);Emory University 埃默里大學(xué);University of Illinois-Urbana-Champaign伊利諾伊大學(xué)厄本那-香檳分校;University of Washington 華盛頓大學(xué)

錄取結(jié)果：University of Illinois-Urbana-Champaign伊利諾伊大學(xué)厄本那-香檳分校 ;University of Washington 華盛頓大學(xué)（西雅圖）;Emory University 埃默里大學(xué)

            University of Illinois-Urbana-Champaign伊利諾伊大學(xué)厄本那-香檳分校

【申請過程綜述】

一、準確定位。

    客戶進入服務(wù)體系時間12月22日，剛剛參加了的二次IBT考試，第一次的考試只有86分。因為UIUC 在1月2日截止，申請者認為時間緊張，準備不夠，對于申請此學(xué)校并沒有很大的信心。在境內(nèi)、境外顧問對他的情況進行綜合評估后，認為這所學(xué)校在學(xué)術(shù)水平、費用、地理位置等各方面符合申請者要求，屬于匹配度較高的學(xué)校，同時盛情著的第二次IBT考試也期待取得好成績。

二、申請材料的選擇與優(yōu)化組合。

    由于時間緊張，在對他個人信息了解之后，針對UIUC等各學(xué)校的ESSAY的要求，進行了深入的溝通。1.對ESSAY題目的理解以及選材方面：因為學(xué)生的而北京材料看似豐富，但是學(xué)社那個本人是理科生，選擇、組織材料的能力較差，這就需要我們在溝通中不斷地進行啟發(fā)誘導(dǎo)其反思他的人生目標(biāo)、學(xué)習(xí)與生活經(jīng)歷以及對人生事物的看法，最終確定了他對生物學(xué)的興趣。2.活動內(nèi)容與寫作的選擇：學(xué)生自己認為參加社會實踐、文體活動較少，缺少亮點。通過深度挖掘，從學(xué)生參與這些活動的動機、活動過程中組織與協(xié)調(diào)能力的鍛煉以及通過活動學(xué)生的廠長等幾方面入手，進行材料的組織于寫作角度的選擇、

三、材料系統(tǒng)，角度全面，樹立豐滿的學(xué)生形象。

    合理利用學(xué)生的各種材料，從不同的角度展現(xiàn)學(xué)生本人的特征。系統(tǒng)地進行材料的組織，而不是簡單的證書羅列。我們仔細地研究了申請學(xué)校的文書、材料要求，我們的境外專家在文書制作是著力突出學(xué)生的綜合能力，根據(jù)學(xué)校特點及要求，境外文書寫作專家在學(xué)生參加課外活動、志愿者活動等方面進行重點描述，很好地展現(xiàn)了申請者的綜合素質(zhì)。

【客戶感言】 

    在進行美國留學(xué)申請之前，我一直都認為自己是個平常的孩子，沒有什么優(yōu)勢，只是英語成績比較好。但面對美國大學(xué)紛繁的ESSAY要求，我無所適從。在威久咨詢顧問的指導(dǎo)下，申請一個月后，我就拿到了本來沒有報太大希望的UIUC錄取通知書。我相信，申請到美國一流的名校，有我的努力，有威久老師的幫助，成功是必然的。

【威久專家點評】

    語言成績在申請中期的作用不可低估。要盡量能在申請前后提交合格的語言成績。此外，文書在申請過程中起的作用毋庸置疑。申請者千萬不要認為本科申請的文書寫作是個無所謂的環(huán)節(jié)，一定要圍繞自己的特點來進行規(guī)劃寫作，要盡量在文書中體現(xiàn)出自己的綜合能力，展示優(yōu)勢與長處，不能寫成千篇一律，簡單羅列式的流水賬文章。