隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，留學(xué)已經(jīng)成為了一種大趨勢(shì)。以前的學(xué)生除了高考沒有別的選擇，千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋，但是現(xiàn)在是信息時(shí)代，我們對(duì)外面的世界不再是茫然無(wú)知。相對(duì)于國(guó)內(nèi)大學(xué)教育而言，國(guó)外的教育體制是開放的，這些都給90后提供了更多更好的求學(xué)選擇。威久國(guó)際高等教育研究中心的研究數(shù)據(jù)表明：現(xiàn)在留學(xué)生以高中生、大學(xué)生為主。在留學(xué)愈演愈烈的態(tài)勢(shì)下，威久專家大膽預(yù)測(cè)：以后會(huì)有更多更年輕的學(xué)生出國(guó)，90后必定會(huì)成為留學(xué)生力軍。 
      21世紀(jì)不是經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)，而是人才的戰(zhàn)爭(zhēng)。高速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人才需求進(jìn)一步提升。有留學(xué)經(jīng)歷，具備國(guó)家化視野，思維和國(guó)際接軌的復(fù)合型人才將成為最搶手的資源，所以90后選擇放棄在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)，去國(guó)外更好的大學(xué)讀書成為了一種必然。 
       留學(xué)低齡化不可怕 初中生更適合留學(xué)  
       是否能夠成為好的留學(xué)生，成功的人，需要看自身的質(zhì)素。并不是說90后的留學(xué)生就是問題群體，李開復(fù)11歲開始留學(xué)經(jīng)歷就是一個(gè)很好的例子。自我有約束能力，有很好的監(jiān)管人，去制度完善管理嚴(yán)格的學(xué)校，這些都是保障留學(xué)質(zhì)量的前提。 
       相反，如果我們念完大學(xué)再留學(xué)，經(jīng)歷了僵化、填鴨式的中國(guó)大學(xué)教育，最多只能在研究所里洗洗瓶子、做做雜務(wù)。文化存在障礙，觀念有沖突、語(yǔ)言也改變不過來(lái)，也就無(wú)法融入國(guó)外的社會(huì)。年紀(jì)越輕，不僅越容易學(xué)習(xí)語(yǔ)言，在思想上也更容易和國(guó)際化接軌。越早留學(xué)，就能越早培養(yǎng)開放思維。 
       留學(xué)，不只是謀生手段 
       王強(qiáng)、李開復(fù)等老牌的留學(xué)生當(dāng)年出國(guó)的時(shí)候選擇了熱門的計(jì)算機(jī)，對(duì)很多人來(lái)說，留學(xué)首先是為了尋找一條謀生的手段。90后留學(xué)生多數(shù)選擇商科，這只是證明了商科在中國(guó)需求量大，更容易找到工作。 
       但拋卻這些，留學(xué)真正對(duì)一個(gè)人的作用是培養(yǎng)他在中國(guó)的學(xué)校里學(xué)習(xí)不到的獨(dú)立思考和分析的能力。留學(xué)是為了讓我們的視野更寬廣，心胸更寬闊，這些精神層面的收獲，才真正會(huì)讓一個(gè)人終身受益。 
      在此，威久國(guó)際高等教育研究中心給90后的建議是---做公益快點(diǎn)融入社會(huì)。現(xiàn)在中國(guó)的90后和其他時(shí)代相比較，最突出的就是熱衷于網(wǎng)絡(luò)生存，和社會(huì)完全脫節(jié)，和人接觸太少，沒有做公益活動(dòng)的時(shí)間和機(jī)會(huì)。在國(guó)外，社區(qū)服務(wù)或者走訪敬老院這些都是學(xué)生生活中的一個(gè)部分，這也是一種學(xué)習(xí)。中國(guó)的90后在這方面的欠缺，是需要社會(huì)的導(dǎo)向和家庭的鼓勵(lì)的。實(shí)習(xí)、旅游等方式都可以增加自己的閱歷，都能讓自己更早的融入社會(huì)，增加自我競(jìng)爭(zhēng)能力。