學校美麗的湖

    

     今天要帶大家參觀的是美國新英格蘭區(qū)的一所著名男校，Salisbury School。

　　提到男子學校，很多中國的家長和同學們會認為只有那些有問題的學生才會選擇去男子學校，甚至還會認為在男子學校是否會有同性戀的傾向，帶著種種的疑問和好奇來到了位于康州Salisbury的這所學校Salisbury School. 學校坐落在延綿起伏的山坡上，她并沒有一個像國內(nèi)學校那樣戒備森嚴的學校大門，從遠處來看幾乎很難看出這里還有一座學校，而且還非常的大。Salisbury School占地700多英畝，山巒疊嶂，中心有一個很大的湖泊，看到有一些小船還停泊在湖里，要不是入口處的學校的標志，我還以為是來到了一個旅游度假村呢。想象一下在這樣一個美麗的環(huán)境中讀書，那真是一件令人羨慕的事情??！

　　在入口處，學校的招生主任Mr.Peter B,Gilbert出來迎接我們，他一個高高的中年男子，看上去很嚴肅的面孔，是一個不善言辭的人，并沒有讓我感覺到像其它學校的那種熱情，也沒有像其它學校那樣出來表述對我們的熱烈歡迎。他帶我們進入了學校的接待大廳，然后安排幾個學生導游來帶我們參觀學校，同時交待學生導游在幾點之前到學校的餐廳集合，我們將在學校餐廳與學生一起吃午餐。

　　我隨著導游開始對學校進行參觀和了解，帶我們參觀的導游是個美國本土的男孩子，來自紐約。他非常善談，一路給我們講解關于學校的事情并帶著滿心的自豪，他已經(jīng)在這所學校學習了快4年，明年就要畢業(yè)了。他來自紐約一所公立學校，他說在在公立學校他似乎沒有找到自己，不知道自己是誰，沒有人告訴他或者幫助他找到答案，轉(zhuǎn)到了這所學校以后，讓他最受益的是他知道了自己是一個什么樣的人，也清楚了自己未來想成為一個什么樣的人，他告訴我他明年要申請紐約大學，未來想成為金融專家，或者說以金融為自己的職業(yè)。他告訴我，他是學?；@球隊的隊員，就如同打籃球一樣，最重要的是知道自己在那個位置上才能發(fā)揮作用，他在這里找到了自己的位置，positioning yourself is most important in your life，他還給我講了他家的歷史以及學校的某個著名的人物對他的影響，我聽得不是很清楚，但是最終的意思是他們影響了他，并給了他很大的幫助。

                               學生們自己做的船

 

    在參觀學校的各個區(qū)域的過程中，我發(fā)現(xiàn)了學校的教學節(jié)奏是非常緊湊的，他們學校的平均SAT成績是1750分，對于一所男校來說，要達到這個成績并不是一件容易的事情，因為要付出比混校和女子學校成倍的努力，可見Salisbury School對學習的要求的確是很嚴的。學校除了一些常規(guī)的體育活動以外，還有一些動手的課程，比如他們有木工課，看到老師和同學們正在建造一條船，聽說是用于比賽的。而參觀他們的藝術館，你會很難相信，那些細致的藝術品出自一群男孩子手中。

                學生的藝術課的手工作品，誰會相信出自一群男孩子的手中

 

    中午，同學們下課開始陸續(xù)來到餐廳，我們也一同走進去，不過大家并沒有先來先吃，而是等所有300多人都進入了餐廳并都在自己的位置坐下后，每桌相應負責的同學才開始去取餐和分發(fā)食物。這些座位是安排好的，每個月一換，每桌要有老師，國際學生必須分散到各個不同的座位上，我覺得這點很好，因為它不同于別的學校，如果學校不管的話，中午吃飯完全是按照國別來分的，由此可見該校的細節(jié)化管理。我跟我的導游坐到了他的旁邊，他一一介紹同桌的老師和同學，然后學校國際課程的老師坐到了我的旁邊，據(jù)說是Mr.Peter Gilbert臨時安排他過來的。他說我一定有很多關于國際學生如何上課的問題要問，所以他特意來解答，看來這個不善言辭的Peter 還真是善解人意啊，這正是我非常想要了解的，因為該校沒有ESL課，我擔心中國學生如何克服語言的問題。我忘記了那個老師的名字，但是印象最深刻的是他告訴我所有的國際學生都會有語言和學習的障礙，但是，不用擔心他們很快就會跟上的，他們盡管不上純粹的ESL課程，但是他們的國際課程就是在幫助學生盡快掌握學習方法和語言的，同時還能獲得相應的學分，也不浪費時間。

    參觀了學校，無論從開始見到的Peter，還是國際課程的負責人，這個學校給我的感覺是實實在在地為每個學生著想，很踏實。而學生之間的相處也是非常的好，我看到中午去吃飯的路上，一個男孩子推著輪椅上的另一個男孩子，周圍還跟了幾個男生，一邊聊天一邊走進餐廳，那個輪椅上的男孩子是個亞裔面孔，我好奇地問了一下他是那個國家的學生，他們告訴我他是美國的學生，可我還是不明白，因為他明明長著亞洲人的面孔，見我疑惑，他們才說他是韓國血統(tǒng)，后來被美國的爸爸媽媽領養(yǎng)，而且同學們都夸他聰明，多才多藝，可我實在是無法想象一個坐輪椅的孩子會有哪些才藝，不過那個男生確實讓我感覺到他的自信和自然。

　　 這就是一個男校的風貌，大家如同兄弟，必須要為異性的存在而不自然和妒嫉，他們完全可以放松地做自己喜歡的事情，當然周末與女校的舞會，也是這些男孩子們學會與異性社交的最好機會。

                               全美最好女子學校

 

    十月的康州很美麗，新格蘭地區(qū)獨特的地形和氣候條件把整個新格蘭裝扮得五彩繽紛，地面仍然是綠色蔥蔥的草坪上，馬路被落下來的紅葉覆蓋的厚厚的一層，顯現(xiàn)出一片秋天的浪漫，當?shù)氐娜朔浅Ｐ蕾p和享受這種浪漫，稱之為Fallioge。

　　今天要帶大家參觀的是一所全美最好的女子學校――Westover School。談到女子學校多數(shù)中國學生和家長都比較陌生，因為我們國家很少有專門的女子學校，很多人談到女子學校覺得怪怪的，甚至會聯(lián)想到同性戀之類的話題。事實上，在歐洲和美國的歷史上真正的貴族學校都是一些單一性別學校，他們起源于天主教的理念，但是經(jīng)過上百年的發(fā)展和歷練，現(xiàn)在的男校、女校都成了美國的精英學校。

　　在美國只要是單一性別學校都是教會背景學校，而且以天主教為主，學校都具有百年的歷史，本人曾經(jīng)與美國單一性別學校的校長們探討單一性別學校與混合性別學校的區(qū)別與優(yōu)勢的時候，得到的答案是單一性別的學校更能夠使學生集中精力專注于學習和所做的事情上，學生之間的關系更單純，氛圍比較好。因為他們認為在美國的中學，學生之間的矛盾大多來源于互相嫉妒，而嫉妒根源來源于對異性的關注和被異性所關注。

　　Westover School這所美國著名的女子學校，無論在學術上，還是體育競技比賽上都居于美國頂尖學校的之列，不過相對于混校來說，他們更注重對女性領導力以及未來作為女性精英的素質(zhì)培養(yǎng)，在這點上是混校無法比擬的，因為混校不可能單獨為女生開設這樣的課程，此外一些女性敏感的自我保護話題，在女子學校里很受關注的。但并不代表女校的學生很自閉，在女校由于性別的單純，使得女生們更加放得開，他們玩起來比任何混校的學生都更瘋狂，而且，同學之間的關系很友好，在這點上，國際學生還是很受益的。女校的活動也很多，包括每周與附近的男校組織各類舞會和社交活動，都會讓女生們有機會學習如何與男性進行社交活動。

　　Westover School與其它女校不同的地方是，學校的國際化氛圍很濃，學生定期與國際上很多國家進行交流并參與很多國際化的活動，但國際學生并不多，中國學生就更少，包括今年通過我們推薦的兩名北京女孩在內(nèi)不超過5名中國學生。申請這所學校要求托福成績，但是到去年為止如果學生的實際英語水平很高，沒有考托福，如果其它方面符合學校的要求和招生的趨向，通過我們的推薦，學校的面試申請成功的概率還是很大的。

　　如果您想您的孩子成為一個未來的女子精英，那么選擇這類的女校絕對是非常好的選擇。

    Tilton School是一間典型的傳統(tǒng)的美國寄宿高中，有教會背景，學校最大特色就是對國際學生非常友好，目前學校有260名學生中，國際學生約占20%，由來自17個不同國家的學生組成，中國學生已有將近10名，韓國學生占多數(shù)。學校表示目前他們的國際學生人數(shù)已經(jīng)到了學校的極限，所以今年國際學生的名額已經(jīng)很少，除了9年級的學生。學?？傮w的趨勢是9年級的學生占50%，10、11、12年級的比率依次遞減。

　　目前在讀的中國學生大多都是11、12年級的學生，所以，10年級以上的中國學生申請可能會沒有機會。女生占35%，男生占65%，這也是學校在做調(diào)整的內(nèi)容之一。學校氣氛非常友好，國際學生不會產(chǎn)生被歧視的感覺，而且國際學生之間的分派也不是很明顯，韓國學生和中國學生很團結，這在很多寄宿學校是少見的現(xiàn)象，本土的學生與國際學生之間的融合也很好。

                              Tilton School藝術中心

 

    學校的藝術和體育活動都很強，體育方面的競爭對手是St.Paul School , Brewster Academy ,Proctor Academy etc. 學校在學術上的優(yōu)秀很難在這個地區(qū)體現(xiàn)出來，因為周圍全是美國更頂尖的寄宿高中，比如Philip Exrer Academy , St.Paul School, Proctor Academy. 這些學校的學術方面都很有優(yōu)勢，使得Tilton School根本無法在學術上顯現(xiàn)出來。但對于美國學生來說，選擇學校完全看自己的喜好，他們并不覺得高中一定要上名校，他們更看重自己是否合適和這所學校，在學校是否很開心？美國人沒有攀比的心理，也沒有排名的習慣，完全按照自己的意愿去擇校，相信適合自己的學校就是最好的學校。

　　進入該校，我的導游是該校11年級的美國男孩子，他在做學校介紹時，很自豪，覺得自己的學校是全世界最好的學校，我則故意把話引到了St.Paul School,Philip Exeter Academy等學校，問他有沒有考慮過申請那樣的學校，我還告訴他以他的條件完全那樣的學校，結果他笑著告訴我他沒有選擇是因為他不喜歡St.Pual School的校服，去Philip Exeter Academy需要住校，那么他在初中時做的一些社區(qū)服務和其他活動都會被停止，所以，他決定選擇他目前的學校。我又下意識地問他未來的大學申請目標，他告訴我他會申請耶魯大學，還有加拿大的多倫多大學，而且還顯得很有信心的樣子，真心祝他一切順利。最后結束了Tilton School的行程。

　　Tilton School要對9年級的申請者要求SSAT，10 年級，11年級的學生要求提供PSAT，SAT，國際學生還要提供托福成績，不過，一番攻關，學校也同意只提供SLEP成績了。