面對(duì)國(guó)內(nèi)嚴(yán)峻的升學(xué)壓力，很多高考生都有到愛(ài)爾蘭留學(xué)的想法。由于對(duì)愛(ài)爾蘭留學(xué)的不了解，在申請(qǐng)的過(guò)程中，常常會(huì)陷入這樣或者那樣的誤區(qū)。那么高考后愛(ài)爾蘭留學(xué)的誤區(qū)有哪些呢?下面威久留學(xué)專(zhuān)家為大家詳細(xì)講解。

誤區(qū)一、過(guò)于注重留學(xué)的"錢(qián)途"

很多家長(zhǎng)都會(huì)問(wèn)，愛(ài)爾蘭好就業(yè)嗎?甚至還有問(wèn)，每個(gè)月能賺到多少錢(qián)啊?雖然出國(guó)留學(xué)花費(fèi)不少，但是，出國(guó)如果僅是為了賺更多的錢(qián)，那最后的結(jié)果一定會(huì)讓大多數(shù)家長(zhǎng)失望的。如果去愛(ài)爾蘭留學(xué)僅是為了學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，那不如在本國(guó)讀書(shū)，因?yàn)楝F(xiàn)在教育都國(guó)際化了，很多書(shū)本是國(guó)際通用的。

如果留學(xué)就是為了賺更多的錢(qián)，不如別再上學(xué)了，現(xiàn)在就去找工作，做生意吧。有一句話(huà)怎么說(shuō)：學(xué)歷不等于能力。很多學(xué)歷不高的人現(xiàn)在都是千百萬(wàn)富翁。而有留學(xué)背景的又有幾個(gè)賺了大錢(qián)的?那家長(zhǎng)可能就要問(wèn)了，那為什么還要留學(xué)呢?

威久留學(xué)專(zhuān)家認(rèn)為留學(xué)讀書(shū)獲得一個(gè)更好的學(xué)歷固然重要，但更重要的是對(duì)于留學(xué)生綜合能力的塑造，開(kāi)闊眼界，培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力，塑造遇事應(yīng)變的能力，提高與不同文化背景，生活環(huán)境人員的溝通能力和協(xié)作能力。這些都是以強(qiáng)勢(shì)立足在社會(huì)上必不可少的能力和素養(yǎng)。

誤區(qū)二、國(guó)外文憑好"混"

這很多人普遍認(rèn)為的留學(xué)誤區(qū)，應(yīng)該算是"國(guó)外大學(xué)好混".在愛(ài)爾蘭留學(xué)咨詢(xún)的過(guò)程中，曾有家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：老師，我的孩子在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)不好，什么事情都不愿意自己做，我擔(dān)心他在國(guó)內(nèi)沒(méi)有辦法畢業(yè)，所以想讓他出國(guó)，海外院校好畢業(yè)嗎?或者說(shuō)：老師，我們想去最好的大學(xué)，你說(shuō)的這個(gè)大學(xué)世界排名第幾啊?

其實(shí)，每次碰到這樣的問(wèn)題，都無(wú)法回答。因?yàn)椋紫葰W洲的教育體制基本承襲的是"寬進(jìn)嚴(yán)出",他們以讓有學(xué)習(xí)意向的人都能夠有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)為教育政策的根本，但是上什么樣的學(xué)校，取決與學(xué)生前一個(gè)階段的學(xué)術(shù)背景，這點(diǎn)和國(guó)內(nèi)是一樣的，只有好學(xué)生才能去好的學(xué)校。而"嚴(yán)出"體現(xiàn)院校培養(yǎng)的是具有綜合能力的學(xué)生，學(xué)生必須在上學(xué)期間，好好學(xué)習(xí)，按照老師的要求完成功課才能畢業(yè)。至于按時(shí)上課，認(rèn)真聽(tīng)講，這是無(wú)論在哪里做學(xué)生最基本該做到的事情吧。

誤區(qū)三、"有錢(qián)"就能留學(xué)

一個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)能力的確是決定學(xué)生是否可以選擇去海外院校上學(xué)，及去那個(gè)國(guó)家留學(xué)的比較重要的因素之一。威久留學(xué)專(zhuān)家提醒大家"有錢(qián)"不是是否可以去海外留學(xué)的唯一因素。尤其是對(duì)于歐洲的國(guó)家來(lái)講。比如愛(ài)爾蘭，一年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，本科在8-12萬(wàn)，碩士在12萬(wàn)-17萬(wàn)不等，一般工薪家庭就能夠承受這樣的費(fèi)用。雖然費(fèi)用低，但是對(duì)于學(xué)生的學(xué)歷背景和學(xué)生本人素質(zhì)要求就比較高。

近年來(lái)，愛(ài)爾蘭以其較低的留學(xué)費(fèi)用，和高端的教育質(zhì)量吸引了越來(lái)越多的國(guó)際學(xué)生，但是愛(ài)爾蘭院校為了保證其一貫優(yōu)勢(shì)的教育質(zhì)量和資源，并沒(méi)有發(fā)開(kāi)招生的名額，因此，每年愛(ài)爾蘭高等院校錄取的門(mén)檻都在提高。同時(shí)，由于愛(ài)爾蘭大學(xué)招生門(mén)檻比較高，所以中國(guó)學(xué)生相對(duì)于其他英美等國(guó)家來(lái)講，人數(shù)就比較少。這就又要求學(xué)生的獨(dú)立自主能力要強(qiáng)。只有獨(dú)立能力強(qiáng)的學(xué)生，高素質(zhì)的學(xué)生在愛(ài)爾蘭才能比較好的生活和學(xué)習(xí)下去。