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【導(dǎo)讀】:隨著日本一系列留學(xué)優(yōu)惠政策的出臺(tái),越來(lái)越多的學(xué)生選擇赴日留學(xué),但是對(duì)于日語(yǔ)等級(jí)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)需要先去就讀語(yǔ)言學(xué)校,應(yīng)該如果選擇語(yǔ)言學(xué)校呢?下面威久留學(xué)專家就給大家解析一下挑選語(yǔ)言學(xué)校的注意事項(xiàng)
隨著日本一系列留學(xué)優(yōu)惠政策的出臺(tái),越來(lái)越多的學(xué)生選擇赴日留學(xué),不同階段不同專業(yè)對(duì)學(xué)生日語(yǔ)等級(jí)的要求也是不同的,有些學(xué)生因?yàn)槿照Z(yǔ)等級(jí)不夠需要先去讀語(yǔ)言學(xué)校,那應(yīng)該如何選擇語(yǔ)言學(xué)校呢?下面威久留學(xué)專家就給大家解析一下挑選語(yǔ)言學(xué)校的注意事項(xiàng):
1.學(xué)校是否是“適正校
“適正?!本褪菄?guó)內(nèi)所說(shuō)的“優(yōu)良?!?,是日本入國(guó)管理局根據(jù)各個(gè)學(xué)校的留學(xué)生的不法滯在率是否超過(guò)在籍學(xué)生的5%,一年評(píng)價(jià)一次。換句話說(shuō),“非適正?!本褪菄?guó)內(nèi)所說(shuō)的“非優(yōu)良校”,也就是出問(wèn)題多的學(xué)校,是被入國(guó)管理局認(rèn)為學(xué)生選拔管理方面存在問(wèn)題的學(xué)校,所以日本的入國(guó)管理局對(duì)申請(qǐng)“非適正?!睂W(xué)生的審查力度要比“適正?!眹?yán)格的多,自然相比之下,簽證率也有所差別。如果是就學(xué)簽證的話,“非適正?!钡谝淮魏炞C期間是半年,“適正校”是一年。如果是留學(xué)簽證的話,“非適正?!钡牡谝淮魏炞C期間是一年,“適正校”是兩年。“適正?!庇址?%以下和5%以下兩種,兩者的區(qū)別是5%的“適正校”比3%的“適正?!碧峤坏饺毡救雵?guó)管理局的資料要多,當(dāng)然遞交的資料多,被挑出的問(wèn)題的可能性就會(huì)多一些。
2.課程內(nèi)容
學(xué)校設(shè)置的課程以什么為重點(diǎn),是否與自己的目的相符。例如普通日語(yǔ)班、升學(xué)班或者商業(yè)用日語(yǔ)班等等。
注意:若接受教育僅有10年或者11年,選修一般課程將不能獲得進(jìn)入大學(xué)的入學(xué)資格,所以必須選擇文部科學(xué)省指定的日本教育機(jī)關(guān)所開辦的為進(jìn)入大學(xué)的準(zhǔn)備教育課程。例如:日本學(xué)生支援機(jī)構(gòu)東京(大阪)日本語(yǔ)教育中心、九州英數(shù)學(xué)館國(guó)際言語(yǔ)學(xué)院、淑德日本語(yǔ)學(xué)校等等。
3.是否按不同水準(zhǔn)分班
是否細(xì)分各個(gè)階段,按照不同的日語(yǔ)水平分班,從而可以使所有人得到適合自己的日語(yǔ)能力的課程。另外,學(xué)校是否安排學(xué)生入學(xué)前的分班考試或測(cè)驗(yàn)。
4.是否有基礎(chǔ)學(xué)科
對(duì)于為了進(jìn)入大學(xué)學(xué)部而學(xué)習(xí)日語(yǔ)的人來(lái)說(shuō),還要留意該校在日語(yǔ)教育的同時(shí)是否有教授基礎(chǔ)學(xué)科(英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、社會(huì)學(xué)等)的體制。
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