Essay突出優(yōu)勢，拿到名校offer

一、錄取進行時：

    2010年2月3日：大學(xué)郵件確認(rèn) 德州農(nóng)工大學(xué)（Texas A &M University―College Station）－2010年秋季入學(xué)錄取，專業(yè)：食品科學(xué)與技術(shù)

二、錄取大學(xué)背景：

    德州農(nóng)工大學(xué)（Texas A &M University―College Station），綜合排名全美61，食品系很強。

三、學(xué)生背景

蔡同學(xué)

江蘇省重點中學(xué)

GPA: 85+ ，5%排名

托福：101

SAT I：1980

SATII: 數(shù)學(xué)：800，化學(xué)：780

四、辦理過程

    學(xué)生家長于2009年4月參加威久南京展會了解到威久的規(guī)模和實力，感受到顧問團隊的專業(yè)度和職業(yè)責(zé)任感，決定交由威久來幫助其孩子申請2010年秋季的本科入學(xué)。

       蔡同學(xué)高中成績一直十分優(yōu)秀，尤其喜歡生物和化學(xué)。該生興趣愛好廣泛，社會實踐豐富，是一個綜合素質(zhì)非常優(yōu)秀的學(xué)生。因受家庭影響，該生在決定出國讀書時就已經(jīng)明確了自己申請的專業(yè)方向。

       基于學(xué)生的綜合背景， 威久給出的操作方案：

A 學(xué)生的英語水平不錯，在考試安排上建議先考SAT，再考IBT；

B. 基于學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力，鼓勵其一次性取得較高的SAT I成績；

C 在取得較好的SAT I 的成績前提下， 建議學(xué)生再參加SAT II 數(shù)學(xué)，化學(xué)的考試，以增加其申請名校的競爭力；

D 在與學(xué)生本人的接觸中，威久顧問發(fā)現(xiàn)蔡同學(xué)是一個非常有主見，思想成熟的高中生，而且其專業(yè)的選擇與自身的成長環(huán)境有密切的關(guān)系，因此建議學(xué)生積極參與到申請文書的寫作中來。

       在蔡同學(xué)的申請準(zhǔn)備過程中，威久老師將大量的精力放在了其ESSAY寫作上。作為本科申請的關(guān)鍵要素，尤其是申請美國知名大學(xué)，Essay對于申請的結(jié)果起到重要作用。威久老師鼓勵學(xué)生從身邊事， 身邊人挖掘素材， 從思路和選材切入點上指導(dǎo)學(xué)生如何完美回答美國大學(xué)的各種問題，并加以整合、修改和潤色，以突出學(xué)生材料的與眾不同以及所體現(xiàn)出的學(xué)生獨特的思維能力。

       優(yōu)秀的成績， 豐富的經(jīng)歷，個性化的文書材料使得蔡同學(xué)在2010年秋季申請中取得了非常好的成績， 到目前為止， 她已經(jīng)收到普度和德州農(nóng)工兩所美國知名大學(xué)的OFFER，當(dāng)然，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力為其爭取到更多的院校錄取和獎學(xué)金。

       威久南京分公司美國部―萬晶晶

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