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【導(dǎo)讀】:撰寫(xiě)文書(shū)階段,我和文書(shū)老師溝通后強(qiáng)烈突出學(xué)生的個(gè)人優(yōu)勢(shì),淡化學(xué)校背景,最終,在一年半的努力中,學(xué)生拿到了UCL、華威和國(guó)王學(xué)院的OFFER.
學(xué)生基本情況:胡同學(xué),曲阜師范大學(xué) 歷史系 平均分89分 雅思7分
咨詢顧問(wèn):聶琳濟(jì)南
申請(qǐng)學(xué)校: 牛津、UCL、華威、倫敦國(guó)王學(xué)院、謝菲爾德大學(xué)
申請(qǐng)難度:學(xué)生的學(xué)校背景不占優(yōu)勢(shì),定位學(xué)校又比較高,這一點(diǎn)在全國(guó)申請(qǐng)英國(guó)高端院校的學(xué)生里面就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。
解決方案:該生是在大二咨詢的,當(dāng)時(shí)給自己的定位并不是太高,覺(jué)得自己沒(méi)有太大的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)和學(xué)生的面對(duì)面溝通,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)還是有不少,學(xué)生對(duì)歷史方面有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,學(xué)生還輔修了英語(yǔ)的第二專業(yè),結(jié)合學(xué)生自身的條件我給學(xué)生制定了一些申請(qǐng)前的方案,給學(xué)生制定了申請(qǐng)英國(guó)前的準(zhǔn)備,規(guī)劃中心老師和我一起輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表了相關(guān)專業(yè)論文,做了志愿者活動(dòng)、模擬聯(lián)合國(guó)還有參加學(xué)校的相關(guān)活動(dòng),這樣就豐富了學(xué)生的申請(qǐng)背景。在撰寫(xiě)文書(shū)階段,我和文書(shū)老師溝通后強(qiáng)烈突出學(xué)生的個(gè)人優(yōu)勢(shì),淡化學(xué)校背景。最終,在一年半的努力中,學(xué)生拿到了UCL、華威和國(guó)王學(xué)院的OFFER.
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