要去德國(guó)留學(xué)的小伙伴們你們的德?？荚嚋?zhǔn)備的怎么樣了?德福考試可是德國(guó)留學(xué)申請(qǐng)條件之一哦，對(duì)于德?？荚囋~匯要求，以及關(guān)于準(zhǔn)備德福詞匯的小技巧你們知道嗎?接下來(lái)我們將從德福詞匯的七個(gè)角度分別給出一些備考的建議!

一、動(dòng)詞

如果要說(shuō)擴(kuò)大詞匯量，那么我首推德語(yǔ)動(dòng)詞，那是因?yàn)橐粋€(gè)句子如果動(dòng)詞不能看懂或者較難準(zhǔn)確理解，那么這句話幾乎等于白讀了。而且，動(dòng)詞里面花樣繁多，有可分動(dòng)詞;反身動(dòng)詞;功能動(dòng)詞;不規(guī)則動(dòng)詞等。同時(shí)，德?？荚嚨膭?dòng)詞特點(diǎn)是“從一個(gè)基礎(chǔ)動(dòng)詞，加上不同的前綴，從而引申出大量動(dòng)詞”，例如nehmen, fallen, halten, sprechen, schreiben等這樣的基礎(chǔ)動(dòng)詞，看似簡(jiǎn)單，但是通常這類動(dòng)詞被稱為“動(dòng)詞構(gòu)詞大戶”，因?yàn)榭梢砸瓿霾簧賱?dòng)詞。如果我們需要掌握500個(gè)德語(yǔ)基礎(chǔ)動(dòng)詞，且假設(shè)平均每個(gè)動(dòng)詞帶出三個(gè)動(dòng)詞的話，那么考德福你需要準(zhǔn)備的動(dòng)詞總量大概在1500個(gè)左右。當(dāng)然，這只是一個(gè)估計(jì)，甚至猜測(cè)，并沒(méi)有經(jīng)過(guò)科學(xué)的定量研究。

二、名詞

這應(yīng)該說(shuō)是占據(jù)德?？荚囋~匯量的最大的一塊了。而且，大家都知道，德?？荚囍写罅康拿~是“復(fù)合名詞”，這個(gè)其實(shí)給我們帶來(lái)便利，因?yàn)榇罅康膯卧~就是用基礎(chǔ)詞匯拼接起來(lái)。大家可以想象，這樣的話就會(huì)產(chǎn)生大量的“新詞匯”，那么我們只要明白這些新詞匯里的“舊元素”，也就是那些我們已經(jīng)掌握的，十分熟悉的基礎(chǔ)名詞，大致就可以推斷出一個(gè)新名詞的意思了。這里的量很大很大，保守估計(jì)有3000左右。因此，著重建議大家夯實(shí)自己的“基礎(chǔ)名詞”，同時(shí)掌握復(fù)合名詞構(gòu)詞規(guī)則，這樣到考場(chǎng)上會(huì)方便很多。

三、形容詞

形容詞的使用水平高低也是檢驗(yàn)我們真實(shí)德語(yǔ)水平的一大指標(biāo)。這里提出一個(gè)重要觀點(diǎn)：記單詞，不如記構(gòu)詞法，記詞根和詞綴!因?yàn)?，要提高效率，我們必?ldquo;詞以類記”，那么構(gòu)詞法是很好的途徑，甚至是一條“捷徑”。因?yàn)樗梢詭椭阌洃浺淮笕簡(jiǎn)卧~，而且能夠達(dá)到融會(huì)貫通，舉一反三的效果，進(jìn)而形成一張有邏輯的詞匯網(wǎng)絡(luò)。在形容詞這個(gè)版塊里面，詞綴又是特別重要，值得好好把握!

四、副詞、邏輯詞

之所以把這兩個(gè)部分放在一起，是因?yàn)樗鼈兯嫉降目偭勘壤皇呛艽?，但?ldquo;小詞”卻往往承擔(dān)了不小的功能，這是我們?cè)诳荚囍斜容^容易忽略的部分，希望引起大家重視，這類詞估計(jì)總量在200個(gè)左右。

五、一詞多義

有時(shí)候，我們總想著去擴(kuò)大詞匯的總量，故而只是從單純的數(shù)量角度去看問(wèn)題，然而大家完全可以換一個(gè)思維視角：你記單詞的目的不就是為了記住意思嗎 ? 那德?？荚囍杏泻芏鄦卧~是具有“一詞多義”現(xiàn)象的。因此，我個(gè)人覺(jué)得，如果你把一個(gè)單詞掌握好，掌握了它的幾種常見(jiàn)用法不就等于記了好幾個(gè)單詞的效果嗎 ? 所以，強(qiáng)烈推薦大家摒棄“量”的思維，而是要增加自己所記住的概念或意思。

六、主題詞匯

熟悉德福考試規(guī)律的同學(xué)都知道，有一些十分高頻的考試主題，也就是Themen。因此通過(guò)主題為線索，來(lái)記憶與之相關(guān)的周邊詞匯效果也會(huì)很好。例如，在德福中經(jīng)常出現(xiàn)的主題有：Energie 能源;Klimawandel 氣候變化;Alterung 老齡化;Krankheit und Gesundheit 疾病與健康;Bevölkerung 人口等，這些詞匯都可以在考前進(jìn)行有意識(shí)的整理和搜集，這樣不至于在考前手忙腳亂。

七、"主動(dòng)積極詞匯”和“被動(dòng)詞匯"

先說(shuō)被動(dòng)詞匯：往往指的是在考試中那些你看到認(rèn)識(shí)但是真正用起來(lái)感到障礙，而無(wú)法完全用對(duì)的那些單詞。在德?？荚嚨母鱾€(gè)部分中，被動(dòng)詞匯對(duì)閱讀比較適用，因?yàn)殚喿x部分對(duì)詞匯的總量要求高，但是具體使用要求低，主要做到“看到認(rèn)識(shí)”即可。而寫(xiě)作、聽(tīng)力和口語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn)則完全聚焦到了“主動(dòng)詞匯”或“積極詞匯”上來(lái)，因?yàn)槁?tīng)力和寫(xiě)作都要求大家主動(dòng)正確使用你學(xué)過(guò)的大量詞匯。因此，很多同學(xué)抱怨：我看到它們都是認(rèn)識(shí)，然而到自己用的時(shí)候就“暴露”了!這是嚴(yán)酷的學(xué)習(xí)事實(shí)!因此，對(duì)于“被動(dòng)詞匯”我們當(dāng)然多多益善，而對(duì)于“主動(dòng)詞匯”我們則需要在學(xué)習(xí)過(guò)程中，精耕細(xì)作，切忌“臨時(shí)抱佛腳”!

綜述： 這么看來(lái)，大家也基本明確了自己努力的方向了，給一個(gè)大概的概念吧：主動(dòng)詞匯需要4000左右;而被動(dòng)詞匯則翻一倍，在8000左右，較為合理。