德國熱門專業(yè)：法學（導師制）
http://11903.cn 發(fā)表于:08-09-27 15:21:15 瀏覽: 10429次 來源： 所謂“導師制”，主要是針對博士生培養(yǎng)階段而言。在德語中，導師被稱為“Doktor vater”，直譯為“博士之父”。由此可以看出導師與博士生之間在學術(shù)上衣缽相傳的親密關(guān)系。⑤
柏林自由大學法學院規(guī)定，在該院攻讀博士學位的前提條件之一是必須先找到一名導師。與我國大學教師資格認定體制不同，德國大學里并沒有“博導”這種專門資格?！皩熓侵篙o導博士生完成博士論文，并參與論文評價的本系人員?！雹?。確切地說，所有的大學教授及獲得教授資格、但還未被聘為教授職位的講師都有資格招收博士生。
確立于19世紀初期的導師制是德國博士生培養(yǎng)模式的核心。博士生從入學直到畢業(yè)，每一個階段都是在導師的帶領(lǐng)下完成的。這與我國及美國的制度有一定的差異。美國大學中博士生的錄取并不是完全由導師決定的。而德國的大學沒有“研究生院”這樣的行政機構(gòu)，導師在錄取問題上具有絕對的權(quán)威。在讀博期間，博士生跟隨導師進行學術(shù)研究，導師的學術(shù)成就和聲望無疑對博士生的發(fā)展具有重要的影響。最重要的一點是，博士論文完成后，要經(jīng)過兩名評議人的評議，根據(jù)德國大學的規(guī)定，導師是當然的第一評議人。毫無疑問，導師的意見具有決定性的作用。
我國的博士生錄取是以“公開招考、擇優(yōu)錄取”為基本特征的。為了“避嫌”，導師與博士生在考試之前往往避免接觸。這種做法其實值得商榷。筆者認為，導師是博士生在學術(shù)領(lǐng)域的領(lǐng)路人，博士生是導師的科研助手，在確立這種關(guān)系之前，雙方應加強了解?？挤值母叩陀袝r并不能完全地反映出一個人的治學態(tài)度和科研能力。因此，應當從制度上給予導師更多的機會，在入學前增強對博士生的考查。
柏林自由大學法學院規(guī)定，在該院攻讀博士學位的前提條件之一是必須先找到一名導師。與我國大學教師資格認定體制不同，德國大學里并沒有“博導”這種專門資格?！皩熓侵篙o導博士生完成博士論文，并參與論文評價的本系人員?！雹?。確切地說，所有的大學教授及獲得教授資格、但還未被聘為教授職位的講師都有資格招收博士生。
確立于19世紀初期的導師制是德國博士生培養(yǎng)模式的核心。博士生從入學直到畢業(yè)，每一個階段都是在導師的帶領(lǐng)下完成的。這與我國及美國的制度有一定的差異。美國大學中博士生的錄取并不是完全由導師決定的。而德國的大學沒有“研究生院”這樣的行政機構(gòu)，導師在錄取問題上具有絕對的權(quán)威。在讀博期間，博士生跟隨導師進行學術(shù)研究，導師的學術(shù)成就和聲望無疑對博士生的發(fā)展具有重要的影響。最重要的一點是，博士論文完成后，要經(jīng)過兩名評議人的評議，根據(jù)德國大學的規(guī)定，導師是當然的第一評議人。毫無疑問，導師的意見具有決定性的作用。
我國的博士生錄取是以“公開招考、擇優(yōu)錄取”為基本特征的。為了“避嫌”，導師與博士生在考試之前往往避免接觸。這種做法其實值得商榷。筆者認為，導師是博士生在學術(shù)領(lǐng)域的領(lǐng)路人，博士生是導師的科研助手，在確立這種關(guān)系之前，雙方應加強了解?？挤值母叩陀袝r并不能完全地反映出一個人的治學態(tài)度和科研能力。因此，應當從制度上給予導師更多的機會，在入學前增強對博士生的考查。
