決定申請(qǐng)牛津大學(xué)數(shù)學(xué)系的時(shí)候，陳心悅離牛津大學(xué)最后的截止日期只剩下兩個(gè)星期。用兩個(gè)星期去撼動(dòng)牛津高高在上的考官們絕非易事，而且倉(cāng)促應(yīng)戰(zhàn)的結(jié)果可能會(huì)讓所有嘗試和努力付之東流。

　　決定申請(qǐng)后，陳心悅首當(dāng)其沖的是要做申請(qǐng)材料，并很快把重點(diǎn)放在了“個(gè)人陳述”中。她機(jī)靈地拿達(dá)?芬奇做“引子”，將自己的美術(shù)特長(zhǎng)和數(shù)學(xué)特長(zhǎng)巧妙地勾勒在牛津考官的眼前，令人過(guò)目難忘。陳心悅說(shuō)：“申請(qǐng)牛津的優(yōu)秀學(xué)生很多，所以讓老師通過(guò)個(gè)人陳述對(duì)自己加深印象就很重要?！倍褪菑囊环萜恋纳暾?qǐng)材料開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)推開(kāi)了牛津的大門(mén)。面試過(guò)后三天，她就接到了牛津的“入學(xué)邀請(qǐng)”。

　　2006年，陳心悅赴英留學(xué)就有意選了英國(guó)圣弗朗西斯女子中學(xué)，希望在女?？梢员荛_(kāi)“早戀”之類的青春期煩惱，讓自己專心學(xué)習(xí)，為進(jìn)入牛津大學(xué)搏一回。的確，女校的嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)氣和靜僻可以讓青春期女孩更專心學(xué)習(xí)。但是，陳心悅很快就發(fā)現(xiàn)：留學(xué)的生活是刻板、孤獨(dú)的。英國(guó)高中的課比國(guó)內(nèi)不知輕松多少，老師對(duì)學(xué)生也很放任自由。但一年里，陳心悅把自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃排得滿滿的，讓自己盡量多地在書(shū)本中度過(guò)?！叭绻麤](méi)有留學(xué)的經(jīng)歷，也許牛津面試的三天自己會(huì)走得異常艱難，可能還會(huì)摔得很慘?！?

　　考牛津

　　中國(guó)學(xué)生根基扎實(shí)很占優(yōu)勢(shì)

　　中國(guó)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)、尖子生多，這是世界公認(rèn)的。陳心悅也發(fā)現(xiàn)在考牛津大學(xué)數(shù)學(xué)系的時(shí)候，國(guó)內(nèi)課堂扎實(shí)的數(shù)學(xué)根基確實(shí)讓自己特別受用，中國(guó)學(xué)生的解題思路似乎與牛津考官的問(wèn)題特別對(duì)路，能夠讓自己解得既快又好。

　　當(dāng)然，即使數(shù)學(xué)根基再扎實(shí)，沒(méi)有到英國(guó)留學(xué)一年多的錘煉，要被英國(guó)元老級(jí)名校錄取還是很難的。對(duì)于那些決定通過(guò)踏上英國(guó)高中考上牛津、劍橋的學(xué)子們，陳心悅建議：英國(guó)的課程雖然很輕松，但只要自覺(jué)努力，就能學(xué)到很多東西。

　　到了國(guó)外，學(xué)英語(yǔ)是首當(dāng)其沖的。陳心悅在國(guó)內(nèi)的時(shí)候英語(yǔ)也挺“菜”，幾乎每次考試都只能拿到及格成績(jī)。但她到了英國(guó)后每天堅(jiān)持讀報(bào)、背單詞，每天都堅(jiān)持練三四個(gè)小時(shí)英語(yǔ)。不出半年，她就成了老師眼中英語(yǔ)最棒的中國(guó)學(xué)生。

　　點(diǎn)評(píng)：資深留學(xué)顧問(wèn)認(rèn)為，為了讓孩子考上英國(guó)名校，很多家長(zhǎng)都希望能讓孩子上一所好的英國(guó)高中，但好高中的入學(xué)名額每年都很搶手，因此，留學(xué)的規(guī)劃與準(zhǔn)備最好提前一年就開(kāi)始。比如目前讀初三、高一的學(xué)生，如果打算2009年秋天赴英國(guó)念高中，最遲2008年暑假就該開(kāi)始準(zhǔn)備。據(jù)她介紹，英國(guó)的學(xué)習(xí)十分強(qiáng)調(diào)學(xué)生獨(dú)立思考，從不同的角度分析，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題和研究的能力，圍繞教學(xué)所開(kāi)展的講座、研討會(huì)、課題研究、分組討論、個(gè)案分析、課堂演講等完全不同于國(guó)內(nèi)的教學(xué)方式，這一切都需要同學(xué)自己到英國(guó)高中的課堂去體驗(yàn)。

　　主人公：陳心悅，2006年赴英國(guó)圣弗朗西斯女子中學(xué)留學(xué)，2007年底成功申請(qǐng)到牛津大學(xué)數(shù)學(xué)系。

　　牛津面試流程：

　　因?yàn)榕＝虿⒉皇敲嬖嚸恳粋€(gè)申請(qǐng)人，所以在申請(qǐng)以后有一次統(tǒng)一的考試用來(lái)篩選學(xué)生。如果考試成績(jī)達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，該學(xué)生會(huì)收到牛津寄來(lái)的面試邀請(qǐng)。面試一般為期3天，住在申請(qǐng)的學(xué)院里。一共有3次面試，時(shí)間并不固定，到時(shí)才通知的。前兩個(gè)面試是在主學(xué)院，第三個(gè)在別的學(xué)院。很多學(xué)生會(huì)被要求另外多加一個(gè)到兩個(gè)面試。

　　新仔走天涯

　　三天的“地獄式”面試

　　牛津的面試的確是“地獄”式的，這倒并不是說(shuō)面試的題目一定有多難，而是面試的氣氛能時(shí)刻讓人緊張得失去陣腳，犯最低級(jí)的錯(cuò)誤。

　　牛津的面試共有三場(chǎng)，分三天進(jìn)行。但參加面試的先后順序都是不確定的，面試開(kāi)始后，每隔兩個(gè)小時(shí)才會(huì)公布下一批面試的名單。其實(shí)面試過(guò)程中，陳心悅碰到的題目并不是最難的，但要放在牛津的面試中直接解答就無(wú)形中增加了難度，因?yàn)樯瓏?yán)的氣氛和想成功的心情會(huì)給自己造成很大的壓力。她說(shuō)：“要不是在國(guó)外高中早已練就一副對(duì)抗壓力的‘銅皮鐵骨’，恐怕三天的時(shí)間還不夠自己調(diào)整適應(yīng)，更何況要漂亮地解答那些題目?！?

　　筆試輕松過(guò)關(guān)

　　早上9：00開(kāi)始，共5題，兩個(gè)半小時(shí)。考完后就是等待。不久，我就收到了面試邀請(qǐng)。

　　第一場(chǎng)面試

　　用對(duì)方法卻算錯(cuò)答案

　　走進(jìn)房間，除了導(dǎo)師還有個(gè)學(xué)生坐在沙發(fā)旁。導(dǎo)師指了指沙發(fā)示意我坐下，他親切的微笑讓我輕松不少。首先他讓我畫(huà)了幾張圖，比較簡(jiǎn)單，回答得很順利。畫(huà)圖是我準(zhǔn)備的重點(diǎn)，稀奇古怪的公式我都拿來(lái)練習(xí)畫(huà)圖。

　　接下去是兩道INTERGRATION(屬高等數(shù)學(xué)題)，一點(diǎn)點(diǎn)小技巧，不太難。只是后一道，我用對(duì)了方法卻算錯(cuò)了答案。還好，這個(gè)導(dǎo)師很和善地說(shuō)了句：“無(wú)論如何，方法是對(duì)的。”最后一題是算面積。這一題我用了相對(duì)較久的時(shí)間，因?yàn)樗悴怀龃鸢福墒俏矣钟X(jué)得自己的方法沒(méi)問(wèn)題。然后導(dǎo)師說(shuō)了句：“再看看?！蔽彝蝗话l(fā)現(xiàn)這個(gè)函數(shù)的圖像是兩條漸進(jìn)線，換句話說(shuō)面積是無(wú)限的。畫(huà)好圖，我終于松了口氣說(shuō)，求不出來(lái)，因?yàn)槊娣e是無(wú)限的。他笑了笑說(shuō)：“對(duì)，以后要小心哦，看清楚了再計(jì)算?！?

　　第二場(chǎng)面試

　　心情差到想撞墻

　　傍晚6時(shí)，我是當(dāng)天最后一個(gè)接受面試的學(xué)生。這次是兩個(gè)年紀(jì)相仿的女導(dǎo)師，帶著很疲倦的笑容。她們問(wèn)了我一個(gè)我完全不知道的證明方法。其中一個(gè)女導(dǎo)師大致給我講了一下這種方法，然后叫我用這個(gè)方法嘗試做一道證明題?？目慕O絆！我大概花了10分鐘，在她們的指導(dǎo)下才完成這題。完成之后，一個(gè)導(dǎo)師就說(shuō)不如結(jié)束吧，我心一沉。還好，另外一個(gè)導(dǎo)師提議說(shuō)不如再做一題(這是我的機(jī)會(huì))。

　　接下來(lái)也是一道邏輯題，是關(guān)于老鼠和起司(類似：能否在一塊正方體起司上切少于6刀，切出26個(gè)小正方體)。我暗示自己要好好把握這次機(jī)會(huì)扳回一局。信心就是全部，不到5分鐘，順利地解出了3個(gè)小題，然后面試結(jié)束。出來(lái)以后，心情還是差到想撞墻。

　　第三場(chǎng)面試

　　難題正對(duì)我胃口

　　在另外一個(gè)學(xué)院，同樣也是坐在沙發(fā)上，一個(gè)導(dǎo)師一個(gè)學(xué)生。前兩題雖然不簡(jiǎn)單，但是很合我胃口，解得很順利。導(dǎo)師有點(diǎn)驚訝，我有點(diǎn)小驕傲。接下來(lái)是一道很古怪的畫(huà)圖題。剛下筆，導(dǎo)師就笑瞇瞇地說(shuō)對(duì)。我越做越覺(jué)得錯(cuò)。不理導(dǎo)師，全部擦掉重新來(lái)過(guò)，一下就解出來(lái)了，突然有種撥云見(jiàn)日的感覺(jué)。一剎那忘記自己正在面試中，不自覺(jué)地埋怨導(dǎo)師“剛剛還故意誤導(dǎo)我”，沒(méi)想到，導(dǎo)師大笑著說(shuō)：“剛剛其實(shí)我也沒(méi)看清楚，根本不知道你在寫(xiě)什么。”一共不到15分鐘，完成了所有題目，然后我們瞎聊了一會(huì)兒。第三個(gè)面試結(jié)束后，我覺(jué)得這還是個(gè)挺完美的結(jié)尾，也不會(huì)再有什么遺憾了。