教師節(jié)，并不是中國(guó)的“專利”，不少國(guó)家都有對(duì)教師表達(dá)敬意的“教師節(jié)”，但做法和時(shí)間與我們大不相同。臨近教師節(jié)，讓我們一起去看看國(guó)外的“教師節(jié)”都有哪些特色吧。
    美國(guó)：每年日期都不同
    在美國(guó)，教師節(jié)是一個(gè)非官方性的節(jié)日，為每年5月第一個(gè)整周的周二。美國(guó)國(guó)家教育協(xié)會(huì)稱它是“一個(gè)向教師表達(dá)敬意和表彰教師對(duì)我們生活所作貢獻(xiàn)的日子”。
    美國(guó)教師節(jié)的歷史悠久。早在1944年，阿肯色州的女教師馬蒂?懷特?伍德瑞奇就開始呼吁設(shè)定一個(gè)全國(guó)性的節(jié)日以表達(dá)對(duì)教師的敬意。后來(lái)，經(jīng)過(guò)國(guó)家教育協(xié)會(huì)代表大會(huì)投票，最后確定每年5月第一個(gè)整周的周二為全國(guó)教師節(jié)。
    印度：時(shí)間源自總統(tǒng)生日
    印度的教師節(jié)是9月5日，這一天是前印度總統(tǒng)薩瓦帕利?拉達(dá)克里希南的生日，他本人也是一位教育家。
    在印度，教師節(jié)這天不叫節(jié)假日而是慶祝日。老師和學(xué)生照常到校，但學(xué)校的教學(xué)工作被感謝和送賀卡等慶祝活動(dòng)代替。這一天，有些學(xué)校為表達(dá)對(duì)老師的敬意，教學(xué)任務(wù)被高年級(jí)的學(xué)生包下來(lái)，由他們給低年級(jí)的同學(xué)上課，體驗(yàn)教師工作的辛苦與偉大。
    韓國(guó)：尊師重教謝恩活動(dòng)
    韓國(guó)的教師節(jié)是在5月15日。一直以來(lái)，韓國(guó)都保持著東方儒家文明尊師重教的傳統(tǒng)，因此，將教師節(jié)也安排在一年之中最美好的月份--5月的最中間。
    每逢教師節(jié)這一天，政府表彰為教育事業(yè)作出杰出貢獻(xiàn)的教育工作者，學(xué)校里舉辦各種文藝活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、茶話會(huì)，學(xué)生給老師們贈(zèng)送康乃馨、贈(zèng)送禮物，去看望退休或病中的老師、贈(zèng)送慰問(wèn)品等等，以各種各樣的形式表達(dá)對(duì)老師的尊敬、愛(ài)戴與謝意。
    朝鮮：教師待遇享受優(yōu)先
    教師節(jié)在朝鮮叫“ 教育節(jié)”，是在每年的9月5日。
    在朝鮮，教師被譽(yù)為“培育祖國(guó)未來(lái)的革命家”，受到格外優(yōu)待。餐廳、公共汽車上設(shè)有教師專座，街上有教師理發(fā)店、教師商店，買火車票時(shí)教師無(wú)須排隊(duì)，在領(lǐng)取政府配給的物品時(shí)也是教師優(yōu)先。
    朝鮮教育節(jié)這天的紀(jì)念活動(dòng)大多圍繞教育主題的報(bào)告會(huì)、決心會(huì)等。各校召開歡慶大會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝活動(dòng)，同時(shí)政府也給優(yōu)秀教師授予“共和國(guó)勞動(dòng)英雄”的稱號(hào)，頒發(fā)各種獎(jiǎng)?wù)?、?jiǎng)狀。但是，學(xué)生向老師贈(zèng)送花束、禮物或登門拜訪這樣的情景卻幾乎是看不到的。
    拉丁美洲：有一個(gè)共同的教師節(jié)
    拉丁美洲的教師節(jié)為9月11日，是阿根廷著名教育家多明戈?法斯蒂諾?薩米恩托的逝世紀(jì)念日。這個(gè)節(jié)日是在1943年巴拿馬所舉行的泛美教育會(huì)議上確定的。
    但是，很多拉丁美洲國(guó)家根據(jù)自己不同的歷史也有各自獨(dú)立的教師節(jié)。在巴西，教師節(jié)是10月15日。