英國(guó)大學(xué)申請(qǐng)遞交的材料中，不是只有成績(jī)單、簡(jiǎn)歷這種硬性材料是重中之重，文書(shū)和推薦信同樣是申請(qǐng)成功與否的決定性因素。

尤其是文書(shū)，可以充分表現(xiàn)申請(qǐng)人的主觀能動(dòng)性，這是同學(xué)們向?qū)W校展示自己價(jià)值的最優(yōu)機(jī)會(huì)。
 

撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量文書(shū)的難度，有過(guò)DIY申請(qǐng)經(jīng)歷的同學(xué)可能深有體會(huì)。明確自己的實(shí)力，了解學(xué)校和專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)，再用通順的語(yǔ)句書(shū)寫(xiě)成篇，需要花非常多的心思。
 

尤其是代表著英國(guó)最優(yōu)教學(xué)水平的G5大學(xué)，因?yàn)樯暾?qǐng)人眾多、存在激烈的競(jìng)爭(zhēng)，申請(qǐng)中對(duì)文書(shū)的要求就比其他英國(guó)大學(xué)更嚴(yán)苛。
 

到底G5大學(xué)的招生官最期待看到怎樣的文書(shū)呢?希望今天小編總結(jié)的這6大關(guān)鍵點(diǎn)能夠幫到你!
 

什么是文書(shū)?

個(gè)人陳述(personal statement)就是我們常說(shuō)的文書(shū)，是G5和其他英國(guó)大學(xué)申請(qǐng)必備的材料之一。
 

根據(jù)G5大學(xué)官網(wǎng)對(duì)文書(shū)內(nèi)容的要求，關(guān)鍵詞包括“目的””興趣“”理解“”匹配度“”實(shí)力“”目標(biāo)“等等。
 

出現(xiàn)頻率最高的兩大關(guān)鍵詞為“學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)”和“匹配度”(academic motivation & suitability)。
 

綜合概括：文書(shū)是關(guān)于申請(qǐng)人學(xué)術(shù)成就和個(gè)人經(jīng)歷的故事。

申請(qǐng)人需要在文書(shū)中闡述，在過(guò)去的學(xué)習(xí)生涯中，自己隨著時(shí)間的推移都獲得了哪些興趣點(diǎn)、知識(shí)和技能，并講述該大學(xué)的該專業(yè)將如何推動(dòng)學(xué)生朝目標(biāo)前進(jìn)。
 

接下來(lái)就是G5大學(xué)招生官最想要在文書(shū)中看到的6個(gè)主要內(nèi)容。
 

6大關(guān)鍵點(diǎn)

1、興趣和動(dòng)機(jī)

文書(shū)中首先要交代的就是：你為什么想要申請(qǐng)這一專業(yè)。
 

從以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，大家往往都能找到自己擅長(zhǎng)(或感興趣)的方向，進(jìn)而考慮向?qū)I(yè)的更高水平發(fā)起挑戰(zhàn)。
 

學(xué)校建議大家從專業(yè)興趣出發(fā)，講述自己對(duì)專業(yè)的關(guān)注從何而來(lái)，并且表現(xiàn)出自己對(duì)它的熱愛(ài)。
 

就比如UCL的MSc Finance專業(yè)，希望在學(xué)生的文書(shū)中看到該專業(yè)對(duì)其產(chǎn)生吸引力的因素。

2、擇校原因

闡述專業(yè)選擇的心路歷程過(guò)后，下一步要寫(xiě)到的就是：你為什么選擇了這所大學(xué)。
 

換句話來(lái)講就是，為什么你覺(jué)得這所大學(xué)是適合你攻讀該專業(yè)的絕佳學(xué)校?大學(xué)的哪些條件或因素對(duì)你形成了吸引力?
 

擇校的動(dòng)機(jī)往往是通過(guò)提前規(guī)劃產(chǎn)生，學(xué)生需要瀏覽大量關(guān)于英國(guó)大學(xué)和專業(yè)的排名、要求、課程設(shè)置等信息，選擇一個(gè)適合自己的perfect place。
 

3、達(dá)標(biāo)且適合

大家需要在文書(shū)中全力“推薦自己”，向招生官證明，自己是適合這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)的絕佳人選。
 

課程詳情和申請(qǐng)要求可以作為你撰寫(xiě)文書(shū)的指導(dǎo)(帝國(guó)理工官網(wǎng)標(biāo)注)。

牛津大學(xué)的醫(yī)學(xué)碩士在讀生Kayla在采訪中表示：

“撰寫(xiě)我的個(gè)人陳述時(shí)，我先瀏覽了大學(xué)官網(wǎng)的課程信息，看看有哪些信息是著重強(qiáng)調(diào)的，我就以此為基礎(chǔ)闡述自己的經(jīng)歷，因?yàn)閺?qiáng)調(diào)的信息往往對(duì)應(yīng)著大學(xué)在尋找什么樣的學(xué)生。”
 

4、突出優(yōu)勢(shì)項(xiàng)

其他的申請(qǐng)材料一般都局限在陳述學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的簡(jiǎn)單事實(shí)，個(gè)人陳述是加分的最好機(jī)會(huì)。
 

牛津大學(xué)指出，大家可以向招生官表現(xiàn)出你“進(jìn)步”的過(guò)程，以及你最想突出展示的成就(比如某一科目的高分、獎(jiǎng)項(xiàng)、獎(jiǎng)學(xué)金或?qū)W術(shù)研究經(jīng)歷等)。

5、實(shí)踐經(jīng)歷

G5大學(xué)的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，在滿足成績(jī)要求的情況下，學(xué)生也不一定穩(wěn)穩(wěn)收獲offer。豐富的實(shí)踐經(jīng)歷往往更能讓學(xué)生脫穎而出，得到招生官的認(rèn)可。
 

實(shí)踐經(jīng)歷經(jīng)常是大學(xué)申請(qǐng)要求中的“推薦項(xiàng)”。
 

就比如LSE的“MSc Finance”專業(yè)就標(biāo)明，工作經(jīng)驗(yàn)雖然不是考量申請(qǐng)的先決條件，但能夠增加申請(qǐng)人的優(yōu)勢(shì)，建議學(xué)生在材料中包含這部分內(nèi)容。

這位在牛津大學(xué)讀社科的Lauren同學(xué)也說(shuō)道：

“學(xué)術(shù)研究是我們來(lái)到這里的最重要原因，但學(xué)習(xí)這件事本身也和工作經(jīng)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、志愿服務(wù)經(jīng)歷息息相關(guān)。
 

我認(rèn)為個(gè)人陳述的很大一部分是借助自己的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)來(lái)精心描述你學(xué)習(xí)的故事，讓學(xué)校更清晰、更全面地了解你作為一名學(xué)者的成就。“
 

6、學(xué)習(xí)目標(biāo)/職業(yè)規(guī)劃

與選擇專業(yè)的起因“從哪里來(lái)”同樣重要的還有“到哪里去”。
 

畢竟拿到offer并不意味著學(xué)生就可以高枕無(wú)憂、順利拿到學(xué)位。在文書(shū)中，學(xué)生需要闡述未來(lái)將怎樣制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。
 

另外把目光放遠(yuǎn)，這一部分還可以包括學(xué)生未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。大家可以通過(guò)展望自己未來(lái)的發(fā)展，來(lái)側(cè)面證明這個(gè)專業(yè)是你最佳的選擇。
 

帝國(guó)理工學(xué)院的熱門專業(yè)申請(qǐng)(比如下方的MSc Finance專業(yè))，就要求學(xué)生提供詳盡的職業(yè)規(guī)劃，這部分也是學(xué)校在成績(jī)之外的考量重點(diǎn)。

以上，就是在準(zhǔn)備文書(shū)材料時(shí)要注意的6個(gè)關(guān)鍵要素，但這些也僅僅是宏觀層面的tips。實(shí)際在申請(qǐng)中，同學(xué)們還需要結(jié)合每個(gè)專業(yè)的特點(diǎn)，和目標(biāo)院校的偏好去打造文書(shū)。
 

另外，不同學(xué)校的不同專業(yè)對(duì)文書(shū)的字?jǐn)?shù)要求也不同，還有特定專業(yè)直接規(guī)定了文書(shū)的題目。
 

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