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　美國(guó)教育體制是西式教育思想的具體體現(xiàn)。西式教育認(rèn)為，所有的理論知識(shí)最終要?dú)w于應(yīng)用，所以美式教育更加注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維能力，這時(shí)理論知識(shí)只是作為輔助工具來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，所以美國(guó)的學(xué)校有著相當(dāng)豐富的課堂活動(dòng)和課外活動(dòng)內(nèi)容。

在美國(guó)的課堂上，學(xué)生的參與是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方式，這有利于學(xué)生切身體驗(yàn)知識(shí)，將知識(shí)變?yōu)樽约褐R(shí)體系中的有機(jī)組成部分，所以在課堂教學(xué)中，教師都會(huì)通過(guò)很多辦法，使學(xué)生參與其中。如課堂討論：在這過(guò)程中，教師不過(guò)是個(gè)主持人，不停地提出問(wèn)題，引導(dǎo)討論的深化。對(duì)于學(xué)生而言，參與課堂討論非常重要，因?yàn)檫@將為自己獲得課堂參與分，這是最終成績(jī)的一個(gè)重要組成部分。有些課程，課堂參與分占多達(dá)每門(mén)功課最后成績(jī)的50%;課堂游戲：做游戲，以啟發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的生動(dòng)掌握，從中感悟出知識(shí)原理，這樣的感悟更容易變成自己的知識(shí);案例分析：案例教學(xué)法可以有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)，有助于提高學(xué)生的分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力......

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 　1.威久留學(xué)是業(yè)內(nèi)最早開(kāi)始從事美國(guó)留學(xué)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，從2002年起，在"9.11"事件之后美國(guó)留學(xué)簽證通過(guò)率處于低迷階段就已經(jīng)致力于北大、清華、人大、北航等碩博士高端申請(qǐng)，10多年來(lái)為威久開(kāi)創(chuàng)了"北美高端申請(qǐng)專家"的聲譽(yù)。

2.2002年在美國(guó)舊金山注冊(cè)成立威久北美分公司。

3.2006年6月，高等教育研究中心成立，該中心隸屬于威久留學(xué)，主要研究與分析美國(guó)名校最新動(dòng)態(tài)，招生狀況，錄取標(biāo)準(zhǔn)，就業(yè)發(fā)展，中美差異等學(xué)生申請(qǐng)中的熱點(diǎn)問(wèn)題。高等教育研究中心擁有高素質(zhì)、專業(yè)化的團(tuán)隊(duì)，擁有一批各大世界知名院校的精英人士服務(wù)于威久美國(guó)高端申請(qǐng)，多年的留學(xué)、教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，為數(shù)萬(wàn)名同學(xué)申請(qǐng)。

4.2009年，威久繼運(yùn)營(yíng)了7年的舊金山分公司后，更是確定了以北美，美西，美中，美南為戰(zhàn)略的4大服務(wù)中心，并成立了第二個(gè)分支機(jī)構(gòu)——喬治尼亞州分公司......

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個(gè)人簡(jiǎn)介：

美國(guó)留學(xué)資深專家，8年高校教學(xué)和語(yǔ)言培訓(xùn)經(jīng)歷，4年留學(xué)行業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)美國(guó)高端名校及獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)，為學(xué)生制定合理的留學(xué)和職業(yè)規(guī)劃。多次成功為學(xué)生申請(qǐng)到斯坦福大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等美國(guó)頂級(jí)的王牌大學(xué)，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的信任與好評(píng)。深諳中美教育體系、課程設(shè)置和美國(guó)本科、研究生的學(xué)習(xí)方法，全方位幫助您剖析和安排留學(xué)各項(xiàng)事宜和留學(xué)計(jì)劃以及相應(yīng)的課程選擇。擅長(zhǎng)為學(xué)生及家長(zhǎng)提供專業(yè)的留學(xué)指導(dǎo)，包括專業(yè)選擇，學(xué)校定位，充分的申請(qǐng)準(zhǔn)備以及成功的簽證。

馬上向饒老師咨詢

個(gè)人簡(jiǎn)介：

　　北京威久留學(xué)資深顧問(wèn)，五年美國(guó)留學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，積累大量的經(jīng)典案例，從美國(guó)高中，社區(qū)大學(xué)，文理學(xué)院，到綜合大學(xué)，對(duì)所有申請(qǐng)細(xì)節(jié)了熟于心。申請(qǐng)?jiān)盒Ｖ胁环γ?，哥倫比亞大學(xué)的統(tǒng)計(jì)研究生，斯坦福大學(xué)生物工程研究生，以及康奈爾大學(xué)的數(shù)學(xué)本科等等。愿用精心細(xì)致的工作為莘莘學(xué)子夢(mèng)圓美國(guó)鋪平前方道路。

馬上向程老師咨詢

個(gè)人簡(jiǎn)介：

從踏出校門(mén)就進(jìn)入了留學(xué)培訓(xùn)的行業(yè)。5年來(lái)，接觸過(guò)申請(qǐng)初中、高中、本科、碩博等近千名各種需求的學(xué)生，幫助他們制定最適合他們的語(yǔ)言規(guī)劃，在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最理想的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，為后期的留學(xué)申請(qǐng)做好了最堅(jiān)實(shí)的第一步，同時(shí)也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

馬上向房老師咨詢

個(gè)人簡(jiǎn)介：

美國(guó)留學(xué)專家，威久美國(guó)文簽中心經(jīng)理，從業(yè)五年以來(lái)一直奮戰(zhàn)在赴美留學(xué)行業(yè)第一線，熟知留學(xué)事務(wù)，深諳學(xué)校錄取標(biāo)準(zhǔn)， 把握留學(xué)政策動(dòng)向，指導(dǎo)過(guò)上千名學(xué)生赴美留學(xué)、順理獲簽、成功過(guò)境并迅速融入美國(guó)本土教育，深受學(xué)生愛(ài)戴獲錦旗鮮花無(wú)數(shù)。

馬上向賈老師咨詢

個(gè)人簡(jiǎn)介：

威久首席美國(guó)文簽顧問(wèn)、高端申請(qǐng)專家，從事美國(guó)院校文簽工作5年來(lái)，一直對(duì)留學(xué)信息及簽證政策保持著較高的敏感度，深諳美國(guó)高中，本科，研究生及博士申請(qǐng)流程及美國(guó)簽證政策，通過(guò)專業(yè)、高效的服務(wù)為學(xué)生在人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期提供最直接的幫助

馬上向段老師咨詢

經(jīng)典申請(qǐng)案例一：
專業(yè)與實(shí)力讓孩子實(shí)現(xiàn)美國(guó)留學(xué)夢(mèng)想
學(xué)生背景：北京市161中學(xué)
T：100
SAT：2010
申請(qǐng)專業(yè)：數(shù)學(xué)
錄取院校：NYU、UIUC、BU
咨詢顧問(wèn)：美國(guó)一部程昊老師

G同學(xué)媽媽11年6月份第一次咨詢，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的申請(qǐng)十分著急，當(dāng)時(shí)G同學(xué)任何一項(xiàng)成績(jī)都沒(méi)有，而且家長(zhǎng)還想要孩子國(guó)內(nèi)的高考兼顧，同時(shí)家長(zhǎng)做了大量對(duì)于學(xué)校和專業(yè)的功課，對(duì)申請(qǐng)學(xué)校做出了比較嚴(yán)格的要求，由于眾多問(wèn)題同時(shí)存在家長(zhǎng)感覺(jué)十分糾結(jié)。咨詢老師給出家長(zhǎng)幾點(diǎn)建議，第一，針對(duì)孩子的實(shí)際情況，詳細(xì)規(guī)劃孩子的托福和SAT考試時(shí)間保證不影響申請(qǐng)。第二，建議家長(zhǎng)對(duì)于孩子的申請(qǐng)和國(guó)內(nèi)高考，做一下權(quán)衡，否則孩子的壓力太大。第三，給孩子做職業(yè)測(cè)評(píng)，了解孩子的職業(yè)特征，確定大體專業(yè)方向，由專業(yè)方向具體分析，學(xué)校及專業(yè)特點(diǎn)，圈定選校范圍。最終咨詢老師的專業(yè)度征服了家長(zhǎng)，確定在威久給孩子辦理留學(xué)......

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經(jīng)典申請(qǐng)案例三：
成功轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)美國(guó)東岸名校加州Pepperdine大學(xué)金融碩士
學(xué)生背景：就讀于廈門(mén)大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)
申請(qǐng)專業(yè)：金融專業(yè)(研究生)
TOFE：107
GMAT：700+
錄取學(xué)校：美國(guó)加州Pepperdine大學(xué)
咨詢顧問(wèn)：威久留學(xué)美國(guó)一部 程昊、楊霏

D同學(xué)漂亮開(kāi)朗，來(lái)自于國(guó)內(nèi)金融王牌院校廈門(mén)大學(xué)，碩士階段申請(qǐng)金融專業(yè)是一個(gè)考慮，不過(guò)問(wèn)題是D同學(xué)本專業(yè)是新聞學(xué)，數(shù)學(xué)背景一般。家長(zhǎng)在孩子大三那年的農(nóng)歷新年后開(kāi)始咨詢，初次咨詢時(shí)曾問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題：D同學(xué)有一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)姐，TOFE考了107，GMAT也700多，自己花了4個(gè)月時(shí)間寫(xiě)文書(shū)，與教授套磁，申請(qǐng)遞出3個(gè)月卻依然沒(méi)有一份錄取通知，為什么......

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經(jīng)典申請(qǐng)案例二：
威久學(xué)子喜獲常春藤名校錄取
學(xué)生背景：北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)研究生一年級(jí) 本科專業(yè)英語(yǔ) 研究生專業(yè)翻譯
申請(qǐng)專業(yè)：MPA
IBT：114
GRE：1400+4.5
錄取學(xué)校：康奈爾大學(xué)、普林斯頓大學(xué)
咨詢顧問(wèn)：美國(guó)一部楊霏老師

Z同學(xué)的背景尤其特殊，聯(lián)系威久老師時(shí)，她告訴我們，在讀本科和研究生期間，她曾經(jīng)是國(guó)內(nèi)某知名留學(xué)機(jī)構(gòu)的兼職文書(shū)寫(xiě)手，自己寫(xiě)的文書(shū)也曾幫很多學(xué)生拿到過(guò)不錯(cuò)大學(xué)的錄取。但當(dāng)自己決定要去美國(guó)讀書(shū)時(shí)，還是堅(jiān)決要找一家中介，她說(shuō)她甚至都沒(méi)有考慮過(guò)要自己申請(qǐng)，因?yàn)槊髦乐薪橛胸S富的經(jīng)驗(yàn)，為什么還要花自己的時(shí)間去摸索呢，既不能保證結(jié)果，還有浪費(fèi)時(shí)間的風(fēng)險(xiǎn)，不如把時(shí)間用在更有意義的事情上。所以Z同學(xué)在她北外研究生導(dǎo)師的推薦下，找到了威久......

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