趨勢(shì)一：從“集體無意識(shí)”留學(xué)到為職業(yè)發(fā)展而留學(xué)

    新浪網(wǎng)網(wǎng)上留學(xué)調(diào)查顯示，過去90%的準(zhǔn)留學(xué)生沒有明確的留學(xué)目的，“為留學(xué)而留學(xué)”；而現(xiàn)在絕大多數(shù)留學(xué)者則是“為成功而留學(xué)”，能夠更深刻地了解自己的興趣、就業(yè)、定居方向，選定學(xué)校和專業(yè)，有準(zhǔn)備有目的地留學(xué)。據(jù)日前舉辦的北京國(guó)際教育博覽會(huì)辦會(huì)者介紹，“從現(xiàn)場(chǎng)情況看，過去參會(huì)者大多是走馬觀花，花費(fèi)時(shí)間精力拿了一堆學(xué)校資料，但沒有實(shí)質(zhì)收獲；而現(xiàn)在大多數(shù)留學(xué)者對(duì)自己希望選擇的學(xué)校和專業(yè)都事先從網(wǎng)站或留學(xué)機(jī)構(gòu)有個(gè)基本的了解，然后再帶著自己的具體問題到展會(huì)上與專家交流并設(shè)計(jì)?！?BR> 
    與這一變化相適應(yīng)，參展單位也紛紛打出“就業(yè)服務(wù)牌”。倫敦城市大學(xué)推出免費(fèi)為學(xué)生“定制最佳留學(xué)方案”的個(gè)性服務(wù)，美國(guó)國(guó)家生涯發(fā)展協(xié)會(huì)推出“職業(yè)生涯輔導(dǎo)理論與技術(shù)應(yīng)用高級(jí)實(shí)務(wù)訓(xùn)練班”。

    趨勢(shì)二：從集中留學(xué)到分散和熱點(diǎn)并存

    主辦者介紹，從留學(xué)選擇來看，出現(xiàn)三個(gè)變化：一是從高消費(fèi)國(guó)家留學(xué)到低消費(fèi)國(guó)家留學(xué)。過去留學(xué)普遍存在一個(gè)誤區(qū)，就是不論經(jīng)濟(jì)情況如何，一律擠入英、美、澳等經(jīng)濟(jì)高消費(fèi)國(guó)家，反正可以打工?，F(xiàn)在留學(xué)已經(jīng)放低了經(jīng)濟(jì)門檻，眾多的留學(xué)目的國(guó)均體現(xiàn)出了各自的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，工薪家庭完全可以選擇既經(jīng)濟(jì)又優(yōu)質(zhì)的海外留學(xué)方案。例如：歐洲部分免學(xué)費(fèi)的大學(xué)；亞洲低消費(fèi)國(guó)家等等。

    二是從“追名?！钡狡胀ù髮W(xué)、學(xué)院轉(zhuǎn)學(xué)分課程、職業(yè)教育課程多向選擇。過去很多留學(xué)者陷入“名校誤區(qū)”，一味要求進(jìn)入世界名牌大學(xué)。但這些求學(xué)者并不知道，國(guó)外教育體制是“寬進(jìn)嚴(yán)出”，進(jìn)去容易，畢業(yè)就難了，結(jié)果是不少人“上了一流大學(xué)，拿到大專證書”。現(xiàn)在求學(xué)者的留學(xué)取向則更為理性，多數(shù)人認(rèn)為“適合自己的，才是最好的”，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況和今后的就業(yè)取向，普通大學(xué)、學(xué)院轉(zhuǎn)學(xué)分課程、職業(yè)培訓(xùn)課程均可以選擇。從展會(huì)上職業(yè)教育的火爆可見一斑。

    三是從以往高收入人群考慮留學(xué)到不同收入人群均可以考慮留學(xué)。有關(guān)專家介紹，目前留學(xué)人群的出國(guó)目的有三個(gè)層次：一是為提升“就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”的在校生；二是為增強(qiáng)“行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力”的中層在職人士；三是為提高“社會(huì)推動(dòng)力”的精英人群。

    趨勢(shì)三：留學(xué)方式選擇的擴(kuò)散和回歸

    有關(guān)人員介紹，從直接辦理留學(xué)到出現(xiàn)“國(guó)內(nèi)留學(xué)”、“橋梁課程”、“碩士預(yù)科”等多種選擇，伴隨著中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的起起落落，國(guó)人漸漸看清一個(gè)事實(shí)：中國(guó)老師的教學(xué)方法未必能套進(jìn)海外教學(xué)模式里；海外院校對(duì)接再好，未必能保障學(xué)習(xí)結(jié)束后學(xué)生的順利出國(guó)……于是，經(jīng)過幾年的摸索，留學(xué)生們從只注重海外院校的對(duì)接，逐漸回歸到留學(xué)實(shí)質(zhì)――即抓住重點(diǎn)，注重學(xué)習(xí)效果和留學(xué)結(jié)果。據(jù)分析，在諸多的選擇中，準(zhǔn)留學(xué)生對(duì)是否選擇中外合作辦學(xué)項(xiàng)目多了一分審慎，即便選擇，也首先考察并選擇教育模式同步、教育水平同步、教育管理體制同步、實(shí)力雄厚、留學(xué)辦理有保障的機(jī)構(gòu)。