高考過(guò)后的這個(gè)暑假，本應(yīng)是高三畢業(yè)生的幸福假期，但是一些同學(xué)卻比參加高考還要緊張。他們一邊勤奮地讀著外語(yǔ)，一邊一趟趟趕赴留學(xué)中介，而剛收到的國(guó)內(nèi)高校錄取通知書則被晾在一旁，因?yàn)槌鰢?guó)留學(xué)已經(jīng)成了他們高考后最要緊的任務(wù)。

　　記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，與以往一些落榜生把出國(guó)留學(xué)當(dāng)作實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)的路徑有些不同，現(xiàn)在一些學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀的學(xué)生，也把出國(guó)留學(xué)當(dāng)成一個(gè)重要選項(xiàng)，甚至不惜放棄第二志愿的本科入學(xué)機(jī)會(huì)。

　　留學(xué)為何成了隱形的“第二志愿”？又是什么讓高考生出國(guó)留學(xué)熱持續(xù)升溫？

　　出國(guó)留學(xué)，不再僅僅是落榜生的無(wú)奈之選

　　今年高考前后，有這樣一些獨(dú)特的現(xiàn)象。

　　在不少高中校園里，留學(xué)中介和語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的廣告驟增，勢(shì)頭甚至超過(guò)了以往此時(shí)獨(dú)占鰲頭的高考名師輔導(dǎo)班的宣傳廣告。

　　在一些以大學(xué)生參加為主的雅思、托福培訓(xùn)班中，多了不少稚嫩的面孔，常常在一個(gè)20人的班級(jí)里，有四五個(gè)是高三應(yīng)屆畢業(yè)生。

　　在一家證券公司的大廳里，兩位中年女士一邊盯著紅紅綠綠的大盤，一邊聊天。一個(gè)說(shuō)，“我家小孩明年要考大學(xué)了，成績(jī)時(shí)好時(shí)壞的，還是要存錢給他備條后路，萬(wàn)一高考沒(méi)考好就出國(guó)去�！绷硪粋�(gè)跟著感嘆，“我家孩子今年高考沒(méi)發(fā)揮好，要跌到‘二本’去了，現(xiàn)在正給他辦出國(guó)留學(xué)呢。就算傾家蕩產(chǎn)，也得把他送出去！”

　　在一些留學(xué)中介機(jī)構(gòu)，高考生辦理出國(guó)留學(xué)的業(yè)務(wù)額更是明顯增加。上教國(guó)際交流有限公司顧問(wèn)張老師告訴記者，今年，高中生辦理留學(xué)幾乎占了他們整個(gè)業(yè)務(wù)量的50%。而外服新通國(guó)際教育咨詢服務(wù)公司市場(chǎng)部的數(shù)據(jù)顯示，在該機(jī)構(gòu)辦理高中生留學(xué)的業(yè)務(wù)份額已經(jīng)過(guò)半。

　　這些現(xiàn)象，讓人感受到的是一股高考生的留學(xué)熱。

　　其實(shí)，去年這股留學(xué)熱便有了升溫的跡象。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，2006年中國(guó)留學(xué)人數(shù)在14萬(wàn)人左右，比2005年增加了30%，其中高中生所占比例很大，應(yīng)屆考生出國(guó)留學(xué)的人數(shù)顯著增加。

　　記者在采訪中了解到，與以往不同的是，出國(guó)留學(xué)已不僅僅是一些高考落榜生的無(wú)奈之舉，如今也越來(lái)越多地成為國(guó)內(nèi)一些成績(jī)不錯(cuò)的考生對(duì)高�；�?qū)�業(yè)的二次優(yōu)化選擇，當(dāng)?shù)谝恢驹笡](méi)有達(dá)成時(shí)，出國(guó)留學(xué)便成了他們隱形的“第二志愿”。

　　寧為“留學(xué)郎”，不做“二本人”

　　對(duì)于現(xiàn)在正在緊張地為留學(xué)做準(zhǔn)備的高考生小環(huán)(化名)來(lái)說(shuō)，出國(guó)于她，是一個(gè)閃電決定，在高考錄取結(jié)果公布前，她可從未想像過(guò)自己的大學(xué)時(shí)代將要在異域度過(guò)。

　　小環(huán)就讀于上海市一所重點(diǎn)中學(xué)，成績(jī)一向很好，家里人都認(rèn)為她考那所一直向往的、在全國(guó)高校排名中穩(wěn)居前十的學(xué)校，一定沒(méi)問(wèn)題。但是因?yàn)槿ツ昴撬鶎W(xué)校的分?jǐn)?shù)線較往年高出很多，小環(huán)擔(dān)心自己即使考上了也進(jìn)不了喜歡的專業(yè)，為了穩(wěn)妥起見(jiàn)，她最終還是在第一志愿欄里填寫了另外一所實(shí)力稍遜的學(xué)校的名字。

　　但是當(dāng)一本高校的最低錄取分?jǐn)?shù)線公布時(shí)，小環(huán)傻眼了。原來(lái)她所填報(bào)的學(xué)校今年的分?jǐn)?shù)線比那所她沒(méi)敢報(bào)的學(xué)校還高了三十多分！而她的分?jǐn)?shù)卻比所填報(bào)的學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線還低了幾分。

　　“我有個(gè)同學(xué)，成績(jī)一直沒(méi)我好，高考成績(jī)也比我低了10分，人家卻穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡M(jìn)了那所我夢(mèng)寐以求的學(xué)校，而我，卻只能讀‘二本’，讓我怎么咽得下這口氣�。　毙…h(huán)實(shí)在是不甘心。

　　在難過(guò)與煩躁中，她首先想到的是復(fù)讀�！懊髂暌欢ㄒ�考上那所頂級(jí)學(xué)校，爭(zhēng)口氣�！钡�她清楚，復(fù)讀對(duì)于身心都是不小的考驗(yàn)，多花一年的時(shí)間成本不說(shuō)，結(jié)果能不能遂人愿更是個(gè)未知數(shù)。

　　向班主任征詢意見(jiàn)，老師則勸她出國(guó)，理由是她英語(yǔ)成績(jī)好，各方面綜合素質(zhì)又高，不愁沒(méi)有國(guó)外大學(xué)接收。

　　一個(gè)周日，頗具規(guī)模的家庭會(huì)議在小環(huán)家召開(kāi)了。爺爺奶奶外公外婆親朋好友悉數(shù)出席，主題就是討論小環(huán)要不要出國(guó)讀書。

　　小環(huán)覺(jué)得，自己的成績(jī)不差，只是今年志愿沒(méi)填好，當(dāng)個(gè)“二本人”，太灰頭土臉，有些抬不起頭。

　　當(dāng)英語(yǔ)老師的小姨認(rèn)為，憑小環(huán)的高中成績(jī)、高考分?jǐn)?shù)和她的綜合能力，突擊考一下雅思或托福，到國(guó)外讀書應(yīng)該不會(huì)太難，而且國(guó)外高校的專業(yè)很多，選擇余地很大。

　　爺爺奶奶外公外婆看著小環(huán)委屈的樣子都說(shuō)，雖然不懂國(guó)外的教育，但是如果小環(huán)決定去留學(xué)，他們一定出錢贊助。

　　聽(tīng)了親戚們的建議，小環(huán)的父母也下定決心，要把女兒送出國(guó)。兩個(gè)人商量了一下，把這些年積攢的錢都拿出來(lái)，作為小環(huán)的留學(xué)費(fèi)用。本來(lái)他們還打算用這筆錢改善一下住房條件，但“房子住得再好，比不上孩子未來(lái)過(guò)得好啊”。

　　寧為“留學(xué)郎”，不做“二本人”

　　，像小環(huán)這樣因高考失利沒(méi)有如愿以償進(jìn)入第一志愿，而臨時(shí)決定出國(guó)的高考生，并不少見(jiàn)。上教留學(xué)顧問(wèn)張老師提醒那些高考放榜后才決定出國(guó)的學(xué)生，一定要三思而后行，出國(guó)未必都能成功，國(guó)內(nèi)的教育機(jī)會(huì)不要輕易浪費(fèi)。

　　高考生出國(guó)留學(xué)為啥這么熱

　　出國(guó)留學(xué)為何會(huì)成為很多考生的“第二志愿”？

　　專家認(rèn)為，國(guó)內(nèi)現(xiàn)在的很多高校和專業(yè)只招收“第一志愿”，考生缺少選擇權(quán)，而國(guó)外大學(xué)則可以提供多種選擇，這使得高考成績(jī)不及預(yù)期的一些考生選擇留學(xué)。

　　上外附中長(zhǎng)期擔(dān)任高三年級(jí)組組長(zhǎng)的全如翔老師認(rèn)為，現(xiàn)在之所以有那么多比較優(yōu)秀的高中生對(duì)于出國(guó)留學(xué)趨之若鶩，一個(gè)是因?yàn)樯虡I(yè)社會(huì)里個(gè)人追求教育投資回報(bào)的最大化，另外就是人們對(duì)于教育的質(zhì)量、理念和水平有更高的追求。

　　他分析，高校擴(kuò)招之后，大學(xué)(包括大專)的門檻降低了，以上海為例，今年的錄取率已經(jīng)達(dá)到了80%。大學(xué)生多了，高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力也隨之加大。另外，目前社會(huì)所提供的就業(yè)職位因缺少細(xì)致的分工，常常造成用人不充分，供需雙方難以平衡。所以，很多人選擇留學(xué)，既是希望避開(kāi)國(guó)內(nèi)的就業(yè)高峰，也希望能以此增加自己的就業(yè)籌碼。

　　在全如翔看來(lái)，長(zhǎng)久以來(lái)受國(guó)內(nèi)教育功利化的影響，不少學(xué)生一進(jìn)大學(xué)校門就開(kāi)始為畢業(yè)找工作而準(zhǔn)備，考證、實(shí)習(xí)、培訓(xùn)，忙得不亦樂(lè)乎，缺少讓學(xué)生沉潛下來(lái)、心無(wú)旁騖讀好書的環(huán)境和氣氛。

　　上外附中另一位長(zhǎng)期帶教高三的王春明老師，對(duì)高中生出國(guó)留學(xué)的這股熱潮則表示很理解。他分析了留學(xué)熱的客觀原因，認(rèn)為這首先是因?yàn)閲?guó)外大學(xué)的校門紛紛向中國(guó)學(xué)生敞開(kāi)，再加上隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，越來(lái)越多的家庭能夠擔(dān)負(fù)起孩子的留學(xué)費(fèi)用支出。同時(shí)，相比之下，歐美一些國(guó)家的學(xué)校有著悠久的教育歷史，在教育體制上更為完善，在培養(yǎng)人才上更有經(jīng)驗(yàn)。

　　而一位資深留學(xué)顧問(wèn)則認(rèn)為，除了學(xué)校、教育體制等因素影響外，有的學(xué)生和家長(zhǎng)“好面子”的心理，也助推了留學(xué)熱的升溫。他舉例說(shuō)，有的學(xué)生高考失利后，便把出國(guó)留學(xué)當(dāng)作救命稻草，有的家長(zhǎng)則把送孩子留學(xué)當(dāng)成榮耀的“面子工程”。懷著這樣心理前來(lái)咨詢的人，來(lái)了就急著問(wèn)，哪個(gè)國(guó)家的學(xué)校能快點(diǎn)錄�。哭k哪個(gè)國(guó)家的留學(xué)能最快出去？常常是，這個(gè)專業(yè)不行，換那個(gè)專業(yè)；這個(gè)國(guó)家不行，換那個(gè)國(guó)家。他們只想著盡快出去，快點(diǎn)擺脫高考的陰影，而對(duì)未來(lái)的個(gè)人發(fā)展缺少規(guī)劃。

　　留學(xué)也并非一路坦途

　　無(wú)疑，留學(xué)是人生的重要經(jīng)歷，但留學(xué)之路也并非如很多學(xué)生和家長(zhǎng)想像中那樣一路平坦。

　　因?yàn)楦呖忌�在�?guó)內(nèi)已經(jīng)接受了12年的基礎(chǔ)教育，而國(guó)外的教育理念、方法、體制都與國(guó)內(nèi)不同，所以出國(guó)留學(xué)的學(xué)生首先需要具有良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力。

　　記者在多家留學(xué)中介了解到，中介一般會(huì)在學(xué)生拿到簽證后為他們進(jìn)行留學(xué)前培訓(xùn)，以幫助他們了解國(guó)外的生活。當(dāng)然，有的學(xué)生即使接受了培訓(xùn)，到了國(guó)外還是不能很快適應(yīng)。中智留學(xué)顧問(wèn)給記者講述了這樣一件事，有一次他們接到國(guó)外學(xué)校的電話，對(duì)方請(qǐng)他們與一位不久前剛剛到該國(guó)讀書的學(xué)生的家長(zhǎng)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)教育孩子早上不要因賴床而導(dǎo)致上課遲到�！澳憧纯�，這么小的事情，還需要打越洋電話找家長(zhǎng)，可也不怪學(xué)生，畢竟剛剛高中畢業(yè)，還是孩子啊！”

　　另外，出國(guó)留學(xué)，語(yǔ)言一定要達(dá)標(biāo)。有些學(xué)生雖然通過(guò)了托福、雅思考試，可是在國(guó)外的學(xué)習(xí)和生活中，語(yǔ)言還是不過(guò)關(guān)。有的學(xué)生因?yàn)榕c當(dāng)?shù)厝苏Z(yǔ)言交流有障礙，就一直和中國(guó)留學(xué)生用漢語(yǔ)交往，結(jié)果幾年下來(lái)，外語(yǔ)水平還是原地踏步。

　　經(jīng)濟(jì)困窘，也常常困擾留學(xué)生。曾到法國(guó)交流學(xué)習(xí)的賈日方小姐告訴記者，她曾接觸過(guò)不少中國(guó)留學(xué)生，他們的生活在當(dāng)?shù)囟嗵幱谥邢滤�平，很多人需要通過(guò)頻繁打工來(lái)支付生活費(fèi)。有的留學(xué)生為了省錢，生病也不敢去醫(yī)院，時(shí)間長(zhǎng)了，把小毛病拖成了大病。賈日方的一位同學(xué)就是這樣，常感到胃不舒服，可又舍不得錢去看病，到后來(lái)胃穿孔大出血，被室友送進(jìn)醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生說(shuō)如果再送得晚些，將有生命危險(xiǎn)。

　　出國(guó)留學(xué)，還需要做好充分的心理準(zhǔn)備。正在加拿大多倫多大學(xué)讀經(jīng)濟(jì)學(xué)的蘇敏慎說(shuō)，他遇到過(guò)一些高中畢業(yè)就出國(guó)的學(xué)生，他們有的因?yàn)閭}(cāng)促?zèng)Q定出國(guó)，心理準(zhǔn)備不夠，語(yǔ)言和專業(yè)課跟不上，只好一直讀預(yù)科和語(yǔ)言學(xué)校。過(guò)了一兩年以后還是不行，失望之下便只能打道回府了。而有的學(xué)生個(gè)人自制能力較差，把國(guó)外當(dāng)成了沒(méi)有管束的自由天堂，過(guò)著花天酒地肆意任為的生活，卻打電話騙父母說(shuō)自己在用功學(xué)習(xí)。

　　還有一個(gè)很重要的因素是，家里的經(jīng)濟(jì)條件是否可以承擔(dān)學(xué)生的留學(xué)費(fèi)用。對(duì)于絕大多數(shù)工薪家庭來(lái)說(shuō)，出國(guó)留學(xué)的支出并不是一筆小數(shù)，專家建議，最好不要超過(guò)家庭的自身承受能力。

　　另外，對(duì)于留學(xué)的回報(bào)，也不要期望過(guò)高。說(shuō)到怎么看幾年后自己歸國(guó)的就業(yè)前景，留學(xué)生蘇敏慎并不樂(lè)觀，“留學(xué)生的教育成本比本土人才高出很多，本身也期待有著更高的回報(bào)，希望能在較短的時(shí)間內(nèi)回饋父母辛辛苦苦的投入。但是現(xiàn)在出國(guó)留學(xué)的人越來(lái)越多了，海歸似乎也不再特別吃香了�！�

　　專家認(rèn)為，出國(guó)留學(xué)需要慎重考慮，適合自己的才是最好的，以盲目取代理性，往往會(huì)讓自己的前途籠罩迷霧。

　　鏈 接

　　高考生留學(xué)，請(qǐng)先想清楚這10個(gè)問(wèn)題

　　留學(xué)是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。為了能更好地幫助大家正確評(píng)估自己，專家提醒，留學(xué)前必須認(rèn)真思考以下10個(gè)問(wèn)題：

　　1、我的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是什么？

　　2、在未來(lái)的就業(yè)領(lǐng)域和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值等方面，我所申請(qǐng)的留學(xué)專業(yè)是否能幫助實(shí)現(xiàn)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)？

　　3、我所感興趣的專業(yè)領(lǐng)域和學(xué)校是什么？

　　4、我準(zhǔn)備在這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)上花費(fèi)幾年時(shí)間和多少資金？

　　5、我放棄了國(guó)內(nèi)的大學(xué)，而去國(guó)外留學(xué)，利與弊各是什么？

　　6、我是否具備在國(guó)外學(xué)習(xí)、生活的能力？

　　7、除了具備基本能力外，我還需要增強(qiáng)什么能力，應(yīng)該從哪方面著手補(bǔ)充這些能力？

　　8、我是否對(duì)鎖定的目標(biāo)專業(yè)和學(xué)校有相當(dāng)多的了解？

　　9、我是否有清晰的動(dòng)機(jī)、嚴(yán)格的自律和足夠的自信進(jìn)入這所學(xué)校？