申請(qǐng)荷蘭留學(xué)有諸多優(yōu)勢(shì)。荷蘭高等學(xué)院有著悠久的歷史，有著來自歐洲及世界各地的優(yōu)秀教師。有的學(xué)校還定期邀請(qǐng)富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)管理人員到學(xué)校授課，政府和企業(yè)有時(shí)也為海外攻讀博士學(xué)位的學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金。

荷蘭的高等教育

荷蘭的高等教育具有與這個(gè)國家同樣悠久的歷史。第一所大學(xué)是在1575年創(chuàng)建于萊頓，同時(shí)也是歐洲的第二所大學(xué)。今天的荷蘭擁有高度發(fā)達(dá)的高等教育體系，研究工作在高等教育中占有非常重要的位置。這對(duì)于一個(gè)從事高科技產(chǎn)品和服務(wù)國際出口的國家來說是很關(guān)鍵的。

獨(dú)創(chuàng)研究

每一個(gè)PhD研究項(xiàng)目和學(xué)術(shù)論文當(dāng)然必須是首創(chuàng)的，也就是說研究的課題應(yīng)該沒有其他人以同樣的方法進(jìn)行過研究或者研究出了相同的結(jié)果。博士生必須為他或她的專業(yè)領(lǐng)域做出獨(dú)特的貢獻(xiàn)。而且這種貢獻(xiàn)必須是實(shí)質(zhì)性的。如今進(jìn)行研究以及撰寫論文一般需要4年的時(shí)間。論文中體現(xiàn)的研究成果通常是非常重要的，足以引起國際學(xué)術(shù)界的討論。

質(zhì)量控制

高質(zhì)量是如何得到保證的呢?博士導(dǎo)師或者指導(dǎo)員不是唯一對(duì)此負(fù)責(zé)的人。每所大學(xué)都設(shè)有一個(gè)博士生委員會(huì)，由他們批準(zhǔn)在博士導(dǎo)師指導(dǎo)下提出的研究課題。一旦研究工作完成，而且導(dǎo)師認(rèn)為論文已經(jīng)可以發(fā)表或進(jìn)行口頭答辯，另外一個(gè)由教授組成的委員會(huì)將被指定閱讀和批準(zhǔn)該論文。

個(gè)人要求

在荷蘭攻讀博士學(xué)位對(duì)個(gè)人有什么要求?在荷蘭任何希望獲得博士學(xué)位的人必須具有天分并對(duì)科學(xué)研究有強(qiáng)烈的熱情。不僅如此，他們應(yīng)該具備幾個(gè)性格特征。他們需要有決心，有能力承擔(dān)一個(gè)課題，提出有力的看法并為他的觀點(diǎn)進(jìn)行辯護(hù)。另外博士生必須要有很強(qiáng)的自我約束能力。

還有很重要的一點(diǎn)就是學(xué)員必須在自己的研究領(lǐng)域中掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的理論知識(shí)和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?？赡艹说谝荒暌酝?，他們將很少或者根本不接受什么正式教育。他們將不會(huì)參加標(biāo)準(zhǔn)課程，他們將不再被作為學(xué)生看待，而是被看作是初級(jí)研究員，即研究所或研究小組的成員。

入學(xué)的正式要求

任何人如果想在荷蘭高等院校獲得博士學(xué)位必須具備幾個(gè)先決條件。實(shí)際上他們必須能夠表明有能力進(jìn)行科學(xué)研究并且熟悉研究領(lǐng)域所需的現(xiàn)代方法和技術(shù)。他們應(yīng)該與荷蘭同學(xué)具備相同的科學(xué)知識(shí)背景。這說明學(xué)員必須具備碩士學(xué)位或者完成了同等水平的課程學(xué)習(xí)。學(xué)士學(xué)位是不夠的。