美國(guó)留學(xué)已經(jīng)是趨向于各個(gè)年齡段，但最受關(guān)注的應(yīng)該是申請(qǐng)美國(guó)本科留學(xué)，很多同學(xué)有這去美國(guó)求學(xué)的夢(mèng)想，但是高中可能由于種種原因成績(jī)并不是很如意，難道這樣就不能申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)了嗎?當(dāng)然不是，高中成績(jī)不好也可以申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的，今天威久留學(xué)專家就為大家分享一下高中成績(jī)不好如何申請(qǐng)美國(guó)本科留學(xué)!

高中成績(jī)不好申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)留學(xué)的方式介紹如下：

1、承擔(dān)責(zé)任并給出解釋

一個(gè)學(xué)生的成績(jī)?nèi)绻陆盗耸怯泻芏嘣蚩蓪さ?，家庭問題啊、生病啊，這學(xué)期換老師了之類的，或者說，就是不夠成熟。大學(xué)招生辦的老師認(rèn)可“成績(jī)并不等于實(shí)際能力”的說法，所以學(xué)生需要花時(shí)間為自己成績(jī)不夠好做出書面解釋。

是人都會(huì)犯錯(cuò)，人無完人。但關(guān)鍵在于你要如何從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)---如果你給出的解釋很有思想，并且表述方式比較成熟，一般來說學(xué)校都是可以理解的。

學(xué)生可以在個(gè)人陳述的時(shí)候討論自己不夠理想的成績(jī)，也可以在常規(guī)的申請(qǐng)書后面寫在附加信息里。

2、等申請(qǐng)的時(shí)候提高自己成績(jī)

提前批錄取競(jìng)爭(zhēng)是異常激烈的，所以成績(jī)單分?jǐn)?shù)不太好的學(xué)生最好是參加常規(guī)錄取，然后用額外的時(shí)間去上一些有挑戰(zhàn)性的課程，提高自己的GPA。

專注于成績(jī)是此刻最關(guān)鍵的，提高成績(jī)的方法多種多樣，應(yīng)該把老師當(dāng)做家教，盡可能多地去拜訪他們，討論應(yīng)該把重心放在什么地方，在哪些薄弱點(diǎn)發(fā)力。

3、從老師和輔導(dǎo)員那兒拿到推薦信

來自高中輔導(dǎo)員或老師的一句好話，能給大學(xué)申請(qǐng)帶來舉足輕重的好處。

有時(shí)候一封很好的推薦信會(huì)，來自某位對(duì)這個(gè)學(xué)生比較了解和關(guān)注的老師之手，該老師往往見證了這個(gè)學(xué)生巨大的進(jìn)步，逐漸提高自己的名次。學(xué)生可以和輔導(dǎo)員還有老師保持比較親密的關(guān)系，在老師下筆寫推薦信之前，明確討論一下他們將在信上怎么寫。

4、可以從社區(qū)大學(xué)起步

對(duì)于申請(qǐng)四年制大學(xué)可能性不高的學(xué)生來說，招生官員推薦在兩年制的社區(qū)大學(xué)至少讀一年是個(gè)不錯(cuò)的選擇、尤其是對(duì)于一些學(xué)生，他們需要一段緩沖期來補(bǔ)上有發(fā)展前景的重要課程。

社區(qū)大學(xué)能更好地幫助學(xué)生做好準(zhǔn)備，提高水平以便順利轉(zhuǎn)到四年制大學(xué)去。招生官員必須保證招到的學(xué)生能為校園帶來蓬勃的發(fā)展，成績(jī)不好的學(xué)生將需要證明:他們過去的分?jǐn)?shù)是不能代表現(xiàn)在以及將來的能力的。

以上關(guān)于高中成績(jī)不好申請(qǐng)美國(guó)本科留學(xué)的方法就介紹到這，同學(xué)們都了解了嗎?如果還有關(guān)于美國(guó)留學(xué)的問題，歡迎咨詢威久留學(xué)獲得更多資訊!

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