如何選擇美國(guó)留學(xué)預(yù)科項(xiàng)目

　　美國(guó)留學(xué)預(yù)科項(xiàng)目，是很多高中生留學(xué)美國(guó)的一個(gè)不錯(cuò)的途徑。預(yù)科是為幫助學(xué)生適應(yīng)國(guó)外的教育體系而設(shè)置的一種過渡性課程。對(duì)這些學(xué)生，尤其是高中生留學(xué)而言，讀預(yù)科是必要的環(huán)節(jié)。

　　預(yù)科可以解決上述“無法適應(yīng)”的問題，讓學(xué)生具備高中生出國(guó)留學(xué)的條件，學(xué)生可在預(yù)科階段逐漸熟悉國(guó)外教學(xué)方法，攻克語(yǔ)言關(guān)，習(xí)慣生活方式上的變化，調(diào)整心理狀態(tài)，從而為本科階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。那么，如何選擇適合自己的預(yù)科項(xiàng)目呢，聽聽威久美國(guó)留學(xué)專家的指導(dǎo)吧。
 
        預(yù)科選擇一看課程

　　好的預(yù)科課程能夠?qū)W(xué)生的語(yǔ)言能力，研究能力，學(xué)習(xí)能力，獨(dú)立思考能力，環(huán)境適應(yīng)能力，文化適應(yīng)能力，心理調(diào)整能力等進(jìn)行全方位培養(yǎng)，而不僅僅是語(yǔ)言培訓(xùn)和幾門簡(jiǎn)單的專業(yè)課；

　　預(yù)科選擇一看師資

　　優(yōu)秀的預(yù)科教師通常具有豐富的教授國(guó)際學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，而且大多來自教育專業(yè)較強(qiáng)的院校；

　　預(yù)科選擇三看管理

　　成功的預(yù)科的管理應(yīng)該是多元化、多維度的，除了日常教學(xué)管理以外，學(xué)業(yè)上的輔導(dǎo)、生活上的管理缺一不可。

　　威久美國(guó)留學(xué)專家也會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況，對(duì)美國(guó)預(yù)科項(xiàng)目進(jìn)行篩選，保證讓學(xué)生的留學(xué)物超所值。如果您有需求，歡迎致電：010-68946699轉(zhuǎn)
美國(guó)部咨詢。

　　PS 國(guó)外預(yù)科項(xiàng)目“五大優(yōu)勢(shì)”

　　與國(guó)內(nèi)預(yù)科相比，國(guó)外的預(yù)科優(yōu)勢(shì)明顯。

首先，國(guó)外優(yōu)秀的院校是不會(huì)去其他國(guó)家開設(shè)預(yù)科的；
第二，在語(yǔ)言環(huán)境方面，國(guó)內(nèi)預(yù)科顯然不能和國(guó)外預(yù)科相提并論；
第三，國(guó)內(nèi)預(yù)科在師資力量、教學(xué)環(huán)境和質(zhì)量上與國(guó)外預(yù)科存在不容忽視的差
第四，在國(guó)外申請(qǐng)大學(xué)和在國(guó)內(nèi)申請(qǐng)大學(xué)有本質(zhì)的差異，國(guó)外申請(qǐng)大學(xué)各方面條件都要優(yōu)于在國(guó)內(nèi)申請(qǐng)；
第五，在國(guó)外上預(yù)科，升學(xué)的機(jī)會(huì)和選擇學(xué)校的余地都要大得多，優(yōu)越得多。

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