【導(dǎo)讀】:美國的高等教育集中了世界上一流的大學(xué)群,其中比較著名的當(dāng)數(shù)美國常春藤盟校。國際學(xué)生在美國中學(xué)完成學(xué)業(yè)后,可與美國學(xué)生同等享受就業(yè)或深造的機(jī)會。
美國的高等教育集中了世界上一流的大學(xué)群,其中比較著名的當(dāng)數(shù)美國常春藤盟校。國際學(xué)生在美國中學(xué)完成學(xué)業(yè)后,可與美國學(xué)生同等享受就業(yè)或深造的機(jī)會。
目前在赴美留學(xué)的熱潮中有很多中學(xué)生的身影,美國高中以高質(zhì)量的教學(xué),良好的語言環(huán)境及個性化教學(xué)受到了國內(nèi)家長的青睞。在美國高中學(xué)到的不僅是知識而是一種觀念——每個孩子都有發(fā)光的地方,教育不是為了讓他們整齊劃一,而是讓他們各具特點;而豐富多彩的課外活動也讓美國高中成為令國內(nèi)中學(xué)生向往的學(xué)習(xí)港灣。
眾所周知,美國私立高中是其精英教育的一個重要組成部分。絕大部分美國私立中學(xué)的師生比例在1:6或1:15左右,因此師生之間的互動頻繁而良好,保證了高質(zhì)量的學(xué)習(xí)效果。學(xué)校的學(xué)生多來自中產(chǎn)階層以上的家庭,素質(zhì)較高。對于國際學(xué)生而言,在學(xué)習(xí)之余還能夠建立精英人脈,為日后的事業(yè)發(fā)展提供助力。此外,個性化的人才培養(yǎng)模式讓更多學(xué)生踏進(jìn)世界著名高等學(xué)府的大門,這也是美國私立高中享有“常春藤盟校人才專送中學(xué)”之稱的一個重要原因。從近幾年的學(xué)生申請結(jié)果來看,在同等分?jǐn)?shù)下,從美國高中畢業(yè)的學(xué)生錄取結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于國內(nèi)的高中生申請者。
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