留學(xué)專家介紹韓國學(xué)制的構(gòu)成情況

        出國留學(xué)了解所去國家學(xué)制構(gòu)成的情況是比較重要的，而國家不同學(xué)制也會(huì)不同，今天威久留學(xué)專家就給大家簡單介紹一下韓國的學(xué)制構(gòu)成。

　　韓國的學(xué)制是這樣構(gòu)成的：小學(xué)6年,初中3年,高中3年,學(xué)院或附有旨在培養(yǎng)博士的研究生課程的大學(xué)4年,另外還有兩年制的?？拼髮W(xué)及職業(yè)大學(xué)。

　　韓國小學(xué)的基礎(chǔ)課程由8個(gè)主要科目組成：倫理學(xué)、國語、社會(huì)學(xué)、算術(shù)、科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)和實(shí)用美術(shù)。在一、二年級時(shí),有些課程混合編排教授,從三年級起增設(shè)英語和實(shí)用美術(shù)。小學(xué)教師必須是四年制的師范院校的畢業(yè)生。

　　小學(xué)畢業(yè)后,年齡在12歲至14歲的少年允許進(jìn)入初級中學(xué),學(xué)習(xí)七年級至九年級的課程。自1969年廢除初中入學(xué)考試以來,初級中學(xué)招生便改為按區(qū)域抽簽分配的制度,不給學(xué)生選擇學(xué)校的余地。這一改變旨在消除重點(diǎn)中學(xué)和普通中學(xué)之間的差別,從而使所有的初級中學(xué)都能給學(xué)生提供同等質(zhì)量的教育,并免除學(xué)生入學(xué)考試的壓力。

　　初中課程包括11門基本的或必修的科目,若干選修科目,以及課外活動(dòng)。技術(shù)及職業(yè)課程包括在選修科目之內(nèi),以供那些畢業(yè)后準(zhǔn)備謀職的學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　高中入學(xué)制度也于1974年加以修訂,經(jīng)國家會(huì)考合格的學(xué)生可以按區(qū)域通過抽簽辦法決定自己就讀的高中。這種修訂廢除了每個(gè)學(xué)校自己主持的考試,以使高中教育具有同等的質(zhì)量。結(jié)果初中畢業(yè)后升入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生比率也隨之增加。

　　申請進(jìn)入職業(yè)高中就讀的學(xué)生必須具備初中畢業(yè)條件,并須參加道一級的預(yù)試。職業(yè)高中的課程通常是普通課程占40一60%,職業(yè)課程占60一40%而且理論與實(shí)踐并重。

　　韓國有很多各種類型的高等院校：有四年制的學(xué)院和大學(xué)(醫(yī)學(xué)院和牙醫(yī)學(xué)院則為六年制),四年制的師范學(xué)院,兩年制的?？?廣播函授大學(xué),電視大學(xué),以及二至四年制相當(dāng)于大學(xué)的各類學(xué)校,諸如護(hù)士學(xué)院和神學(xué)院等。

　　根據(jù)韓國教育法及有關(guān)法令,不論公立或私立的高等院校都必須接受教育部的監(jiān)督。教育部負(fù)責(zé)處理如控制學(xué)生名額,審核師資,課程設(shè)置及批準(zhǔn)學(xué)位授予條件以及規(guī)定統(tǒng)一課程等事務(wù)。

　　韓國的高等院校的在校學(xué)生的人數(shù)受到嚴(yán)格限制,由于招生人數(shù)與報(bào)考人數(shù)之間的差異,每學(xué)年又增加了許多重考的考生,因此造成了入學(xué)競爭。自1981年起,大學(xué)的入學(xué)制度經(jīng)歷了激烈的變革。1993年采用了新的制度,對考生高中的學(xué)業(yè)成績及國家會(huì)考的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通盤考慮后確定其入學(xué)資格。目前,約有30所高等院校仍然舉行附加的人學(xué)考試。在決定考生是否被錄取時(shí),其高中畢業(yè)成績占一定的比率,這個(gè)比率根據(jù)每所大學(xué)和學(xué)院各自的錄取標(biāo)準(zhǔn)而有所不同。