有的學(xué)者會(huì)將授課類型分為將授課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課等等，那去英國(guó)留學(xué)都有哪些授課類型呢?今天就來(lái)和威久留學(xué)專家一起看看吧。

教師講座

英國(guó)大學(xué)課堂的講座，一般由1名或多名教授或講師為大家講解專業(yè)知識(shí)、理論、近期學(xué)術(shù)發(fā)展等。通過(guò)講座這種方式來(lái)搭建專業(yè)理論框架是十分有效的。

講座所用的教室一般會(huì)選擇階梯教室或空間較大的房間，老師會(huì)用幻燈片、多媒體等多種方式進(jìn)行展示。在課時(shí)接近尾聲時(shí)，老師會(huì)給同學(xué)們提問(wèn)反饋的時(shí)間，課后也會(huì)解答大家的一些疑問(wèn)。

英國(guó)大學(xué)的講座時(shí)長(zhǎng)一般是1~3小時(shí)，信息量比較大，老師講課的速度也會(huì)較快，要求大家快速消化知識(shí)。并且，老師在課前一般會(huì)布置閱讀要求，在課上就閱讀材料中的問(wèn)題展開討論，因此大家需要做課前閱讀來(lái)預(yù)習(xí)一下，否則很容易造成知識(shí)點(diǎn)遺漏。

學(xué)員討論班

討論班的課時(shí)一般是45分鐘，人數(shù)在10~20人左右。引領(lǐng)討論的人有時(shí)是教授，有時(shí)是同一專業(yè)的在讀博士生。

這種課在形式上也比較輕松隨意，老師會(huì)在剛上課的時(shí)候設(shè)定一個(gè)討論的課題，然后三到四人組成一個(gè)小組，就老師提出的問(wèn)題進(jìn)行討論。討論過(guò)后，老師會(huì)聽每一個(gè)小組的討論結(jié)果，或者小組選派1名至多名成員進(jìn)行自我陳述(presentation)，老師會(huì)就討論過(guò)程的表現(xiàn)和結(jié)果給出評(píng)價(jià)。通過(guò)這種授課方式可以讓學(xué)生鞏固講座中所學(xué)到的內(nèi)容。

導(dǎo)師一對(duì)一輔導(dǎo)

在英國(guó)高校，每個(gè)學(xué)生都會(huì)被分配到1位老師或?qū)W院研究員做大家的個(gè)人導(dǎo)師 (personal tutors)。個(gè)人導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)詢問(wèn)、輔導(dǎo)、跟進(jìn)大家的畢業(yè)論文的情況，包括前期的題目確定、每一階段的研究方法、結(jié)構(gòu)、最終的成文，初稿批閱等等。

英國(guó)大學(xué)的老師不會(huì)每天都在學(xué)校，因此在僅有的辦公時(shí)間(office hour)里，每一專業(yè)的老師也會(huì)相應(yīng)開放自己的輔導(dǎo)時(shí)間表，同學(xué)們可以通過(guò)Email的方式預(yù)約輔導(dǎo)時(shí)間。在15~30分鐘不等的個(gè)人輔導(dǎo)時(shí)間里，同學(xué)們可以就課程上的任何問(wèn)題與老師進(jìn)行溝通交流。

實(shí)地調(diào)查

英國(guó)大學(xué)中的建筑、考古、城市規(guī)劃等專業(yè)，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)去實(shí)地考察旅行。大家將會(huì)前往不同的國(guó)家或城市，在實(shí)地走訪過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)。

理工、醫(yī)藥、新聞等專業(yè)也會(huì)前往行業(yè)公司或工廠進(jìn)行參觀訪問(wèn)，讓大家對(duì)真實(shí)企業(yè)環(huán)境和工作流程有所了解。

陳述展示

陳述展示課就是一個(gè)人或多個(gè)人走上講臺(tái)，利用自己制作的信息板或ppt就某一課題來(lái)做陳述，一般時(shí)長(zhǎng)在10~20分鐘不等，結(jié)束后老師和在座同學(xué)都可以提問(wèn)。

這項(xiàng)技能在同學(xué)們今后的工作中也尤為重要，當(dāng)大家要發(fā)布一樣產(chǎn)品，或提出一個(gè)計(jì)劃想要得到董事會(huì)認(rèn)可時(shí)，自我陳述的能力便會(huì)直接影響大家的工作成果。因此，各位同學(xué)在讀書期間培養(yǎng)自己清晰的思路、落落大方的舉止方式、明朗的表達(dá)十分重要。

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