棄高考去留學(xué)，跨過(guò)中國(guó)式人生的獨(dú)木橋！

來(lái)源：威久留學(xué) 責(zé)任編輯：留學(xué)專(zhuān)家瀏覽:3177次

【導(dǎo)讀】：2011年高考報(bào)名即將開(kāi)始，隨著近幾年“洋高考”的興起，很多人又在關(guān)注今年的棄考人數(shù)和“低齡留學(xué)”人數(shù)的預(yù)測(cè)和統(tǒng)計(jì)。受到“洋高考”A-level，SAT等沖擊，近兩年中國(guó)留學(xué)生的低齡化趨勢(shì)越來(lái)越明顯。

馬上咨詢(xún)

近日，全國(guó)近500所中學(xué)校長(zhǎng)齊聚杭州參加教育部主辦的中國(guó)第三屆中學(xué)校長(zhǎng)大會(huì)，探討中學(xué)教育如何實(shí)現(xiàn)特色發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。教育部公布的數(shù)據(jù)顯示，2009年，高考棄考人數(shù)達(dá)到84萬(wàn)；而2010年棄考人數(shù)接近100萬(wàn)，其中，因出國(guó)留學(xué)而選擇棄考者近20萬(wàn)，比例達(dá)到21.1%。
     由此數(shù)據(jù)可以清晰的看出，近兩年的中學(xué)生受到 “洋高考”(留學(xué)申請(qǐng)A-level, SAT等)沖擊的趨勢(shì)越來(lái)越明顯了，而且呈現(xiàn)出中國(guó)留學(xué)生的低齡化趨勢(shì)。隨著留學(xué)熱潮的不斷升溫，國(guó)內(nèi)的很多家長(zhǎng)和學(xué)生都開(kāi)始放眼世界，希望在孩子有限的學(xué)習(xí)時(shí)間把學(xué)習(xí)成果最大化，進(jìn)而導(dǎo)致“土高考”日漸衰落。從近幾年威久留學(xué)英國(guó)部的學(xué)生辦理情況就可以明顯看出，國(guó)內(nèi)的一些重點(diǎn)高中，比如北京的4中，8中，人大附，清華附，哈3中，石家莊2中，寧夏一中等等重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)子愿意放棄國(guó)內(nèi)高考，把英國(guó)、美國(guó)的眾多世界級(jí)名校作為自己海外留學(xué)的目標(biāo)。威久辦理的這些學(xué)生中間，有很多學(xué)生是從高一、高二就開(kāi)始做留學(xué)準(zhǔn)備的，雅思7.5分，托福104的學(xué)生也為數(shù)不少。更有甚者，不少學(xué)生直接放棄了國(guó)內(nèi)考中，選擇了北京的王府學(xué)校，匯佳中學(xué)和人大附等中學(xué)攻讀英國(guó)的高中課程（A-level），直接參加英國(guó)的高考，目前辦理的這些學(xué)生中間進(jìn)入到UCL，帝國(guó)理工等世界級(jí)名校的數(shù)不勝數(shù)。
高中生選擇海外院校攻讀本科主要的原因主要在于以下幾點(diǎn)：
1.國(guó)內(nèi)的高考競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈，北大，清華每年的招生錄取比較難度太大。
2.國(guó)內(nèi)院校在世界上的知名度雖有提高，但尚有明顯差距。
3.國(guó)內(nèi)教育過(guò)度的理論化，學(xué)生的動(dòng)手能力差，提不起興趣。國(guó)外院校的教育注重學(xué)生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)能力的發(fā)展等，這些都是將來(lái)在國(guó)際工作環(huán)境中謀求更好發(fā)展的重要基石。
4.為了更早，更好的適應(yīng)國(guó)際化環(huán)境，便于將來(lái)在海外順利的融入當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)和生活并且順利移民。
5.近年來(lái)人民幣堅(jiān)挺，海外留學(xué)費(fèi)用明顯降低。
   然而，并不是每個(gè)高中生都適合到海外留學(xué)，如果盲目的叫孩子選擇海外留學(xué)而忽略了學(xué)生半身能力的培養(yǎng)就會(huì)導(dǎo)致留學(xué)失敗，浪費(fèi)大量的世界和金錢(qián)等等。根據(jù)多年的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際辦理學(xué)生的情況，黃老師建議大家重點(diǎn)考慮以下幾點(diǎn)，如果不具備以下能力的學(xué)生請(qǐng)慎重考慮海外留學(xué)的問(wèn)題：
1.學(xué)生英語(yǔ)能力過(guò)差，語(yǔ)言無(wú)法溝通。
2.學(xué)生獨(dú)立能力差，無(wú)法獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的。
3.學(xué)生自治能力差，花錢(qián)大手大腳，不知道自己出國(guó)是要干什么的。
    最后，洋高考的課程不同，建議大家酌情考慮和選擇。選擇后期的相應(yīng)海外學(xué)校上課的時(shí)候也要選擇合適的院校和課程，避免定位過(guò)高，學(xué)習(xí)結(jié)束后拿不到理想的成績(jī)從未不能進(jìn)入世界名校攻讀本科階段的課程。

課程名稱(chēng)

課程介紹

A-Level

全稱(chēng)Advanced Level課程，是英國(guó)的普通中等教育證書(shū)考試高級(jí)水平課程，通常被稱(chēng)為英國(guó)的金牌教育方式(British Golden Education System)，英國(guó)學(xué)生一般在16歲或稍大一些開(kāi)始學(xué)習(xí)這種課程，圓滿(mǎn)修完這種課程即可進(jìn)入大學(xué)就讀。這種課程相當(dāng)于中國(guó)中學(xué)最后兩年的課程。

　　英國(guó)的大多數(shù)中學(xué)開(kāi)設(shè)的ALevel課程科目相當(dāng)廣泛，有文科、商科、經(jīng)濟(jì)、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、理科、計(jì)算、法律、媒體、音樂(lè)等等。

全稱(chēng)International Baccalaureate課程，是由瑞士日內(nèi)瓦IB總部為全世界優(yōu)秀中學(xué)生統(tǒng)一設(shè)計(jì)的兩年制大學(xué)先修課程。目前有55個(gè)國(guó)家和500多所學(xué)校同步教授IB課程，學(xué)生在IB體系中修讀相同的教材，學(xué)生畢業(yè)時(shí)參加全球統(tǒng)一考試，試卷的命題及批閱均由IB總部直接統(tǒng)籌規(guī)劃，全世界的IB學(xué)生學(xué)術(shù)水平因此得以統(tǒng)一，畢業(yè)文憑亦被公認(rèn)為全球最高水平，著名學(xué)府如牛津、劍橋、耶魯、普林斯頓及哈佛等均給予畢業(yè)生諸多入學(xué)優(yōu)惠。

　　澳洲全國(guó)各州所有大學(xué)和專(zhuān)業(yè)學(xué)院都承認(rèn)IB為一個(gè)優(yōu)良的入學(xué)資格。美國(guó)及加拿大數(shù)以千計(jì)的大學(xué)都視IB文憑為優(yōu)良的入學(xué)資歷。英國(guó)的情況與美加地區(qū)差不多，所有大學(xué)都接受IB文憑。

全稱(chēng)Advanced Placement是大學(xué)預(yù)修課，就是把大學(xué)的課程超前地放到高中來(lái)上的意思。AP考試是由美國(guó)Collegeboard(大學(xué)理事會(huì))主辦的全國(guó)性的統(tǒng)一考試，在全美國(guó)的25000所公私立高中里，已經(jīng)有60%的高中，也就是約15000所高中開(kāi)設(shè)了AP課程。目前，由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)主持，指導(dǎo)的 AP課程的開(kāi)設(shè)和考試已經(jīng)發(fā)展到了世界各地。AP考試已經(jīng)在全球80個(gè)國(guó)家舉行。包括哈佛、耶魯?shù)戎髮W(xué)在內(nèi)，已有22個(gè)國(guó)家的3388所大學(xué)承認(rèn)AP 學(xué)分。學(xué)生在入讀這些大學(xué)時(shí)，可以將考試通過(guò)的AP學(xué)分折抵大學(xué)學(xué)分，減免大學(xué)課程，達(dá)到縮短學(xué)時(shí)，跳級(jí)、節(jié)省學(xué)費(fèi)的目的。

SSAT

Secondary School Admission Test，中文譯為美國(guó)中學(xué)入學(xué)測(cè)試，相當(dāng)于中國(guó)的中考。該考試由位于美國(guó)新澤西州普林斯頓市的SSATB（ SeSchool Admission Test Board，中學(xué)入學(xué)檢測(cè)委員會(huì)）負(fù)責(zé)命題。

SSAT創(chuàng)始于1957年，到現(xiàn)在已有49年的歷史了。從SSAT開(kāi)辦至今，在全球已設(shè)有750多個(gè)考場(chǎng)，每年約有60,000名考生報(bào)考。全球約有300多個(gè)私立中學(xué)（其中包括眾多美國(guó)/加拿大等優(yōu)等的私立學(xué)校）,一定要求將SSAT成績(jī)報(bào)告列為入學(xué)申請(qǐng)的重要文檔之一；另有300多個(gè)學(xué)校會(huì)要求或接受SSAT，因?yàn)檫@些學(xué)校信賴(lài)SSAT詳盡評(píng)估的結(jié)果，SSAT會(huì)將你的表現(xiàn)與其他具有競(jìng)爭(zhēng)力的全球?qū)W生群作比較，所以，SSAT是申請(qǐng)進(jìn)入私立中學(xué)時(shí)提供給校方的非常重要的參考指針。

DP課程是國(guó)際文憑組織(IB)的大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目，主要針對(duì)年齡為16－19歲(11年級(jí)，12年級(jí))的學(xué)生，其學(xué)歷得到世界主要大學(xué)的廣泛承認(rèn)。整個(gè)教程由6 個(gè)學(xué)科領(lǐng)域圍繞著項(xiàng)目的核心成分設(shè)計(jì)。學(xué)生必須從6 個(gè)學(xué)科組中各選一門(mén)課程來(lái)修讀，少則3 門(mén)多則4門(mén)為高級(jí)課程，其余為普通課程。通過(guò)這樣的課程設(shè)置，學(xué)生在兩年期間既能夠深入地鉆研某些學(xué)科，同時(shí)也能夠廣泛地學(xué)習(xí)另外一些學(xué)科。

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