2009年以來，美國一流大學的申請人數(shù)急劇上升，據(jù)美國相關媒體報道，2009年美國布朗大學的申請人數(shù)比2008年上升了21%，斯坦福大學上升了20%，杜克大學(Duke)上升了17%。于是乎，美國名校間的競爭變得越來越激烈，大學錄取率呈收緊趨勢。

　　而中國學生和家長普遍存在名校情節(jié)。在這樣的形勢下，學生不得不在高中階段初期就開始備考TOEFL、SAT、AP等一系列的語言培訓課程。但是，來自美國大學的反饋顯示，美國大學的錄取標準是由各大學根據(jù)自己的要求來制定的，并無一個全國性的統(tǒng)一標準，并且美國大學的專業(yè)選擇、錄取、學制、學分等也都非常靈活。于是學生和家長也都時常備感困惑，到底要怎樣努力，才能進入美國最一流的大學念書呢？

　　留美問題凸顯，家長應為孩子慎重選擇

　　“我孩子當時拿著‘雙錄取’到美國留學，我認為雖然花費百萬，但只要孩子學有所成一切付出都是值得的。沒想到兩年時間過去了，孩子因為沒達到學校的語言要求，遲遲進不了大學?！币晃魂愋漳赣H一說到自己孩子的留學問題，就感到非常痛苦。

　　其實，所謂“雙錄取”，只是學校針對無語言成績或語言成績弱的學生，發(fā)出兩份錄取通知書：一份是該校的語言中心錄取通知書，另一份是該校的本科有條件錄取通知書。學生入學后，先得進入語言中心學習英語。待語言成績過關后，方可進入大學本科學習。如何應對這一挑戰(zhàn)，是擺在準備背起行囊，豪情萬丈出國去的莘莘學子面前的一個重大難題。

　　入讀美國名校新路徑，“天塹”如何變“通途”

　　為了讓更多中國學生在沒有托福成績和SAT成績的情況下也能順利就讀美國一流大學，同時幫助學生在提高英語能力的同時，提前做好學術和文化適應的準備，使學生到美國之后能順利完成大學學業(yè)，某教育機構特別引進了美國大學本科1+3學分課程。

　　該課程可謂是原汁原味的美國大學本土基礎課程落戶在中國，由4所TOP 100的美國大學共同設計，教材、授課方式皆與美國本土院校同步。高二高三學生在通過嚴格的入學測試后，將直接獲得美國大學錄取，注冊正式學籍，與美國本土學生一樣享受豐富的學習資源。課程采用內部考核標準，合格學生將在國內完成大一學分課程的學習，學習成績優(yōu)秀的學生能就讀美國排名前50的名校，并獲得高額獎學金，完成一年學習且成績達標后，可獲得美國大學認可的大學一年級學分，直升美國大學二年級。由此，高中生可以省去備考托福、SAT等公共考試的時間，在“家門口”即能平穩(wěn)度過美國大學專業(yè)學習的過渡期。

　　這4所美國TOP 100的大學分別為：在“最好的美國30所公立大學”中排名第18位的佛蒙特大學，美國本科商科排名26名的東北大學，工程學院排在全美20位的貝勒大學，位于猶他州的數(shù)學、化學專業(yè)排名全美前50名的猶他大學。據(jù)了解，美國大學本科1+3學分課程在中國開設尚屬首次，為廣大學子開辟了大學錄取的又一條全新路徑。