【導讀】:Betty就讀于北京工業(yè)大學信息與計算科學專業(yè),該學生在校參與了很多信息系統(tǒng)維護和網(wǎng)站維護相關(guān)的工作,但英語水平較差,勉強過了四級。找到威久時已經(jīng)是大三的暑假,但還沒有準備雅思。
學生姓名:Betty
錄取院校:澳洲國立大學(Australian National University) 阿德萊德大學(The University of Adelaide)
入圍理由:
Betty就讀于北京工業(yè)大學信息與計算科學專業(yè),該學生在校參與了很多信息系統(tǒng)維護和網(wǎng)站維護相關(guān)的工作,但英語水平較差,勉強過了四級。找到威久時已經(jīng)是大三的暑假,但還沒有準備雅思。
Betty的特點在于:
a) 我們評估過學生的成績勉強只有75,而且很多專業(yè)課成績都是在六七十分。好在該校為211院校,澳洲大學對于國內(nèi)211大學的科研能力和學術(shù)水平還是相對了解的。
b) 學生動手能力很強,大學期間除了參與院系的相關(guān)項目外,也參加過校際和北京地區(qū)的計算機相關(guān)競賽。可以突出強調(diào)其個人能力。
c)該專業(yè)大四課程安排相對寬松,有比較充分的時間準備語言。
文案顧問針對學生平均成績“擦邊球”的情況,在文書中突出了工業(yè)大學的背景,以及強調(diào)了該校對于該專業(yè)的投入等,針對學生個人也充分挖掘了各方面素材,且突出了學生對目標大學:澳國立、阿德雷德該專業(yè)的了解以及認可,強調(diào)了學生個人實踐經(jīng)歷與目標大學專業(yè)的銜接性。同時針對學生大四的課程設(shè)置,強調(diào)了某些課程的重要性,也為其規(guī)劃了合理的備考雅思的方式及時間線,學生很快成功拿到兩所大學的COE,并已于11月拿到雅思5分的成績,在威久語言中心老師的評估下,在備考方式等方面做了調(diào)整,準備沖刺1月底的二次雅思考試,同時已指導其準備簽證材料。
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