澳大利亞的教育具有世界一流的水準(zhǔn)。這個人口前幾年才突破2000萬的國家,已先后有十三位科學(xué)家獲得過諾貝爾獎。所有的澳大利亞學(xué)校教育都是根據(jù)個體的需要、能力與興趣而設(shè),使得每個學(xué)生都得以發(fā)揮其個人各方面的潛能,并能運(yùn)用于各行各業(yè)。在澳洲讀研究生,分為授課式澳洲研究生和研究式澳洲研究生兩種。這兩類澳洲研究生雖然側(cè)重點(diǎn)有所不同,但是對學(xué)生主動性的要求是一致的。澳洲的研究生教育在給予學(xué)生優(yōu)秀的教育質(zhì)量之外,更多的是培養(yǎng)學(xué)生的個人綜合能力,在學(xué)習(xí)的同時把學(xué)生培養(yǎng)成一個獨(dú)立、創(chuàng)新的角色。

澳洲研究生申請六大疑問

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澳洲研究生留學(xué)費(fèi)用

專業(yè) 留學(xué)費(fèi)用 生活費(fèi)用
經(jīng)濟(jì)、商業(yè)和法律等 3.7-5萬澳幣/年 20000澳幣/年
科學(xué)、工程和農(nóng)業(yè)等 4-5.5萬澳幣/年 20000澳幣/年
醫(yī)科 約5.5-6澳幣/年 20000澳幣/年
了解澳洲研究生留學(xué)更詳細(xì)的費(fèi)用

澳洲研究生申請條件

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澳洲研究生申請流程及時間安排

2月入讀澳洲研究生

[ 適用人群:應(yīng)屆或往屆大學(xué)畢業(yè)學(xué)生 ]

  • 咨詢并決定想要申請的學(xué)校

    7月
  • 向心儀的學(xué)校遞交申請

    8月
  • 獲得有條件錄取通知書

    9月
  • 語言沖刺階段

    10月-12月
  • 遞交語言成績,獲得正式錄取通知書

    12月
  • 遞交澳大利亞簽證申請及申請材料

    次年1月
  • 飛往澳洲入學(xué)

    次年2月

7月入讀澳洲研究生

[ 適用人群:大二、大三在讀學(xué)生 ]

  • 咨詢并決定想要申請的學(xué)校

    7月-9月
  • 向心儀的學(xué)校遞交申請

    10月
  • 獲得有條件錄取通知書

    11月
  • 語言沖刺階段

    12月-次年3月
  • 遞交語言成績,獲得正式錄取通知書

    次年4月
  • 妥善安排住宿完成臨行前準(zhǔn)備

    次年5-6月
  • 飛往澳洲入學(xué)

    次年7月
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澳洲研究生留學(xué)最受關(guān)注的五大專業(yè)

  • 會計(jì)專業(yè)
  • 工程專業(yè)
  • 計(jì)算機(jī)專業(yè)
  • 傳媒專業(yè)
  • 護(hù)理專業(yè)

會計(jì)專業(yè)

澳洲會計(jì)專業(yè)以錄取門檻較低,課程難度適中,移民機(jī)會較高,職業(yè)前景比較廣闊等特點(diǎn)成為中國學(xué)生就讀澳洲碩士課程的上選。澳洲研究生會計(jì)專業(yè)不僅在澳大利亞,在中國也頗受雇主青睞,因此每年有大量的海外學(xué)生申請?jiān)搶I(yè)。此外,澳大利亞的CPA注冊會計(jì)師體系還是受到國際認(rèn)可的會計(jì)師體系之一。

推薦院校:新南威爾士大學(xué)、南昆士蘭大學(xué)、墨爾本大學(xué)

我想咨詢會計(jì)專業(yè)申請條件

工程專業(yè)

工程專業(yè)的畢業(yè)生是目前澳大利亞最緊缺的人才之一,在澳洲的就業(yè)率和起薪率一直名列前茅。在澳大利亞移民局列出的職業(yè)技能清單(SOL)里,工程師已成為移民澳洲機(jī)會最大的職業(yè)之一。

推薦院校:墨爾本大學(xué)、悉尼大學(xué)、新南威爾士大學(xué)

我想咨工程專業(yè)申請條件

計(jì)算機(jī)專業(yè)

澳洲IT行業(yè)各分支專業(yè)就業(yè)率趨勢也呈快速增長,其中軟件開發(fā)、軟件工程、計(jì)算機(jī)和IT類管理和銷售、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)通訊、網(wǎng)絡(luò)安全對人才的需求高踞榜首。IT專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景非??捎^,由于課程設(shè)置實(shí)用強(qiáng),IT專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)的技術(shù)和技能可應(yīng)用于多個計(jì)算機(jī)領(lǐng)域,擇業(yè)面很廣,畢業(yè)后非常好就業(yè)。

推薦院校:昆士蘭科技大學(xué)、墨爾本皇家理工大學(xué)、阿德萊德大學(xué)

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傳媒專業(yè)

就薪資而言,澳洲傳媒專業(yè)研究生畢業(yè)起薪平均為$53526,就業(yè)率而言,該專業(yè)畢業(yè)后,學(xué)生們的就業(yè)情況,23%進(jìn)入公共部門,如電臺、電視臺等;52%進(jìn)入私型企業(yè),如大型媒體制作公司等,另外還有15%的學(xué)生選擇海外工作。所以澳洲傳媒專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生實(shí)至名歸的好就業(yè)。

推薦院校:悉尼大學(xué)、莫納什大學(xué)、悉尼科技大學(xué)

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護(hù)理專業(yè)

澳大利亞護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率很高,就業(yè)前景可觀。而且澳洲的護(hù)士資格獲得世界范圍的認(rèn)可,澳洲的護(hù)士在獲得一定的工作經(jīng)驗(yàn)后,還可選擇在美國、加拿大和歐洲等地工作,獲得更高的報(bào)酬。

推薦院校:南澳大學(xué)、西悉尼大學(xué)、迪肯大學(xué)

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澳洲研究生申請成功要素

  • 絕對因素

    學(xué)術(shù)成績(也就是我們說的平均分)占 95%的權(quán)重。平均成績是申請學(xué)校的基礎(chǔ),如果這個基礎(chǔ)不存在,從某種意義上來講,申請到學(xué)校的成功率幾乎為0。

  • 輔助因素

    工作經(jīng)驗(yàn):如果學(xué)生本人有與申請專業(yè)相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn),會對申請有較大幫助。

    部分專業(yè)的PS,課程描述:澳洲部分大學(xué)部分專業(yè)要求申請者提供PS或者是課程描述。如果學(xué)校明確要求提供此類文件,學(xué)生合理提供后,會對申請有較大幫助,但起不了決定性作用。

  • 申請時間因素

    澳洲的錄取機(jī)制,總結(jié)起來就是8個字"合格錄取,先到先得"。一般而言,如果決定了澳洲留學(xué),建議學(xué)生盡早申請。在同等學(xué)術(shù)條件下,越早申請,成功幾率相對而言就較高。

  • 其他幾乎不影響的因素

    教授推薦信:對于應(yīng)屆畢業(yè)生而言,如果學(xué)校無明確要求提供PS和教授推薦信,學(xué)生即使提供了,也無太大幫助作用。目前只有墨爾本大學(xué)商科需要提供PS,其他學(xué)校均不要求提供。

  • 我有其他疑問想要咨詢

赴澳讀研優(yōu)勢

  • 社會治安好,自然環(huán)境美

    與其它西方國家相比,澳大利亞是個“安全”的地方,環(huán)境舒適,安寧,學(xué)生可以安心學(xué)習(xí)。美麗的自然環(huán)境也是澳大利亞的一個顯著特點(diǎn)。

  • 多元文化

    澳大利亞是個多元文化薈萃的國家,種族多元化也是很多院校的特色。澳大利亞的大學(xué)不但十分歡迎海外留學(xué)生,而且很關(guān)注學(xué)生不同的需要。

  • 教育水平高

    澳大利亞教育當(dāng)局對國內(nèi)院校的教育水平要求嚴(yán)格,院校的課程均具有相當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)水平。澳洲教育也是世界知名的,超過半數(shù)的澳洲大學(xué)世界排名為前200名。

  • 費(fèi)用適中,學(xué)制短,性價比高

    和歐美相比,澳大利亞的留學(xué)費(fèi)用相當(dāng)?shù)土扔谟绹M(fèi)用的一半;而且澳洲高校學(xué)制安排比較靈活,學(xué)生可選擇假期修讀和加修學(xué)分,碩士課程最低可一年完成。

  • 學(xué)歷互認(rèn)

    中國教育部已和澳大利亞政府簽訂了學(xué)歷互認(rèn)的協(xié)議,解除了學(xué)生的后顧之憂。澳洲38所政府公立大學(xué)都獲得了中澳雙方的共同認(rèn)可。

  • 工作和移民機(jī)會多

    澳大利亞政府允許留學(xué)生在課余時間打工,海外學(xué)生允許課外每周20小時兼職。現(xiàn)行移民政策更是注重對學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)積累的培養(yǎng),相關(guān)條件符合后,可在當(dāng)?shù)毓ぷ?,以此增加自己在就業(yè)市場中的砝碼。同時,澳大利亞需要大量技術(shù)移民,學(xué)生可參加澳洲政府的“ProfessionalPlan”

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澳洲八大名校

更多澳洲名校推薦

威久澳洲留學(xué)經(jīng)典成功案例

案例一:三本學(xué)校成功申到澳洲八大研究生

學(xué)生概括:W同學(xué),西安財(cái)經(jīng)學(xué)院行知學(xué)院,會計(jì)專業(yè),無雅思成績,平均成績較好。

申請結(jié)果:莫納什大學(xué)、阿德雷德大學(xué)

申請難點(diǎn):
       W同學(xué)于2013年9月底來跟威久霍老師咨詢了澳洲留學(xué)的事。第一次見面時,她垂頭喪氣的,眼神中充滿了失落和迷茫。初步了解后,霍老師才發(fā)現(xiàn)原因:W同學(xué)大學(xué)四年本科的成績比較好,但學(xué)校是三本的。大學(xué)畢業(yè)后,想出國深造,詢問了很多西安當(dāng)?shù)氐闹薪楣?,都因?yàn)樗侨镜膶W(xué)生,告訴她只能申到澳大利亞八大以外的學(xué)校,不能完成她心中的夢想——莫納什大學(xué)和阿德雷德大學(xué)。頓時W同學(xué)就像被潑了盆涼水,心灰意冷。然而,當(dāng)霍老師將她的情況做了仔細(xì)的評估后,隨即很確定地告訴她,八大并非全部都申不到,她所心儀的這兩所都是可以去的!

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案例二:最"人品爆發(fā)"案例-英語較差卻成功申請名校

學(xué)生概括:Betty,北京工業(yè)大學(xué),信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè),雅思5分,平均分75分。

申請結(jié)果:澳洲國立大學(xué)、阿德萊德大學(xué)

申請難點(diǎn):
       Betty就讀于北京工業(yè)大學(xué)信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè),該學(xué)生在校參與了很多信息系統(tǒng)維護(hù)和網(wǎng)站維護(hù)相關(guān)的工作,但英語水平較差,勉強(qiáng)過了四級。找到威久時已經(jīng)是大三的暑假,但還沒有準(zhǔn)備雅思。文案顧問針對學(xué)生平均成績"擦邊球"的情況,在文書中突出了工業(yè)大學(xué)的背景,以及強(qiáng)調(diào)了該校對于該專業(yè)的投入等,針對學(xué)生個人也充分挖掘了各方面素材,且突出了學(xué)生對目標(biāo)大學(xué):澳國立、阿德雷德該專業(yè)的了解以及認(rèn)可,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生個人實(shí)踐經(jīng)歷與目標(biāo)大學(xué)專業(yè)的銜接性。

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