人數(shù)上升錄取率下降 怎樣提高常春藤申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力

據(jù)威久留學(xué)專家分析，亞裔學(xué)生進(jìn)入美國(guó)常春藤名校是日趨困難，調(diào)查顯示，雖然每年報(bào)考常春藤的亞裔學(xué)生越來越多，但是常春藤的錄取率卻是連年下降，2014年更是史上最低。怎樣在人數(shù)上升錄取率下降的情況下提高自己的常春藤申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力呢?下面，且讓威久留學(xué)專家為大家從以下幾方面詳細(xì)的分析一下。馬上在線咨詢>>>

認(rèn)真思考 增強(qiáng)自傳吸引力

在這種環(huán)境下，申請(qǐng)頂尖學(xué)校的學(xué)生非得提早做好準(zhǔn)備不可。準(zhǔn)備并不僅限于加強(qiáng)SAT，也包括應(yīng)自念九年級(jí)起好好考慮要選修哪些一般和AP課程。最好的策略是上網(wǎng)收集大量不同大學(xué)資料，并且親自去參訪與興趣相符的學(xué)校，以及認(rèn)真地思考如何將生活經(jīng)驗(yàn)寫成一篇具吸引力的自傳，以便能說服入學(xué)委員會(huì)你是該大學(xué)最好的錄取對(duì)象。

有關(guān)耶魯大學(xué)對(duì)申請(qǐng)者的評(píng)量，可直接上該校網(wǎng)站尋找資料;哈佛不會(huì)以特定公式?jīng)Q定錄取哪些學(xué)生，相反地哈佛一如大多數(shù)大學(xué)，招生時(shí)會(huì)爭(zhēng)取活躍、有才能及具多元化特質(zhì)的學(xué)生，考慮申請(qǐng)者是否能與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)互助，以期走出校園的準(zhǔn)畢業(yè)生能有五育兼修的完美人格。哈佛大學(xué)并沒有任何招生名額限制，校內(nèi)約二成學(xué)生為亞裔。

對(duì)于某所大學(xué)而言，最有吸引力的申請(qǐng)表是：在多大程度上，申請(qǐng)者真的了解該校的文化?他們是否做過研究?他們申請(qǐng)表的內(nèi)容是否與此學(xué)校契合?在申請(qǐng)常春藤大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，華裔學(xué)生的對(duì)手往往還是華人，所以一定要想辦法讓入學(xué)委員會(huì)的委員覺得相較于其他華人(也包含來自兩岸三地的國(guó)際留學(xué)生)，最杰出的就是自己。

九年級(jí)開始 加強(qiáng)課外活動(dòng)

高中輔導(dǎo)老師、大學(xué)入學(xué)委員會(huì)的委員及高中畢業(yè)生們都同意，從高中九年級(jí)開始，學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)地尋求他們感興趣的課外活動(dòng)。雖然常春藤大學(xué)很重視學(xué)生成績(jī)和SAT分?jǐn)?shù)，但其也想進(jìn)一步了解學(xué)生在課余時(shí)間上如何安排，以及這些累積經(jīng)驗(yàn)如何讓申請(qǐng)者成為更成熟并會(huì)讓大學(xué)環(huán)境更多元化的一分子。馬上在線咨詢>>>

申請(qǐng)大學(xué)的高中生一般不夠主動(dòng)對(duì)心中理想的大學(xué)做研究，除非學(xué)生親自造訪常春藤盟校，花時(shí)間深入了解一所常春藤大學(xué)和另一所到底有什麼差別，否則僅是因?yàn)槌４禾偈敲贫暾?qǐng)，這是個(gè)很荒謬的渴望，沒有任何意義。

量身定做 申請(qǐng)表與眾不同

美國(guó)大學(xué)的入學(xué)委員會(huì)很容易認(rèn)得出來哪些申請(qǐng)表是一表多投，哪些是精緻地為每所學(xué)校量身定做：如果申請(qǐng)表很明顯是制式生產(chǎn)的，肯定會(huì)大大降低你被錄取的可能性。大部分的美國(guó)大學(xué)衡量大學(xué)申請(qǐng)者的第一輪時(shí)，入學(xué)委員會(huì)會(huì)將國(guó)內(nèi)與國(guó)外學(xué)生的申請(qǐng)表分開來，先比較每批申請(qǐng)者。又依照美國(guó)地區(qū)入學(xué)委員會(huì)再進(jìn)一步篩選。因此，第一輪紐約州華裔學(xué)生會(huì)和其他紐約州學(xué)生同被比較，而來自非洲的申請(qǐng)者可能會(huì)和來自中國(guó)的同被比較。

這一程序有利有弊，在第二輪或第三輪時(shí)，可能對(duì)英文非母語且只來美幾年的華裔生造成不利的情形。假如某一名美籍華裔學(xué)生英文成績(jī)低落，但已在美國(guó)念過了幾年書，入學(xué)委員會(huì)會(huì)假定該生英文讀寫應(yīng)已流利，從而帶來負(fù)面的印象。反過來說，中國(guó)來的申請(qǐng)者，理論上因?qū)W習(xí)英文的機(jī)會(huì)比起美籍華裔學(xué)生少，入學(xué)委員會(huì)招生時(shí)也許不會(huì)以同等考量此因素做為招生決定?？傊兰A裔學(xué)生要記得，非得努力用功學(xué)英文不可。

名校光環(huán) 非就業(yè)高薪保證

其實(shí)，學(xué)生畢業(yè)的大學(xué)對(duì)收入的影響不大。據(jù)分析，在中等學(xué)校念書的學(xué)生和畢業(yè)于知名院校的學(xué)生的未來收入差別不大：持有一張大學(xué)學(xué)歷證書比在哪里念過大學(xué)更重要。馬上在線咨詢>>>

常春藤大學(xué)因?yàn)橐呀?jīng)成為“名牌”而不需積極招生。與此同時(shí)，不少品質(zhì)精良的公私立大學(xué)都設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金提供給優(yōu)秀的高中生。為了避免背負(fù)龐大學(xué)貸，申請(qǐng)者值得考慮其他大學(xué)是否愿意提供獎(jiǎng)學(xué)金或補(bǔ)貼，以作為就讀該校的決定。

名校學(xué)歷的價(jià)值在不景氣的大環(huán)境中，是否還有著相同的吸引力?精打細(xì)算的父母?jìng)兛傻煤煤孟胂搿?/p>

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