日前，中央發(fā)布了《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》(簡稱《人才規(guī)劃綱要》)，其中很多提法讓人耳目一新，中國已經(jīng)開始把吸引海外國際化人才提上議事日程。那么什么樣的人才是優(yōu)秀的國際化人才?留學生怎樣才能脫掉“海待”的帽子從而晉升為國家需要的國際化人才?記者采訪了業(yè)內(nèi)專家。

當前最缺科技領軍人才

對于國際化人才有著這樣一種界定，是指具有國際化意識和胸懷以及國際一流的知識結構、視野和能力達到國際化水準，在全球化競爭中善于把握機遇和爭取主動的高層次人才。從意義的角度來看，培養(yǎng)高素質(zhì)的國際化人才是使我國在人才國際競爭中爭取主動，從而增強我國在經(jīng)濟全球化中競爭實力的有效手段。

對于當前我國最需要的國際化人才，胡錦濤總書記曾在全國人才工作會議上作出了這樣的強調(diào):要以高層次創(chuàng)新型科技人才為重點，努力造就一批世界水平的科學家、科技領軍人才、工程師和高水平的創(chuàng)新團隊，注重培養(yǎng)一線創(chuàng)新人才和青年科技人才，建設宏大的創(chuàng)新型科技人才隊伍;提出要加大重點領域急需緊缺專門人才開發(fā)力度，下大氣力解決金融財會等經(jīng)濟重點領域的人才培養(yǎng)。

參考“國家計劃”規(guī)劃留學

在留學專家看來，國際化人才的培養(yǎng)有賴于教育的國際化。隨著教育國際化的深入，無論是學生家長還是國內(nèi)教育機構都應當更新觀念，以全球性的眼光選擇優(yōu)質(zhì)教育資源項目，共同培養(yǎng)具有國際理念的復合型人才，使培養(yǎng)的人才在人才國際化中具有較強的競爭力，能適應國際化發(fā)展的需要。

對于留學生來說，要想成功晉升為搶手的國際化人才，那么在留學規(guī)劃的時候就要將國家的經(jīng)濟戰(zhàn)略定位與個人的興趣愛好有機結合起來。學生和家長在篩選優(yōu)質(zhì)教育資源時，注意要查看所選的學校、專業(yè)是否符合國內(nèi)或本地經(jīng)濟人才戰(zhàn)略儲備需求，是否是政府重點扶持發(fā)展的人才戰(zhàn)略方向，這樣才能提升學生就業(yè)的競爭力及執(zhí)業(yè)的國際化程度。作為國家留學基金委唯一直屬機構，已與英、法、德等30多個國家和地區(qū)近千所院校建立了合作關系，涵蓋高中到博士的學位課程，可以為不同層次的學生和家庭量身定做全方位的留學教育方案。

在留學信息的選擇上，專家建議學生和家長在出國留學前可通過報紙、網(wǎng)絡等不同渠道獲得一定的留學信息，從官方教育信息平臺了解正規(guī)國外院校辦學信息，挑選優(yōu)質(zhì)的留學項目及服務機構。

來源：互聯(lián)網(wǎng)