Z同學(xué)

咨詢顧問(wèn)：威久留學(xué)英國(guó)部首席顧問(wèn)李老師

申請(qǐng)背景：

中國(guó)傳媒大學(xué)，均分79，獲得紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)同聲傳譯專業(yè)錄取。

Z同學(xué)在網(wǎng)上咨詢了多家中介機(jī)構(gòu)無(wú)果后，在網(wǎng)上了解到李老師申請(qǐng)通過(guò)率100%，且業(yè)界出名的耐心細(xì)心NO.1，帶著焦慮和質(zhì)疑，Z同學(xué)來(lái)到威久找到李老師，說(shuō)明了自身的情況。Z同學(xué)的本科專業(yè)是葡萄牙語(yǔ)，且大三時(shí)作為交換生到國(guó)外進(jìn)行了為期兩年的交換。Z同學(xué)本身是想申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)的TESOL專業(yè)，但在Z同學(xué)的母親看來(lái)，自己的孩子具有相當(dāng)強(qiáng)大的語(yǔ)言天賦，不能埋沒掉自己的光芒!在自己的母親和在李老師專業(yè)的介紹和耐心的指導(dǎo)關(guān)懷下，Z同學(xué)感到心里很踏實(shí)決定聽從母親和李老師的建議，全力以赴配合李老師投入到申請(qǐng)工作中去。

根據(jù)Z同學(xué)的自身?xiàng)l件和優(yōu)劣勢(shì)，李老師制訂了詳細(xì)的留學(xué)方案。Z同學(xué)非常滿意。李老師在跟文書團(tuán)隊(duì)反復(fù)溝通突出Z同學(xué)亮點(diǎn)的同時(shí)，不停地在與校方反映了解最新信息和錄取優(yōu)勢(shì)。終于在最后完美文書包裝完畢后，投出了所有的申請(qǐng)。

一個(gè)月后，Z同學(xué)滿意的收到了紐卡斯?fàn)?利茲和威斯敏斯特大學(xué)的offer，滿載而歸!這種辛勤努力后收獲背后的艱辛，恐怕也只有Z同學(xué)和李老師能懂。Z同學(xué)非常感激能在人生如此重要的時(shí)刻遇見李老師，與李老師簽約，得到李老師的幫助。能成為業(yè)內(nèi)頂尖的同聲傳譯的院校的青睞，感激的話用幾句話很難表達(dá)，Z同學(xué)表示，將來(lái)如果要還有問(wèn)題，必將仍然認(rèn)定李老師。