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留學(xué)美國(guó)轉(zhuǎn)校需要八個(gè)條件

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    第一、要有前瞻性,做好轉(zhuǎn)學(xué)的心理準(zhǔn)備。不管任何原因,如果你認(rèn)為你即將前往的學(xué)校不符合你的心愿,如果你認(rèn)為你還有潛力可待挖掘,在前往美國(guó)讀書(shū)之前就要將轉(zhuǎn)學(xué)的工作擺到重要的議事日程上來(lái),做好充分的心理準(zhǔn)備。一切準(zhǔn)備著,轉(zhuǎn)學(xué)!第二年成功轉(zhuǎn)學(xué)哥倫比亞大學(xué)的Alex就是在還沒(méi)啟程之前就做好了轉(zhuǎn)學(xué)的思想準(zhǔn)備的。

    第二、要有規(guī)劃性,轉(zhuǎn)學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,深入了解你希望轉(zhuǎn)入的學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和要求,報(bào)名的截止日期等細(xì)節(jié)。特別提醒的是要注意學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)入學(xué)分和課程的要求。比如說(shuō),加州大學(xué)系統(tǒng)規(guī)定在其他大學(xué)修夠60個(gè)學(xué)分的學(xué)生才能申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。我一個(gè)學(xué)生因?yàn)樯傩蘖?.5個(gè)學(xué)分,總學(xué)分?jǐn)?shù)沒(méi)有達(dá)到希望轉(zhuǎn)入學(xué)校的要求,而導(dǎo)致轉(zhuǎn)學(xué)失敗。另一個(gè)學(xué)生三年級(jí)打算專業(yè)定向會(huì)計(jì),希望轉(zhuǎn)入的學(xué)校要求提交會(huì)計(jì)學(xué)原理一課的成績(jī),這個(gè)學(xué)生因?yàn)橹皼](méi)有選修這門課程而與轉(zhuǎn)學(xué)失之交臂。報(bào)名的截止日期更是重中之重,超過(guò)報(bào)名的截止日期提交材料,就算你是天才,學(xué)校也不會(huì)錄取你。

    第三、高度關(guān)注你的GPA(平均成績(jī))。GPA是大學(xué)評(píng)判學(xué)生學(xué)術(shù)水平的第一要素,美國(guó)大學(xué)不在意你所讀的大學(xué)的名氣,但是非常在意你的GPA德高低。中國(guó)的高中生對(duì)什么叫做GPA沒(méi)有任何的概念,提前了解美國(guó)大學(xué)GPA的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)至關(guān)重要。好一些的大學(xué)將3.0以上的GPA當(dāng)做門檻值,3.5以上的GPA對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)前50的學(xué)校才更有保障。我就有學(xué)生在美國(guó)讀了一年,不會(huì)看成績(jī)單,更不明白這GPA對(duì)他意味著什么,如此稀里糊涂,危險(xiǎn)大大,令人堪憂。

    第四、準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)化的考試,比如:托福、SAT考試。中國(guó)學(xué)生長(zhǎng)期有老師交代什么他做什么的習(xí)慣和思維定勢(shì),而這些標(biāo)準(zhǔn)化的考試不是他所在學(xué)校的老師的要求,有些學(xué)生一拖再拖,因而延誤了轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)機(jī)。

    第五、推薦信至關(guān)重要。在教授面前多表現(xiàn),才有人幫你寫(xiě)推薦信,并寫(xiě)出滿含溢美之詞的推薦信。千萬(wàn)不能象在中國(guó)這樣,見(jiàn)著老師繞著走,教授對(duì)你沒(méi)有印象,推薦信都不會(huì)同意幫你寫(xiě)。通過(guò)EMAIL、教授接待日,多向教授請(qǐng)教學(xué)術(shù)問(wèn)題,上課多發(fā)言,加深教授對(duì)你的印象。美國(guó)是一個(gè)鼓勵(lì)挑戰(zhàn)權(quán)威的國(guó)度,教授很喜歡和年輕人打交道,他們認(rèn)為這是創(chuàng)造力的源泉,所以無(wú)需恐懼,放膽表達(dá)自己。

    第六、豐沛簡(jiǎn)歷。美國(guó)本科學(xué)生的簡(jiǎn)歷一般涵蓋學(xué)術(shù)表現(xiàn)、工作經(jīng)歷、社會(huì)活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、技能幾個(gè)部分,如何高質(zhì)量地填充這幾項(xiàng)內(nèi)容,是你沖擊名校需要思考和行動(dòng)的。在美國(guó)學(xué)習(xí)和生活就要用美國(guó)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,千萬(wàn)不能抱著中國(guó)式的只要成績(jī)好,一切萬(wàn)事大吉的想法在美國(guó)讀書(shū),如若這般,轉(zhuǎn)讀名校只能是竹籃打水一場(chǎng)空。

    第七、加強(qiáng)英文寫(xiě)作的訓(xùn)練,寫(xiě)出漂亮的短文(ESSAY)和個(gè)人陳述(PS)。這在美國(guó)大學(xué)的錄取中起著舉足輕重的作用。學(xué)校需要從你的文章中看到你的激情、你的夢(mèng)想,你能給課堂開(kāi)來(lái)什么?未來(lái)你能給學(xué)校貢獻(xiàn)什么,給社會(huì)創(chuàng)造什么?這是美國(guó)名校的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),也是美國(guó)社會(huì)的主流價(jià)值觀。

    第八,就是要去做,而不是空想,一年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)不成功,還可以二年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué),二年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)不成功,也為將來(lái)申請(qǐng)研究生實(shí)戰(zhàn)演練了一把。如果新生直接申請(qǐng)頂級(jí)名校,對(duì)上述第六點(diǎn)中的工作經(jīng)歷、社會(huì)活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、技能四個(gè)部分要求甚高,這是在中國(guó)的高考體制之下沒(méi)有時(shí)間和機(jī)會(huì)去填充高質(zhì)量?jī)?nèi)容的,但是,轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候,學(xué)校對(duì)于學(xué)術(shù)方面的權(quán)重大大增加,這正好是我們中國(guó)學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng),所以轉(zhuǎn)學(xué)并沒(méi)有想象中那么難,Try(嘗試)最重要。 

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