情況：中國(guó)傳媒大學(xué)，英語(yǔ)專業(yè)，90%，雅思7.5

咨詢顧問(wèn)：趙老師

錄取院校：劍橋，KCL

錄取專業(yè)：MPhil in Asian and Middle Eastern Studies

申請(qǐng)難度：學(xué)生雖為國(guó)內(nèi)211大學(xué)的學(xué)生，但非985也沒(méi)有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。Y同學(xué)對(duì)申請(qǐng)的了解幾乎為零，首次面談學(xué)生對(duì)名校錄取毫無(wú)信心，感覺(jué)遙不可及。雅思考試沒(méi)有概念，論文寫(xiě)作一頭霧水。

辦理流程：

2016年3月18號(hào)家長(zhǎng)首次來(lái)電點(diǎn)名咨詢威久趙老師，媽媽在遼寧，孩子在北京讀書(shū)，為了給孩子準(zhǔn)備留學(xué)，媽媽做足了功課，咨詢了不下十家留學(xué)中介，也看到了互聯(lián)網(wǎng)上很多對(duì)于中介的負(fù)面消息，疑慮頗多，也在徘徊是國(guó)內(nèi)保研還是出國(guó)讀書(shū)。通過(guò)與趙老師的一番溝通，家長(zhǎng)信賴居多，決定讓孩子過(guò)來(lái)面談。

2016年3月23號(hào)，學(xué)生來(lái)訪，學(xué)生自己師哥有錄到倫敦政經(jīng)的，幫她分析過(guò)她的均分低了，牛津劍橋要求太高，基本沒(méi)戲。趙老師苦口婆心，不斷打氣鼓勵(lì)。甚至拿出往年諸多錄到牛津劍橋成功案例與之分析，并承諾安排公司最資深最高端的文書(shū)老師替其撰寫(xiě)文稿，聯(lián)系校方。

隨后家長(zhǎng)反饋，威久的文書(shū)質(zhì)量和趙老師的服務(wù)精神打動(dòng)了孩子，隨后簽約，為了利用公司最好的資源，家長(zhǎng)甚至愿意一次性交齊牛劍成功錄取后的尾款(當(dāng)然如不成功會(huì)退)。

Y同學(xué)遞交來(lái)的申請(qǐng)資料雜亂無(wú)章，尤其是論文，千篇一律，沒(méi)有新穎，但劍橋這種世界頂級(jí)院校對(duì)論文的要求是極其高的。首先趙老師先對(duì)Y同學(xué)的申請(qǐng)材料進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃與指導(dǎo)，趙老師細(xì)心瀏覽劍橋等申請(qǐng)專業(yè)對(duì)論文的要求，結(jié)合自己多年的專業(yè)知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)，一步一步的指導(dǎo)學(xué)生如何寫(xiě)高端院校青睞的論文。之后對(duì)Y同學(xué)提供的材料進(jìn)行嚴(yán)格篩選，精心地幫助Y同學(xué)準(zhǔn)備極其復(fù)雜的高端院校申請(qǐng)所需要的各項(xiàng)資料。包括文章發(fā)表，實(shí)踐項(xiàng)目，公益活動(dòng)，等等。

2017年1月12號(hào)，終于爭(zhēng)取到了劍橋的面試機(jī)會(huì)。趙老師對(duì)學(xué)生指導(dǎo)劍橋的面試，先是整理一系列面試的問(wèn)題，趙老師親自的幫Y同學(xué)擬面試過(guò)程，一遍不好就再來(lái)一遍，最終幫Y同學(xué)掌握面試技巧，終于順利完美的通過(guò)了劍橋的面試。

2017年2月9號(hào)，在趙老師和威久高效率團(tuán)隊(duì)的努力下，Y同學(xué)喜獲劍橋錄取!