三封推薦信究竟需要涵蓋哪些素質(zhì)呢？

我們在此將這些素質(zhì)進行了整理分類，供大家寫作時進行參考。

★ 對研究有幫助的專業(yè)素養(yǎng)：

1、 專業(yè)功底（理論，以及研究中突出強調(diào)的學科知識和基礎(chǔ)）

2、 對專業(yè)的實際應(yīng)用能力

★ 對研究有幫助的能力：

1、 學習能力（歸納，總結(jié)，勤于思考） 

2、 分析、邏輯推理和抽象思維能力（這是研究的根本） 

3、 觀察力(見人所不見是說明有很好的觀察能力)  

4、 創(chuàng)新能力 

5、 語言能力（oral and Writing English）

6、 研究能力（特指寫paper的能力）

7、 實驗操作能力 

8、 團隊合作 

9、 溝通能力  

10、 敏銳

★ 對研究有幫助的品質(zhì)：

1、 有耐心 （patient）

2、 勤奮（diligent）

3、 嚴謹（preciseness）

4、 思維開放（open－minded）

5、 善于接受他人意見（acceptable）

6、 責任心（responsibility ）

7、 正直（straight）

★ 對研究有幫助的性格：

1、 容易相處的（easygoing）

2、 寬容（tolerance）

3、 熱心（enthusiastic）  

4、 幽默 （humorous）

5、 善交際的（sociable） 

6、 用于挑戰(zhàn)的（challenging） 

7、 好奇（curiosity）  

8、 百折不撓（resilience）

★對研究有幫助的態(tài)度：

1、 對專業(yè)的熱愛

2、 樂觀

3、 遇事冷靜

4、 上進

★ 其他能力：

1、 領(lǐng)導才能

2、 有特長愛好

3、 有愛心

當然，我們中的任何一個人不可能同時具備以上所有的素質(zhì)，但是可以從以上素質(zhì)中挑選出自己最突出的幾種素質(zhì)進行發(fā)揮。

至于每種素質(zhì)是什么樣子的，可以參照例證原則中的實例。

    本文為威久“高等教育研究中心”研究成果，如轉(zhuǎn)載需取得威久同意。留學請致電：010-68946699 轉(zhuǎn) 美國部