美國留學(xué)：科研到底有什么幫助？

我們都知道麻省理工學(xué)院世界知名，可到底人家是如何培養(yǎng)出世界學(xué)術(shù)領(lǐng)域的巨擘和長久維持世界性的聲譽(yù)呢?接下來我們就專門從麻省理工學(xué)院數(shù)學(xué)系能夠?yàn)楸究粕腿澜绲母咧猩峁┑目蒲袡C(jī)會(huì)入手，來分下怎樣的科研經(jīng)歷或者科研背景才能夠被世界頂級(jí)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)或者世界頂級(jí)大學(xué)錄取呢? 馬上在線咨詢 >>>

我們知道，MIT數(shù)學(xué)系擁有50個(gè)教員、60個(gè)博士后講師、25個(gè)訪問學(xué)者和研究附屬公司，其中很大一部分的教員獲得獎(jiǎng)項(xiàng)有：the Abel Prize「阿貝爾獎(jiǎng)(Abel Prize)是一項(xiàng)每年頒發(fā)一次的挪威設(shè)立的數(shù)學(xué)界大獎(jiǎng)」,

National Medal of Science「美國國家科學(xué)獎(jiǎng)?wù)隆?

Simons Investigator award,

Packard Fellowship,

Steele Prize,

Veblen Prize等。
 

通過研究數(shù)學(xué)系的官網(wǎng)得知：
 

數(shù)學(xué)是我們理解和認(rèn)識(shí)周邊物質(zhì)世界和抽象世界的一種語言和工具。
 

能夠進(jìn)入MIT數(shù)學(xué)系的本科大神有近一半是擁有諸如計(jì)算機(jī)科學(xué)/物理/經(jīng)濟(jì)學(xué)第二學(xué)位的。
 

還有，MIT數(shù)學(xué)系130個(gè)phd的研究方向：2/3為純粹數(shù)學(xué)、1/3為應(yīng)用數(shù)學(xué)。
 

本科畢業(yè)生的職業(yè)去向一般有投資銀行、咨詢公司和軟件工程領(lǐng)域;
 

而繼續(xù)求學(xué)的專業(yè)方向一般有數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)、金融、以及其他工程類的專業(yè)等。
 

如此這般的麻省理工學(xué)院可以為：
 

一、【本科生】提供的科研機(jī)會(huì)有：
 

SPUR (Summer Program in Undergraduate Research)項(xiàng)目
 

每個(gè)暑期會(huì)有【11】個(gè)名額發(fā)放給MIT大一或大二的本科生，不單單是數(shù)學(xué)專業(yè)，而是所有專業(yè)。SPUR項(xiàng)目算是數(shù)學(xué)研究的的入門。
 

【重要數(shù)據(jù)提示】
 

DRP (DIRECTED READING PROGRAM)項(xiàng)目
 

即在博士研究生的指導(dǎo)下閱讀數(shù)學(xué)類文獻(xiàn)等。
 

流程和安排：
 

博士研究生將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和面試結(jié)果探討合適的閱讀項(xiàng)目，并列出需要提前準(zhǔn)備的書籍目錄等
 

項(xiàng)目參與者將與導(dǎo)師每周至少見面3次，討論和陳述所讀材料。導(dǎo)師將會(huì)為參與者闡明項(xiàng)目進(jìn)行中的困惑點(diǎn)、突出并梳理出微妙的論點(diǎn)，并為學(xué)生規(guī)劃和指出如何實(shí)現(xiàn)未來數(shù)學(xué)領(lǐng)域夢(mèng)想的路線。
 

【一言堂點(diǎn)評(píng)】：
 

雖然只針對(duì)麻省理工學(xué)院的本科生，但有志于數(shù)學(xué)專業(yè)的同學(xué)還是很值得參考下的。
 

【當(dāng)然此類型的科研背景提升項(xiàng)目各位老師是可以放心大膽的告訴學(xué)生和家長的：如果要想被諸哈佛和麻省理工學(xué)院錄取的就必須參與類似的背景提升項(xiàng)目。但是很遺憾，這個(gè)項(xiàng)目中國大陸區(qū)的本科生和海外留學(xué)的本科生更本就申請(qǐng)不了。但是我們名?？蒲锌梢浴?br>  

二. 可以為世界范圍內(nèi)的【高中生】提供的科研機(jī)會(huì)有：
 

RSI(Research Science Institute)為期六周
 

以及PRIMES (Program for Research In Mathematics, Engineering, and Science)項(xiàng)目
 

【重要數(shù)據(jù)提示以下】
 

項(xiàng)目概況：
 

每年全世界大致有3000個(gè)申請(qǐng)者申請(qǐng)RSI項(xiàng)目，最終只有75個(gè)高中生(12個(gè)學(xué)生可以參與到數(shù)學(xué)課題的研究中)被錄取。
 

75個(gè)高中生中大致有1/3的申請(qǐng)者即23個(gè)名額來自美國以外的52個(gè)國家(從1984年至今)，2/3的申請(qǐng)者52個(gè)名額來自美國本土。
 

碩士或博士研究生每天見面一次。
 

點(diǎn)評(píng)：
 

錄取率極低，75個(gè)高中生中大致有1/3的申請(qǐng)者即23個(gè)名額來自美國以外的52個(gè)國家(從1984年至今)，2/3的申請(qǐng)者52個(gè)名額來自美國本土。華人區(qū)目前只有中國臺(tái)灣省和大陸可以申請(qǐng)
 

【絕對(duì)稀缺性】是指學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化成績「 GPA,SAT/ACT,GRE/GMAT,T/I」在同班、同校甚至是同國同華人區(qū)是絕對(duì)數(shù)一數(shù)二;
 

【相對(duì)稀缺性】是指學(xué)生在除去標(biāo)準(zhǔn)化成績以外的，在整套文書中呈現(xiàn)的「學(xué)術(shù)和專業(yè)背景經(jīng)歷」的相對(duì)稀缺性。
 

也就是在標(biāo)準(zhǔn)化成績一模一樣的一百個(gè)申請(qǐng)者當(dāng)中，只有你有在麻省理工學(xué)院做數(shù)學(xué)科研的經(jīng)歷，其他99為只是成績跟你一樣，但是背景趨同。這就是你被麻省理工學(xué)院錄取的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。
 

三.名?？蒲袨楦咧猩捅究粕峁┑目蒲袡C(jī)會(huì)有：
 

應(yīng)用數(shù)學(xué)領(lǐng)域的計(jì)算科學(xué)與大數(shù)值分析的課題
 

項(xiàng)目課題有： 統(tǒng)計(jì)、建模、計(jì)算
 

研究課題主要集中造「數(shù)理統(tǒng)計(jì)和數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)」,著重專注于數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)，特別包含的內(nèi)容或知識(shí)點(diǎn)有數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)、模型構(gòu)建和數(shù)值計(jì)算等。尤其是與決策過程相關(guān)的諸如 AHP, TOPSIS, RSR等幾個(gè)經(jīng)典的數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)將會(huì)被詳細(xì)探討。同時(shí)將會(huì)在統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)課題的探討和進(jìn)行中介紹包括MATLAB, SPSS, and LINGO等相關(guān)軟件的使用和學(xué)習(xí)。
 

商業(yè)文獻(xiàn)管理軟件EndNote的使用。項(xiàng)目參與者將會(huì)極大提升在未來學(xué)習(xí)或就業(yè)中的發(fā)現(xiàn)、分析和解決與數(shù)理相關(guān)的實(shí)際問題的能力。
 

導(dǎo)師為數(shù)學(xué)系的教授、博士后、博士。
 

點(diǎn)評(píng)和建議：
 

申請(qǐng)要求：

接受高中、本科生申請(qǐng)「每個(gè)實(shí)驗(yàn)室發(fā)放3-5個(gè)名額」;
 

GPA: 3.0以上「部分接受2.75申請(qǐng)」;
 

托福/雅思：60/5.5或同等英語水平;
 

論文review撰寫或指定學(xué)術(shù)問題答復(fù);
 

Skype面試.

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