【美國】大三學生轉(zhuǎn)所有專業(yè)課學分赴美國留學

　　學生情況：曹同學  西安科技大學信息管理專業(yè)，大三在讀　
　　語言情況：IELTS 5.0
　　申請學校：美國俄勒岡州立大學信息系統(tǒng)管理專業(yè)
　　錄取學校：俄勒岡州立大學
　　該生來到威久留學辦理赴美留學的時候，大三讀完之后休學一年。剛接到此案時，相對于申請，我們更擔心他的簽證，因為簽證官有理由勸他讀完大學本科之后，申請到美國碩士再來簽證。

　　針對他這個案例，我們特別研究了方案：

　　首先，要轉(zhuǎn)足夠多的學分

　　美國大學在轉(zhuǎn)學分上還是有著學校之間的差異的，有的學校承認的學分較多，有的相對較少，可以概括地說，排名越靠前的學校，可轉(zhuǎn)的學分相對越少，但也有例外。根據(jù)我們的經(jīng)驗和學生對于學校的地理位置要求，我們?yōu)槠溥x擇了俄勒岡州立大學。
其次，在簽證階段，要設計合理的學習計劃。這樣學生在面簽時，要把握尺度說服簽證官，就有機會成功。申請過程很順利，學生很快就被學校錄取并拿到了通知書，然后就是非常關鍵的面簽輔導了。

　　面簽需要學生具備一定的英語水平，而具備英語水平不是說完全取決于一張雅思或是托福的成績單報告。就是說有的學生沒有語言成績或是語言成績很低，但是簽證準備的非常充分，和簽證有關的問題能流利的回答，那學生完全有可能拿到簽證，而且?guī)茁适欠浅４蟮摹Ｏ喾?，學生有著還算不錯的語言成績，但是簽證準備不充分，也是有一定的可能性拒簽。所以說，美國簽證對于學生的語言確實是有一定的要求，但是沒有分數(shù)上的要求，完全取決于學生面簽時的表現(xiàn)。

　　威久留學有著大量的無語言成績獲得美國簽證的案例，就是最好的一個證明了。而該生不但要在語言上表現(xiàn)良好，還要根據(jù)自己的情況認真準備學習計劃，這樣學生的關鍵就在于如何說服簽證官相信他學習計劃的合理性。所以，我們要從簽證官的角度來考慮這個問題。
    該生確實有在美國讀碩士的打算，這樣我們根據(jù)他的真實情況制定了這樣一個學習計劃，它的中心思想就是：一定要強調(diào)我非常想去美國讀書，不單單拿本科學位，還十分想拿碩士學位，而我的國內(nèi)大學在申請美國研究生院沒有優(yōu)勢，而且和其他名牌大學的申請者相比存在一定的劣勢，所以能在美國拿本科學位，不但能給我的本科學習鍍金，更能幫助我在未來申請到優(yōu)秀的研究生院。當然如何在短短的面談過程中表達出這么多意思也是一個技巧。

　　該生在我們的幫助下，最終在5月中旬的北京領館順利拿到了期待已久的美國簽證。

　　
　　眾多的美國院?？梢越邮苤袊鴮W生的轉(zhuǎn)學分申請。而這些美國院校中，不乏含有世界知名院校，這為中國學生在院校選擇中提供了更多的機會。中國學生可以根據(jù)自己的專業(yè)申請相關的美國大學，并轉(zhuǎn)相應的學分。通過后兩年或三年的學習，最終獲得美國大學學士學位。這對眾多希望留學的學生來說，是一條新的途徑。通過轉(zhuǎn)學分申請本科，可以使學生節(jié)省大量的學習經(jīng)費，從而使得最終獲得美國學位的成本大大降低，同時還可以在最短的時間內(nèi)獲得美國學位。

　　
       我把轉(zhuǎn)學分要求及注意事項總結(jié)如下，供同學們參考：

　　1，如果大一只讀了半學期，也是可以作為轉(zhuǎn)學生申請的，當然你只讀了半學期，可轉(zhuǎn)的學分有限，基本上和大一新生差不多，因為國內(nèi)大學第一個學期的專業(yè)課也很少，可轉(zhuǎn)的科目不多。

　　2，如果換專業(yè)轉(zhuǎn)學，比如由A轉(zhuǎn)B，并不是說轉(zhuǎn)的學分少，而是你未來去美國讀的B專業(yè)的學位不需要A專業(yè)修的學分，很多學校都承認你國內(nèi)讀的A專業(yè)的所有專業(yè)課學分，但是這些學分并不是B專業(yè)的必修學分，所以即使學校承認，對于你拿B學位也是沒有什么幫助的。

　　3，大部分學校要求學生提供課程描述(course description)。如果學校明確提出要這個描述，就一定得提供，否則不會有人評估你的學分。