最近幾年，去美國高中留學(xué)的人數(shù)逐年見長(zhǎng)，有不少家長(zhǎng)認(rèn)為，把孩子送往美國讀高中會(huì)很容易，但事實(shí)并非如此，美國高中難度并不低于中國。甚至有不少學(xué)生去美國讀高中會(huì)感到相當(dāng)吃力。威久留學(xué)專家為大家總結(jié)了中美高中教育的十四個(gè)區(qū)別，旨在給準(zhǔn)備去美國讀高中的學(xué)生和家長(zhǎng)提供具體的建議，使中國學(xué)生盡快適應(yīng)美國高中學(xué)習(xí)。

一、主要目標(biāo)

中國高中學(xué)生的主要目標(biāo)是準(zhǔn)備高考，最終考上理想的大學(xué)。

美國高中教育的主要目標(biāo)是培養(yǎng)能獨(dú)立承擔(dān)家庭和社會(huì)責(zé)任的人，同時(shí)為申請(qǐng)大學(xué)做好準(zhǔn)備。

二、公立與私立高中

中國的公立高中名校多、有排名之分，私立高中生源較差，私立高中收費(fèi)，以盈利為主要目的;有些公立高中學(xué)生也要交不菲的費(fèi)用。

美國的私立高中名校多，公立高中也有名校，學(xué)校之間各有特長(zhǎng)，排名意識(shí)不強(qiáng)，公立和私立高中生源各地不太一樣，普遍而言私立高中生源較好。公立高中完全免費(fèi)，接受自愿贊助;私立高中費(fèi)用不菲，但可以申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，盈利不是主要目的，其中有些是教會(huì)學(xué)校。

三、高中入學(xué)

在中國，根據(jù)中考成績(jī)，學(xué)生進(jìn)不同高中，或交費(fèi)上私立或公立學(xué)校，中考成績(jī)起決定作用。

在美國，私立學(xué)校需提前大約8個(gè)月申請(qǐng)入學(xué)，申請(qǐng)材料包括老師推薦、成績(jī)單、SSAT成績(jī)、面試等，數(shù)學(xué)和英語成績(jī)相對(duì)重要。而且，私立學(xué)校中有寄宿學(xué)校，外國學(xué)生可以申請(qǐng)。如果要上美國的公立學(xué)校，只要在學(xué)區(qū)有合法住址和身份就可自動(dòng)入學(xué);非學(xué)區(qū)學(xué)生需要填寫非學(xué)區(qū)入學(xué)申請(qǐng)(GE)，如有正當(dāng)理由而學(xué)校又有空缺，一般會(huì)接受。因此，如果要上公立學(xué)校，選擇好的學(xué)區(qū)居住非常重要。

四、學(xué)制

中國高中是三年(10-12年級(jí))，學(xué)生一般早上7點(diǎn)半左右到校，晚上5點(diǎn)半回家，有的還有晚自習(xí);一節(jié)課40分鐘左右，一天大約9節(jié)課，中飯時(shí)間1個(gè)小時(shí)以上。

美國高中是四年(9-12年級(jí))，與大學(xué)學(xué)制一樣，各年級(jí)學(xué)生稱呼也與大學(xué)一樣;一般早上8點(diǎn)上課，與大學(xué)類似，一天3-4節(jié)課，一節(jié)課80分鐘，中午30-40分鐘吃飯時(shí)間。

五、班級(jí)

中國的高中固定班級(jí)，集體感強(qiáng)，但與大學(xué)(尤其是美國大學(xué))銜接差

美國的高中無班級(jí)概念，實(shí)行選課制、學(xué)分制，與大學(xué)類似，與大學(xué)自然銜接。

六、課程

在中國，所有學(xué)生固定課程，一般沒有區(qū)別，學(xué)生沒有選擇權(quán)。學(xué)?；緵]有實(shí)踐課程。而且，絕大多數(shù)學(xué)校只開設(shè)一門外語課。

在美國，學(xué)生可以根據(jù)自身水平和興趣選擇不同難易程度、自己擅長(zhǎng)、自己感興趣的課程，包括普通課程，榮譽(yù)課程，AP課程，IB課程(也分普通級(jí)課程和高級(jí)課程)。學(xué)校一般有學(xué)生自己動(dòng)手的實(shí)踐課程，如插花、陶瓷、烹飪等。多數(shù)學(xué)校開設(shè)多門外語課供學(xué)生選擇。

七、課堂

中國高中一般是老師講課，學(xué)生聽課，學(xué)生的自主性和獨(dú)立思辨能力得不到很好的培養(yǎng)。

美國高中注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性和獨(dú)立思辨能力。例如，英語(相當(dāng)于中國的語文)課經(jīng)常有15分鐘快速寫作，學(xué)生每學(xué)期閱讀4部左右文學(xué)作品并寫出評(píng)論，還要求學(xué)生自己講評(píng)作品。外語(相當(dāng)于中國的英語)課經(jīng)常要求學(xué)生對(duì)一個(gè)話題進(jìn)行3分鐘口頭陳述，寫120字的作文。藝術(shù)課要求學(xué)生自己做油畫、雕刻等，并進(jìn)行藝術(shù)作品欣賞與分析。健康課了解生理心理健康、常用急救方法、急救器械使用、培養(yǎng)家庭責(zé)任。`

八、成績(jī)、學(xué)分與排名

中國一般為百分制，100與90分、89與80分等差別明顯?？荚嚦煽?jī)，尤其是期末考試成績(jī)占很大比重，算總分排名，排名公開。

美國高中為學(xué)分制，分為A,B,C,D和F五個(gè)級(jí)別。F為不及格，要重修才能得到學(xué)分。100與90幾乎沒有差別，都是A，80-89也沒有什么差別，都是B，等等。課程最終成績(jī)包括作業(yè)成績(jī)加考試成績(jī)，大約各占一半，有的課程還有獎(jiǎng)勵(lì)分，都算在最終成績(jī)內(nèi)。各科總成績(jī)用GPA(GradePointAverage)計(jì)算，排名不公開。

九、體育

中國的高中體育課一般不計(jì)算成績(jī)，學(xué)校很少組織課后體育活動(dòng)，很少有校際體育比賽。

美國的體育課算學(xué)分，計(jì)入GPA。學(xué)校有各種體育隊(duì)，項(xiàng)目較多，如高爾夫球、游泳、越野、網(wǎng)球、田徑等等，學(xué)生自愿參加，一般下午3:30-6:00訓(xùn)練。學(xué)校還有多支競(jìng)技體育隊(duì)，如橄欖球、籃球、排球、游泳、柔道、搏擊、棒球等等，參加校際聯(lián)賽，校隊(duì)主力在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)占用一定優(yōu)勢(shì)。

十、社團(tuán)與課外活動(dòng)

中國高中社團(tuán)較少，課外活動(dòng)也少。

美國高中社團(tuán)眾多，如全國榮譽(yù)協(xié)會(huì)、數(shù)學(xué)隊(duì)、模擬聯(lián)合國、語言俱樂部等等，定期開展活動(dòng)，課外活動(dòng)較多。

十一、志愿活動(dòng)

中國高中生由于學(xué)習(xí)任務(wù)重，高考?jí)毫Υ?，很少有時(shí)間參加志愿活動(dòng)。

美國高中生經(jīng)常在社區(qū)和其他機(jī)構(gòu)晚上、周末和假期組織的活動(dòng)中擔(dān)任志愿者，如協(xié)助競(jìng)選、展覽等。他們也自己參與其他社區(qū)義務(wù)活動(dòng)，如清潔公園、照顧老人等。

十二、假期

中國學(xué)生的寒假一般有三周以上，學(xué)生會(huì)旅行、補(bǔ)課等，而暑假有50天左右，學(xué)生可能參加國外夏令營、課程補(bǔ)習(xí)班等。學(xué)生在假期總體以學(xué)習(xí)為主。

美國的寒假一般只有兩周，學(xué)生安排旅游或自己學(xué)習(xí)。暑假有兩個(gè)多月，一般參加國外夏令營、暑假課程(算學(xué)分)、實(shí)習(xí)，基本沒有課程補(bǔ)習(xí)班，學(xué)生在暑假既學(xué)習(xí)，也積累工作經(jīng)驗(yàn)。

十三、大學(xué)錄取因素

在中國，高考成績(jī)基本上是大學(xué)錄取的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

在美國，大學(xué)錄取取決于多種因素，包括SATI或ACT成績(jī)、SATII科目考試(頂尖大學(xué)三科、一流大學(xué)兩科、普通大學(xué)一科或不用考)、GPA、大學(xué)申請(qǐng)陳述、課外活動(dòng)和志愿活動(dòng)、年級(jí)排名、老師推薦信、所選課程難易程度、領(lǐng)導(dǎo)力、挑戰(zhàn)性，等等。

十四、大學(xué)報(bào)考(申請(qǐng))

中國一般是高考后填報(bào)志愿，選擇比較有限，而且一年只有一次高考，不夠人性化。

美國一般是提前1年申請(qǐng)大學(xué)，可以申請(qǐng)任意數(shù)量的大學(xué)(但申請(qǐng)一所大學(xué)的成本為85美元左右)。國際學(xué)生一般也要SATI成績(jī)，有的大學(xué)SATI閱讀達(dá)到一定分?jǐn)?shù)以上可以不要托福成績(jī)，有的學(xué)校一定要托福成績(jī)。SATI,SATII,ACT均可考多次，取最好成績(jī)申請(qǐng)大學(xué)。

從以上十四方面的比較可以看出，中國高中生以學(xué)習(xí)為主，考試分?jǐn)?shù)為王，高考一戰(zhàn)定乾坤，目標(biāo)較為單一。