韓國的很多高中生非常熱衷于畢業(yè)之后到美國讀書,特別是去美國的名牌大學,如哈佛大學和耶魯大學等等。這在韓國不僅是一種時尚,也是近些年來在韓國社會形成的一種情結(jié)。為此,韓國產(chǎn)生了一些預(yù)備學校,這些學校對學生進行精英化的嚴厲教育,每天學習時間長達十幾個小時,并且還會專門培訓他們的應(yīng)試技巧。這樣很多韓國高中生在參加美國的標準化考試時能取得高分,并成功申請到美國名校。不過,由于教學過于強調(diào)考試成績,而且對學生的要求也過于嚴格,因此也引起人們的反思。
韓國精英學生熱衷美國名校
晚上10:30,韓國精英預(yù)備學校大元外國語中學的同學們還在教室里學習,窗戶開著,陣陣冷風吹進來驅(qū)走他們的睡意。這個學校的學生每天的學習時間長達15個小時。
金鉉京是他們中的一員,她在美國SAT考試(美國高中生申請大學的考試)中幾乎獲得滿分,現(xiàn)在正準備物理、化學以及歷史方面的考試。“我不能讓自己浪費哪怕是一秒鐘,”金鉉京說,她夢想著將來能夠進入美國名牌大學學習,如哈佛大學、耶魯大學等等。金鉉京有著不錯的起點,在大元外國語中學的133名畢業(yè)生當中有很多人在今年春天成功申請到美國頂級名校讀書。除了大元外國語中學之外,韓國民族領(lǐng)袖學院也是一所精英預(yù)備學校,離首爾只有三個小時的車程,該校的畢業(yè)生同樣有著申請美國名校的輝煌成績。
韓國精英中學的畢業(yè)生申請美國名校的成功率甚至讓美國的家長也很羨慕。韓國學生申請哈佛的人數(shù)今年相對去年增長了三倍,哈佛大學、耶魯和普林斯頓大學一共有103名韓國本科生,其中34人畢業(yè)于上述兩所學校。今年,這兩所學校的畢業(yè)生有不少還成功申請進入斯坦福、芝加哥以及杜克等大學讀書。
應(yīng)試教育加勤奮造就成功
韓國的精英學生是怎么樣實現(xiàn)這一點的呢?其實他們的教育方法很簡單,該學校錄取的是韓國頂級初中生,申請程序和申請美國的學校差不多,學校不僅要考察他們的學習成績,同時也考察他們在面試以及其他標準化考試中的表現(xiàn)。錄取之后將這些學生用英語進行教學,教師包括韓國老師以及來自美國和其它國家的外教,教育內(nèi)容除了普通的知識課之外特別強調(diào)應(yīng)試技巧,特別是針對美國的SAT考試,以及教學生寫申請文章,另外特別重要的是讓學生勤奮學習。
今年19歲的金淑英剛剛從大元中學畢業(yè),她已被普林斯頓大學錄取。金淑英很早就有了刻苦學習的習慣,她小時候經(jīng)??吹阶约旱哪赣H責備姐姐,原因是姐姐沒考到100分,即使是99分、98分也不行?!按蠖鄶?shù)韓國母親希望她們的孩子能夠得100分,不管是什么科目的考試?!苯鹗缬⒌哪赣H說。
金淑英一開始的最高愿望其實是爭取到韓國國內(nèi)的名牌大學讀書,后來她讀了一本由一位在哈佛大學留學的韓國學生寫的一本書,之后她很快就在自己的臥室里貼上了這樣一句話:“我也要去常春藤名校?!?/p>
除了正常上課之外,金淑英周末的時候會去上各種補習班,包括英語、物理以及其它科目的補習班,這樣來提高自己的考試成績。
赴美讀書是一種時尚和情結(jié)
這樣的教育能夠取得不少成果,看看大元中學畢業(yè)生的成績甚至比美國高中生還要優(yōu)秀,他們的SAT平均成績是2203分,總分是2400分。而在美國新罕布什爾州的一所寄宿學校,平均成績只有2085分。有67名大元中學畢業(yè)生的數(shù)學成績是滿分800分。
韓國并不是唯一一個每年有那么多學生申請到美國讀書的國家,但韓國也算是一個比較特別的例子,目前大約有10萬多名韓國學生在美國各個層次的學校讀書,這個數(shù)字要比任何別的國家都多。
在美國的高等院校,只有來自中國和印度的學生數(shù)量超過韓國,而這兩個國家的人口是韓國的二十倍以上。
對于韓國人如此熱衷到美國讀書,美國駐韓國大使弗什博說,“在韓國,申請到美國最好的學校讀書已經(jīng)成為一種情結(jié)?!比藗円徽劦矫绹某4禾倜#热绻?、耶魯以及普林斯頓大學等,這些都能觸動人們的神經(jīng)。“在韓國,去美國讀大學是一種時尚?!贝笤獙W校的畢業(yè)生維多利亞?金說,她去年6月剛從哈佛畢業(yè)。
精英教育過于嚴厲引發(fā)反思
精英教育也不是沒有問題,首先費用比較高。大元中學每年的學費是5000美元,需要學習兩門外語。而民族領(lǐng)袖學院,學費、寄宿費以及其它費用加在一起每年是15000美元。因此到這些學校讀書的人多出自韓國的中產(chǎn)階級以上,比如大元學校的家長大多是富裕的醫(yī)生、律師或者是大學教授,金淑英的父親就是韓國奧委會的高級官員。
其次,由于教學方式比較傾向于應(yīng)試教育,而且學生的學習時間過長。兩所學校目前都在重新考慮他們的教育方式,比如民族領(lǐng)袖學院,由于它是一所寄宿學校,學生都會住在學校里,目前已經(jīng)關(guān)掉了學生宿舍里的監(jiān)視攝像頭,這些設(shè)備以前是為了確保學生在夜里學習時不至打瞌睡。而大元學校開始放寬新生的學習時間,他們每天上課的時間已經(jīng)縮短。學校創(chuàng)始人李元熙在接受采訪時曾經(jīng)擔憂即便是該校能夠培養(yǎng)出高分學生,但也未必能夠成功地將這些精英學生教育成負責任的公民。
“美國的學校在這方面做得不錯,”李元熙說,或許最終讓他們上美國讀書是對在國內(nèi)應(yīng)試化教育的一種糾正。
學習太緊張也沒心思談戀愛
在精英學校讀書是很辛苦的,學校課程不僅有韓國式的教學課也有西方式的討論課,每個學年要比美國的高中長一個月。很多學生甚至在凌晨的時候還會給老師發(fā)電子郵件,大元中學一位教寫作的外籍老師說,“他們都很聰明,我教他們,他們很快就能學會。有時候我凌晨兩點還能收到電子郵件,我會馬上回復(fù),當我起床的時候我會發(fā)現(xiàn)他們會在凌晨5點時已經(jīng)再將郵件回復(fù)過來?!?/p>
由于學習緊張,兩所學校都壓制了學生談戀愛的欲望。
“你們牽著手想干什么?”大元學校的一位教務(wù)人員最近這樣斥責一對學生男女,“你們應(yīng)該去讀書。”
對于這樣的管理,學生們似乎也不會去抱怨,金鉉京的同學樸葉誦稱由于學習任務(wù)緊張而繁忙,人們對談戀愛沒什么想法?!拔覀儗Ρ舜颂^了解恐怕也無法愛上對方,”樸葉誦說。另外有很多學生對于刻苦學習似乎興趣很濃,特別是能夠考得高分好成績,“我對自己在考試中取得好成績相當有興趣。”金淑英說。