學(xué)員情況：

姓名：李同學(xué)

辦理國(guó)家：意大利

意大利語(yǔ)言就讀學(xué)校：帕維亞大學(xué)

意大利專業(yè)課就讀學(xué)校：帕維亞大學(xué) 建筑工程本碩連讀

案例回顧

從表面來(lái)看，該案例并不算是經(jīng)典案例，原因在于意大利不設(shè)入學(xué)統(tǒng)一考試，對(duì)于國(guó)際學(xué)生，只要基本申請(qǐng)條件滿足并且能夠通過(guò)大學(xué)各系自行舉辦的簡(jiǎn)單語(yǔ)言測(cè)試即可進(jìn)入大學(xué)。本科短期課程為三年，長(zhǎng)期課程為五年(本、碩連讀)。意大利大學(xué)采用學(xué)分制，如果不能按時(shí)完成課程，可延長(zhǎng)該課程學(xué)習(xí)時(shí)間。

該課程的優(yōu)點(diǎn)在于：一般留學(xué)簽證學(xué)生無(wú)需到使館面簽，而且通過(guò)率高。這個(gè)學(xué)生之前申請(qǐng)過(guò)一次，第一次學(xué)生把申請(qǐng)材料遞上去的時(shí)候被使館拒簽了，需要第二次在遞簽。

李同學(xué)于2010年7月份來(lái)到我們公司咨詢留學(xué)情況，當(dāng)時(shí)學(xué)生很迷茫，一是因?yàn)閷W(xué)生為高中生，第二因?yàn)閷W(xué)生平均分不是很高，第三因?yàn)榧依飾l件一般，她很希望能到出國(guó)留學(xué)進(jìn)修更高層次的學(xué)業(yè)。

李同學(xué)很不甘心重新去復(fù)讀，他覺(jué)得這樣大大浪費(fèi)了他的時(shí)間。接觸了兩次，我發(fā)現(xiàn)代同學(xué)的幾個(gè)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)并不是太高、英語(yǔ)能力也算一般，如果申請(qǐng)意大利的話， 隨著歐元的大幅度下降，現(xiàn)在是前往意大利留學(xué)的最佳時(shí)機(jī)，這樣大大降低了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，學(xué)生不用打工，可以將大量的時(shí)間用在學(xué)習(xí)本專業(yè)上，提早就業(yè)。 結(jié)合這些我試著推薦她可以選擇在意大利入讀本碩連讀，李同學(xué)及其家長(zhǎng)從未有過(guò)這樣的想法，我把本碩連讀的優(yōu)勢(shì)一一講解給他們聽(tīng)。他們心中豁然開(kāi)朗當(dāng)即決定了這個(gè)留學(xué)計(jì)劃，我們很快為她申請(qǐng)到了通知書(shū)，她本人也經(jīng)過(guò)努力的學(xué)習(xí)最終語(yǔ)言面試也順利通過(guò)，在專業(yè)老師的幫助下申請(qǐng)簽證的過(guò)程中一切都那么順利，這次學(xué)生僅僅20天就拿到了赴意大利留學(xué)的簽證。

家長(zhǎng)感言：

通過(guò)威久公司員工意大利部顧問(wèn)的分析與詳細(xì)講解，為我們指引了一條最優(yōu)留學(xué)方案，即解決了入讀時(shí)間的問(wèn)題又解決了家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的問(wèn)題。

是威久加給予我的孩子以希望與動(dòng)力，通過(guò)我的孩子辦理留學(xué)期間我對(duì)威久有了更深刻的了解，威久擁有著最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)和最專業(yè)的指導(dǎo)，是值得信賴的留學(xué)公司。