| IIT目前在校生約有7400名，以研究生為主，人數(shù)約4800名，占學生總數(shù)的65%，本科生約2600名，占學生總數(shù)的35%。其中，國際學生有 2,027名，來自90多個國家和地區(qū)，占學校學生總人數(shù)的33%。IIT的各專業(yè)師生安排配比平均高達1：12，從而保證了高質量的教學品質。從IIT 所獲得的學位面向很多行業(yè)，其課程安排緊緊圍繞“學以致用”的辦學方針，不斷創(chuàng)新課程，以適應技術和社會發(fā)展的需要。 IIT的教授們?yōu)樗芯康暮芏嗉夹g申請了專利，例如作為筆記本電腦和蜂窩手機電源的鋰離子電池；太多的發(fā)明促使IIT化學以及環(huán)境工程學教授Said Al-Hallaj和J.Robert Selman成立了一個名為All Cell Technologies, LLC的公司，許多IIT的本科生和研究生參與了這個公司的各項成立工作。這種企業(yè)家精神在IIT的課堂和實驗室中隨處可見。 在過去的六年中，伊利諾理工大學的畢業(yè)生每年的就業(yè)率高達94%（即畢業(yè)后六個月內找到工作或得到研究生院的錄?。?002年的畢業(yè)生就業(yè)率更是高達 97%，（這樣一個比例只有相當少的幾所大學才能達到）。同時，值得驕傲的是，伊利諾理工大學的畢業(yè)生的起點工資普遍高于全國的平均水平，而且，在全世界很容易就能通過IIT龐大的校友網(wǎng)進行專業(yè)溝通。IIT的畢業(yè)生們能夠迅速適應日益全球化發(fā)展的多元社會。他們在校學習項目管理、領導知識和解決問題的方法技巧，為進入職場做好了充分的準備。 |