美國一直是留學(xué)熱門國家，美國名校更是眾多學(xué)子追求的目標(biāo)。威久留學(xué)專家表示，由于中西方教育體制存在顯著差異，長期應(yīng)試教育形成的負(fù)面影響，中國學(xué)生在時(shí)間觀念、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的確普遍存在不足，加上對(duì)國外教育體制了解甚少，這些不足與缺失嚴(yán)重地阻礙了學(xué)生的名校之路。

　　選擇學(xué)校專業(yè)講“策略”

　　美國學(xué)校錄取要求因?qū)W校和專業(yè)的不同而有所變化，往往要求學(xué)生具有較高的能力和獨(dú)立性。申請(qǐng)人要依照自己的條件與能力進(jìn)入更合適自己的學(xué)校，不僅要考慮學(xué)校的師資和硬件設(shè)施，還要根據(jù)興趣愛好選擇適合自己的專業(yè)，確定自己的職業(yè)方向，也需要考慮所在地區(qū)的環(huán)境氣候和生活習(xí)慣等。

　　美國學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛和環(huán)境競爭性強(qiáng)，壓力大，這就需要中國學(xué)生能夠給自己準(zhǔn)確定位，自我評(píng)估過高會(huì)浪費(fèi)大量精力財(cái)力，自我估計(jì)太低又會(huì)失去進(jìn)入好學(xué)府深造的機(jī)會(huì)。

　　招數(shù)一

　　可根據(jù)自身情況選擇學(xué)院

學(xué)生可以根據(jù)自己的不同情況選擇不同學(xué)院，很多美國名校不同學(xué)院難度有很大差別。

     比如，哥倫比亞大學(xué)本科生學(xué)院主要包括文理學(xué)院、工程學(xué)院和附屬巴納德女子學(xué)院。由于各個(gè)學(xué)院性質(zhì)不一樣，錄取難度也不同。2009年哥倫比亞大學(xué)文理學(xué)院的錄取率僅為7.9%，工程學(xué)院的錄取率為23%，而巴納德女子學(xué)院的錄取率則在34%以上。哥大文理學(xué)院采取一對(duì)一導(dǎo)師制度，錄取難度非常大，在全美僅次于哈佛大學(xué)，其開設(shè)的核心課程需要學(xué)生通讀英文原著的西方文明史，每天都要讀200頁以上，主要培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)和批判精神，因而錄取的都是在成績、潛力、綜合素質(zhì)等各方面都十分優(yōu)秀的學(xué)生；如果學(xué)生認(rèn)為文理學(xué)院難度太大，可以考慮工程學(xué)院；各方面條件一般，又想去哥大的學(xué)生，則可以考慮巴納德女子學(xué)院，申請(qǐng)難度小并且可以接受同等教育。

　　文書材料要出彩

　　申請(qǐng)材料是學(xué)生給校方留下深刻印象的一種表現(xiàn)形式，這就要求申請(qǐng)者寫作時(shí)，在把握好整體結(jié)構(gòu)的同時(shí)，還要突出自己的特色，關(guān)鍵要突出個(gè)人的特殊情況以及與其他人不同的地方，如優(yōu)勢(shì)、特長和是否參加過一些校內(nèi)外活動(dòng)等。撰寫材料一定不能完美主義，否則顯得不夠真實(shí)，但也不能千篇一律，落入俗套，也就是常說的要“出彩”�？赡芫褪且患�小事，但真實(shí)、動(dòng)人也能反映考生的語言能力、思想品質(zhì)、理想抱負(fù)。

    美國人最注重的個(gè)人的特色，切忌方方面面俱到。

　　招數(shù)二

　　材料切忌洋洋灑灑大話空話

　　美國與中國的教育培養(yǎng)存在很大差異。對(duì)于人才，中國強(qiáng)調(diào)“才”，而美國則注重“人”，美國學(xué)校要求學(xué)生不僅是能人，還要是好人，更加注重對(duì)個(gè)人品質(zhì)的培養(yǎng)。所以在申請(qǐng)材料中應(yīng)突出重點(diǎn)，主要表述自己是誰、曾經(jīng)做過什么事情和將來的人生規(guī)劃，申請(qǐng)材料中要有獨(dú)特的閃光點(diǎn)。此外，一定不要提供假消息，不然會(huì)成為人生污點(diǎn)。

　對(duì)于今年北京理科狀元李泰伯被11所美國名校拒收，美國名校教授表示，這是很正常的事情，李泰伯被拒并不代表他不優(yōu)秀，只能說他不適合美國學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)，申請(qǐng)材料準(zhǔn)備不足。美國學(xué)校更加注重學(xué)生綜合素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)力和潛力，中國的高考并不是綜合素質(zhì)的考核，同時(shí)高考具有偶然性，一次考試成績并不能說明他達(dá)到了美國名校的錄取標(biāo)準(zhǔn)，李泰伯的申請(qǐng)材料沒能很好地反映一個(gè)中學(xué)生的綜合素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)力和潛力，在申請(qǐng)中過于追求完美，沒有“出彩”點(diǎn)。在申請(qǐng)中要用一個(gè)中學(xué)生的話來體現(xiàn)自己的個(gè)性化，切忌洋洋灑灑，大話空話。

　　推薦信應(yīng)真實(shí)可信

　　申請(qǐng)美國名校時(shí)，推薦信在申請(qǐng)材料中的作用不可忽視。美國大學(xué)非�？粗赝扑]信，在美國這個(gè)極重視個(gè)人信用的國度，可以說，推薦人是以自己的信用向美國學(xué)校作推薦，推薦信的目的是用實(shí)際例證從側(cè)面還原一個(gè)真實(shí)的自己，根據(jù)推薦人對(duì)申請(qǐng)人的描述從側(cè)面驗(yàn)證申請(qǐng)人的綜合能力，從而加深對(duì)申請(qǐng)人的整體感知，得到一個(gè)更客觀的評(píng)價(jià)。

　　招數(shù)三

　　不一味迷信名人

　　威久留學(xué)資深專家介紹，現(xiàn)在許多學(xué)生一味重視寫信人的名氣，其實(shí)這并不重要。

　　推薦信特別強(qiáng)調(diào)真實(shí)程度，需要推薦人表明與申請(qǐng)人的關(guān)系，盡量用具體事例來對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行客觀的分析判斷。同時(shí)，推薦信不能帶有個(gè)人色彩，應(yīng)從個(gè)人特點(diǎn)、重點(diǎn)事例和表現(xiàn)成果來分析，還要中肯地提出申請(qǐng)人的不足和缺點(diǎn)以及哪些方面需要改進(jìn)、開發(fā)。

　　需要提醒的是，由于學(xué)校招生負(fù)責(zé)人要處理來自世界各地的成百上千的信件，無暇對(duì)每封信件都做到仔細(xì)品讀，所以推薦信內(nèi)容最好控制在一頁之內(nèi)，為了確保真實(shí)，推薦信一定不能經(jīng)過被推薦人之手寄到學(xué)校。

　　“平常心”申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金

　　美國的獎(jiǎng)學(xué)金有全額和部分(半獎(jiǎng))兩種。

　　部分獎(jiǎng)學(xué)金只減免學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的一部分。這些獎(jiǎng)學(xué)金大多是企業(yè)、公司或私人捐助的，金額從500美元到10多萬美元不等，大部分只提供給美國公民，供給海外學(xué)生的很少。

　　外國留學(xué)生主要是爭取學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金，相對(duì)來說比較困難。而那些還提供生活費(fèi)用的獎(jiǎng)學(xué)金則為數(shù)不多，取得機(jī)會(huì)更少。

　　招數(shù)四

　　先熟悉校園再申請(qǐng)

　　 中國學(xué)生留學(xué)美國取得獎(jiǎng)學(xué)金并不容易，取得全獎(jiǎng)更是難上加難，不僅需要成績好，英語好，有科研成果。

　　名校發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金無規(guī)律可循，這更需要申請(qǐng)者懷著一顆平常心，做好面對(duì)失敗的準(zhǔn)備。同時(shí)，獎(jiǎng)學(xué)金根據(jù)專業(yè)的冷熱程度不同申請(qǐng)狀況也大不相同。比如，商學(xué)院一般很少設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金，不過也提供貸款，因?yàn)檫@是一個(gè)非常賺錢的專業(yè)，學(xué)生還沒畢業(yè)就有許多世界知名公司來學(xué)院主動(dòng)要人，而哲學(xué)、歷史等冷門專業(yè)的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)容易得多。

　　一開始就申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金難度太大，建議學(xué)生進(jìn)校熟悉校園環(huán)境后申請(qǐng)學(xué)校的短期獎(jiǎng)學(xué)金，一旦申請(qǐng)成功，要“守”住獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)習(xí)成績必須保持在學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)之上。

　　高中表現(xiàn)為申請(qǐng)加分

　　和國內(nèi)名校主要通過高考成績選拔生源不同，美國名校更注重學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)生的潛在能力或已經(jīng)具有的研究能力。

　　但即使同樣是美國名校，選拔人才的側(cè)重也有不同。

　　有的名校喜歡來自貧窮家庭的學(xué)生，認(rèn)為苦難的家庭環(huán)境可以使學(xué)生在未來擔(dān)負(fù)更多責(zé)任；有的名校則更喜歡來自富裕家庭的學(xué)生，認(rèn)為在這樣環(huán)境成長起來的學(xué)生擁有更好的修養(yǎng)，有的名校則偏愛運(yùn)動(dòng)見長的學(xué)生。

　　招數(shù)五

　　提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備

　　國內(nèi)是高考一考定終身，是“考”大學(xué)的概念，而美國是“申”大學(xué)的概念，而且雖然美國常春藤等頂尖名校對(duì)于托福、SAT等考試有著近乎滿分的要求，但在實(shí)際申請(qǐng)中，不會(huì)僅依據(jù)這些數(shù)字成績決定錄取與否。美國名校對(duì)于中國國內(nèi)的高考成績并不看重，在申請(qǐng)材料中也不要求提供高考成績，相反，美國大學(xué)看重的是學(xué)生在高中三年時(shí)間內(nèi)的日常成績及表現(xiàn)。

　　對(duì)于在高中階段就已決定畢業(yè)后赴美的學(xué)生，一定要提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。在院校信息搜集、材料準(zhǔn)備、申請(qǐng)制作、包括后期跟進(jìn)、面試準(zhǔn)備、預(yù)約簽證、面簽準(zhǔn)備、后期接機(jī)住宿申請(qǐng)等各方面都需要合理規(guī)劃與安排。提早入手，信息充分，方案合理，時(shí)間安排科學(xué)，申請(qǐng)材料突出，這些都是成功赴美留學(xué)的重要因素。

    教育關(guān)系一個(gè)人的一生，留學(xué)更是其中重要一環(huán)。所以留學(xué)中無小事，只有知己知彼后的評(píng)估，科學(xué)合理的規(guī)劃，精益求精的文書材料準(zhǔn)備，才能使你的留學(xué)之路順暢。威久留學(xué)憑借十余年的專業(yè)服務(wù)在行內(nèi)一直遙遙領(lǐng)先。