美國留學(xué)：2012美國大學(xué)排名全解析

　　　2012美國大學(xué)排名已經(jīng)出爐，有美國留學(xué)意愿的學(xué)生及其家長十分關(guān)注這一排名，另外它也是報考美國大學(xué)最重要的參考。但是，需要提醒大家的是如果只注意大學(xué)排名而不了解影響排名的各個因素，也許對今后學(xué)習(xí)、事業(yè)的順利發(fā)展產(chǎn)生不利影響。對大學(xué)排行作充分深入的了解，研究排名榜里的各項指標及其對自己的影響，結(jié)合自己的人生發(fā)展規(guī)劃，申請適合個人發(fā)展的大學(xué)是很重要的。
　　
　　2012 年美國剛出爐的大學(xué)排名中，處于前20位 的大學(xué)排名和往年相比沒有顯著變化，哈佛和普林斯頓大學(xué)并列第一，加州理工、麻省理工、斯坦福、芝加哥和賓大并列第五。芝加哥大學(xué)連跳四級，從去年的第9位上升到第4位。達特茅斯學(xué)院從去年的前10 稍微有跌落，排名第11。加州大學(xué)伯克利依然穩(wěn)坐公立大學(xué)第一，今年依然排名第 21 位。在全國綜合排名前25名中，僅有三所公立大學(xué)入選，分別為加州大學(xué)伯克利分校、加州大學(xué)洛杉磯分校和弗吉尼亞大學(xué)。不過就學(xué)術(shù)聲譽而言，上述學(xué)校仍然保持了相當優(yōu)勢。其中加州大學(xué)伯克利分校和洛杉磯分校在全國公立綜合性大學(xué)排名前兩位。而在側(cè)重本科教育及文理學(xué)科的文理學(xué)院里，威廉姆斯學(xué)院(Williams College)再度擊敗阿姆赫斯特學(xué)院(Amherst College)，位列第一。
　　
　　數(shù)據(jù)顯示，美國名校的學(xué)位，學(xué)生大約需要多支付15 - 20萬美元，不過付出也會有相應(yīng)的回報。據(jù)喬治城大學(xué)教育與就業(yè)中心最近的研究報告顯示，在整個職業(yè)生涯里，擁有本科學(xué)位者能比高中畢業(yè)生多掙75%的收入。另外雖然2010年全美失業(yè)率高達9.8%，大學(xué)學(xué)位擁有者的失業(yè)率仍大大低于該數(shù)字，為5.4%。
　　
　　最大的變化是佛羅里達的邁阿密大學(xué)，從去年的47 位躥升到38 位。邁阿密大學(xué)也成為佛羅里達州排名最高的大學(xué)，歷史上第一次進入前40，也成為近年增長幅度最快的大學(xué)之一。排名的上升更多取決于邁阿密大學(xué)優(yōu)異的師資力量、突出的學(xué)術(shù)水平、高端的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備、豐富的學(xué)生構(gòu)成、給力的工作人員、強力的校董、優(yōu)秀的校友等。邁阿密大學(xué)也是前50 大學(xué)中唯一一所在一年內(nèi)上升9 個位次、10年內(nèi)上升29個位次的大學(xué)。當然，這也歸功于它穩(wěn)定的畢業(yè)率、新生保有率、新生的SAT平均成績等因素。
　　
　　而倫斯勒理工則從41位跌倒50。喬治華盛頓大學(xué)和杜蘭大學(xué)從50后進入前50，名次稍有上升。波士頓大學(xué)名次稍有上調(diào)，位于50 后的第一位次。普度大學(xué)、南衛(wèi)理公會大學(xué)和喬治亞大學(xué)則跌出前60，而去年排名69 的康涅狄格大學(xué)排名有較大提升，今年位列58。而波士頓的東北大學(xué)則排名進一步提升，從去年的69又有進步，位列至62位，穩(wěn)步前進。俄亥俄州的邁阿密大學(xué)牛津分校則從去年的79 繼續(xù)下滑，今年排名90。紐約州立大學(xué)系統(tǒng)(SUNY)中今年只有賓漢姆頓大學(xué)、環(huán)境科學(xué)與林業(yè)科學(xué)學(xué)院保持了原先的位次，而石溪分校跌落出前100，但是還是與布法羅、阿爾巴尼分校獲得不錯的排名，這也反映了紐約州立大學(xué)系統(tǒng)的高品質(zhì)學(xué)術(shù)水平。
　　
　　美國大學(xué)排名的學(xué)校分類
　　
　　《美新周刊》每年都向全美各大學(xué)發(fā)出調(diào)查問卷，根據(jù)從各個大學(xué)搜集到的數(shù)據(jù)，按照他們制定的評分法列出排名。關(guān)注美國留學(xué)的同學(xué)可以簡單了解一下美國大學(xué)排名的分類，美國大學(xué)排行榜分五大類排名，分別是全國性大學(xué)(National Universities)、文理學(xué)院(Liberal Art Colleges)、地區(qū)性碩士學(xué)位大學(xué)(Universities-Master"s)、學(xué)士學(xué)位學(xué)院(Baccalaureate College)和專業(yè)學(xué)院(Colleges with Specialty)。
　　
　　(1)全國性大學(xué)(National University)
　　
　　加州大學(xué)伯克利分校是全美最好的公立大學(xué)，學(xué)術(shù)聲望享譽全球，它的研究院的很多學(xué)科在全美排名前3名。但是，它的大學(xué)本科排名近10年來一直屈居全國性大學(xué)第21位。很多高質(zhì)量的公立大學(xué)都因種種因素?zé)o法排到較高的名次，為了不“埋沒”這些大學(xué)，《美新周刊》另外評出了有50所大學(xué)入榜的全國性公立大學(xué)排行榜，2008年排名前5位的依次為加州大學(xué)伯克利分校、維吉尼亞大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、密歇根大學(xué)和北卡大學(xué)，這5所大學(xué)年年排在公立大學(xué)前5名。
　　
　　(2)文理學(xué)院(Liberal Art Colleges)
　　
　　文理學(xué)院的教育質(zhì)量與具有碩士、博士課程的大學(xué)相比一點也不遜色，甚至比其他很多大學(xué)的教育要好得多。美國《華爾街日報》曾經(jīng)以學(xué)生畢業(yè)后進入美國頂尖商學(xué)院、醫(yī)學(xué)院和法學(xué)院的比例多少評出了50所美國精英大學(xué)排行榜，其中21所是文理學(xué)院。很多美國人甚至對它們也非常陌生。
　　
　　(3)地區(qū)性碩士學(xué)位大學(xué)(Universities-Master"s)
　　
　　地區(qū)性碩士學(xué)位大學(xué)一共有574所，這類學(xué)校提供的最高學(xué)位是碩士學(xué)位，只有極少數(shù)有博士學(xué)位課程。顧名思義，這些大學(xué)以地區(qū)劃分，分為南部、北部、西部和中西部4個地區(qū)，學(xué)生的來源主要是鄰近地區(qū)的學(xué)生。這類學(xué)校對于很多人來說也是聞所未聞的，但有不少學(xué)校錄取學(xué)生的平均SAT成績與全美排名前50名的全國性大學(xué)相當。
　　
　　(4)學(xué)士學(xué)位學(xué)院(Baccalaureate College)
　　
　　這類大學(xué)只注重于大學(xué)本科的文理專業(yè)，也有一些職業(yè)化的項目，如商業(yè)、會計、護士、教育等。一般在這類學(xué)校就讀的很多學(xué)生畢業(yè)后直接去就業(yè)，類似于中國的職業(yè)大學(xué)。不過，這類大學(xué)也具有學(xué)士學(xué)位。這類學(xué)校共有320所，同樣以南、北、西和中西部分區(qū)排名。
　　
　　(5)專業(yè)學(xué)院(Colleges with Specialty)
　　
　　專業(yè)學(xué)院這個分類里又分為三個部分，有美術(shù)與表演藝術(shù)學(xué)院43所、商業(yè)學(xué)院12所，工學(xué)院4所。有別于其他分類的大學(xué)，這些學(xué)院的專業(yè)很窄。
　　
　　美國大學(xué)排名的各項指標及其對不同美國留學(xué)的學(xué)生的實際意義
　　
　　《美新周刊》的大學(xué)排名是以百分制來評定學(xué)校的先后排位，評分的項目共有7項：同行評議25分，新生留校率20分(文理學(xué)院、地區(qū)性碩士學(xué)位大學(xué)和綜合性學(xué)士學(xué)位學(xué)院這一項25分)，畢業(yè)率5分，教師資源20分，學(xué)生選拔性15分，校友捐贈率5分，財政資源10分。
　　
　　以下是影響排名的因素和分析。分析是基于肯定排行榜有重要參考價值的基礎(chǔ)上的質(zhì)疑，目的是引起讀者深層理性的思考，提醒讀者，影響大學(xué)排名的某些因素未必影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和前途。
　　
　　(1)同行評議(25分)
　　
　　這個指標評議學(xué)校的學(xué)術(shù)水平，調(diào)查對象是大學(xué)的校長、教務(wù)長和大學(xué)招生院長。每個評議人對各學(xué)?？梢源?～5分。哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、麻省理工學(xué)院和斯坦福大學(xué)在這一項都獲得了最高分，為4.9分。
　　
　　(2)新生留校率(20分/25分)
　　
　　新生留校率的比重在全國性大學(xué)和文理學(xué)院里占20%(20分)，在地區(qū)性碩士學(xué)位大學(xué)和綜合性學(xué)士學(xué)位學(xué)院這兩大類學(xué)校里占25% (25分)。新生留校率又細分為兩項指標：大學(xué)畢業(yè)率和新生留校率，分別占這一項的80%和20%。
　　
　　新生留校率最高的依次為哈佛、普林斯頓、耶魯，均為98%。新生留校率是一個比較復(fù)雜的指標，第二年開學(xué)沒有留下來有各種各樣的原因：可能是成績不良退學(xué)，有的是“蓄謀” 已久，入學(xué)前就準備“跳槽”到其他學(xué)校。
　　
　　一般來說，私立學(xué)校的新生留校率比較高，公立學(xué)校的留校率比較低，原因之一是私立大學(xué)師生比較高，教學(xué)質(zhì)量較好，公立大學(xué)的師生較低，大班上課可能影響教學(xué)，學(xué)生喜歡小班教學(xué)。
　　
　　(3)畢業(yè)率(5分)
　　
　　美國留學(xué)的同學(xué)必須了解這點。大學(xué)畢業(yè)率指的是學(xué)生在6年之內(nèi)完成大學(xué)本科學(xué)習(xí)并且畢業(yè)的學(xué)生比例。2006年普林斯頓，耶魯大學(xué)的畢業(yè)率并列第1名，哈佛排第3名。這一點與中國的大學(xué)很不同，中國的大學(xué)是“進門難，出門容易”;美國大學(xué)是“進門容易，出門難”。美國排名前50名的全國性大學(xué)中有11所大學(xué)畢業(yè)率在80%以下。也就是說，這些學(xué)校每年都有數(shù)千人沒能讀到畢業(yè)。
　　
　　不論是什么原因影響了學(xué)生的“不留校”和“不畢業(yè)”，畢業(yè)率都難以成為判定一個學(xué)校好壞的根據(jù)。畢業(yè)率較低的大學(xué)如約翰斯·霍普金斯大學(xué)為89%，伯克利大學(xué)的為83%。它們都因為治學(xué)嚴謹而被扣了分。
　　
　　(4)教師資源(20分)
　　
　　這項排名由6個參數(shù)組成：每班學(xué)生小于20人的比例(占30%)，每班學(xué)生大于50人的比例(占10%)，教授薪水福利(占35%)，教授的最高學(xué)位的比例(占15%)，教授與學(xué)生的比例(占5%)以及全時職教授的比例(占5%)。
　　
　　這個指標主要反映出：如果學(xué)校的教授少了，這個學(xué)校的排名會降低。但是對特定的學(xué)生而言，自己所學(xué)專業(yè)的名教授多，對自己才有意義，其他學(xué)院的教授與自己有何相關(guān)?
　　
　　(5)學(xué)生選拔性(15分)
　　
　　美國留學(xué)的同學(xué)可以由此項排名看到，SAT考試對美國大學(xué)錄取的重要性。學(xué)生選拔性的排名是以三項指標綜合后的得分來排定的。這三項指標分別是被錄取學(xué)生的SAT或ACT的成績(占50%)、學(xué)生在高中的年級排名(占40%)和錄取率(占10%)。這里的學(xué)生全年級排名，在全國性大學(xué)和文理學(xué)院按前10%，地區(qū)性碩士學(xué)位大學(xué)或綜合性學(xué)士學(xué)位學(xué)院按前25% 計算。
　　
　　SAT或ACT的成績占這個項目的一半，即擁有7.5分的權(quán)重。由此可以想象，為了提高學(xué)校的排名，各所大學(xué)都會努力招收SAT成績高的學(xué)生。對大學(xué)來說，錄取SAT高分的學(xué)生是提高學(xué)校排名的最好的方法。雖然美國大學(xué)錄取有許多因素要考慮，但是有的學(xué)?？赡芎唵蔚匾許AT分數(shù)線錄取學(xué)生。因為招收SAT低分的學(xué)生，多少要犧牲排行榜上的排名。
　　
　　被錄取并入學(xué)的學(xué)生在高中畢業(yè)班的年級前10%的數(shù)量是學(xué)生選擇性排名的重要因素。加州大學(xué)系統(tǒng)(University of California)8個分校錄取前10%學(xué)生的比例全美大學(xué)最高，加州大學(xué)伯克利全美第一，99%的學(xué)生是年級前10%的學(xué)生。加州人口眾多，單是錄取加州高中的前4%的學(xué)生，已經(jīng)能基本滿足加州大學(xué)系統(tǒng)的需要。麻省理工有97%，全美第二，哈佛、耶魯大學(xué)并列第三，為95%。另外，哈佛學(xué)生的SAT 分數(shù)最高，SAT 中間分是1 390～1 590。耶魯大學(xué)和哈佛大學(xué)的錄取率最低，并列9%。
　　
　　對于美國留學(xué)的同學(xué)來說，錄取率只占學(xué)生選拔性這個指標的15分里的10%，相當于總分的1.5%，這個指標所占的比例很低是有道理的。因為哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)的錄取率雖然僅為9%，普林斯頓大學(xué)的錄取率僅為10%。與西北大學(xué)的30%、芝加哥大學(xué)的38%相比，看起來好像差了三四倍。實際上，這樣看是不科學(xué)的，因為哈佛大學(xué)等名校的名氣太大，許多學(xué)生都抱著“試一試”的想法報這些名校，使得這些名校的報名人數(shù)特別多。相對而言，報考西北大學(xué)、芝加哥大學(xué)的學(xué)生反而都比較認真，這些學(xué)生的針對性比較強，30%或38%的錄取率就應(yīng)該被認為是非常低的。美國很多錄取率在50%以下的大學(xué)就是比較難進的了。有的學(xué)生在申請學(xué)校時的目標性是很明確的，他們清楚自己已經(jīng)達到了學(xué)校的錄取標準才會提出申請。加州大學(xué)圣地亞哥分校的錄取率高達41%，實際上，被錄取的學(xué)生中也有99%是加州各校全年級排名前10%的學(xué)生。
　　
　　(6)校友捐贈率(5分)
　　
　　有人認為校友捐贈率的高低不僅表現(xiàn)校友對學(xué)校的忠誠、熱愛和感激，由此也直接地表示了校友對母校教育成功的認可。文理學(xué)院的人文環(huán)境比大型學(xué)校要好一些，人與人之間的關(guān)系比較密切。這個指標也許能夠表明學(xué)生在學(xué)校的“愉快度”，但是未必能夠說明學(xué)校的學(xué)術(shù)水平，對于學(xué)生畢業(yè)后的前途的影響也是難以判斷的。
　　
　　(7)財政資源(10分)
　　
　　學(xué)校在每個學(xué)生身上所花費資金的情況可以表現(xiàn)出某個大學(xué)的財政資源，這一項為10分，內(nèi)容包括各校在每個學(xué)生身上所花費的聘請教授進行教學(xué)、研究、學(xué)生服務(wù)以及相關(guān)的年度教育開支。
　　
　　注：2011年USNEWS美國大學(xué)排名榜的評分體系發(fā)生了一些變化，主要變化如下
　　
　　1. Peer Assessment 的權(quán)重由原來的 25% 降至 22.5%
　　
　　2. 首次加入了高中升學(xué)顧問對于大學(xué)的評價，他們的評價對于分數(shù)的權(quán)重為 7.5%
　　
　　3. 大學(xué)的 Dean 評分的權(quán)重由 25% 銳減至 15%
　　
　　因此，從某種意義上來說，在這個經(jīng)濟危機的年代，“經(jīng)濟狀況”在這份排名表中起到的作用越來越明顯——校友捐贈率，教師薪水，資金來源，全職教師比例，學(xué)生教師比等多個和“經(jīng)濟”直接掛鉤的指標在這份排名中的權(quán)重超過50%。

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