在咨詢(xún)留學(xué)的家庭中，不乏一些經(jīng)濟(jì)實(shí)力非常雄厚，但孩子學(xué)習(xí)卻不怎么理想的案例。有些家長(zhǎng)認(rèn)為既然是出國(guó)讀私立高中，應(yīng)該和中國(guó)的私立中學(xué)差不多，只要有錢(qián)定能砸出個(gè)通道來(lái)。實(shí)際上，情況并不是這樣。

    一方面，現(xiàn)在很多美國(guó)高中，特別是排名前100的私立高中對(duì)孩子的基本素質(zhì)還是有很高的要求的。這主要體現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)成績(jī)和課外活動(dòng)經(jīng)歷三個(gè)方面。最重要的是，孩子還必須要通過(guò)相當(dāng)于美國(guó)中考的SAT考試并且取得相應(yīng)的托福成績(jī)。如果孩子沒(méi)有過(guò)硬的水平，想進(jìn)入頂級(jí)高中讀書(shū)困難很大。

    另一方面，雖說(shuō)只要有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力做支撐，申請(qǐng)到一個(gè)中等水平的高中學(xué)習(xí)應(yīng)該不成問(wèn)題。但按規(guī)定，孩子也必須要通過(guò)SLEP考試和學(xué)校組織的面試。這些都是孩子出國(guó)的硬門(mén)檻，必須靠其真實(shí)水平來(lái)努力跨過(guò)。

    誤區(qū)2   進(jìn)了名牌高中就能進(jìn)名牌大學(xué)

    在采訪中我們發(fā)現(xiàn)，很多家長(zhǎng)將孩子送出國(guó)去的一個(gè)最主要目的就是確保孩子能夠進(jìn)入頂級(jí)大學(xué)深造，繼續(xù)保持領(lǐng)跑的優(yōu)勢(shì)。

    據(jù)專(zhuān)家介紹，出國(guó)留學(xué)對(duì)于孩子的自控自理以及自學(xué)的能力要求很高，這往往會(huì)導(dǎo)致兩極分化的趨勢(shì)。如果孩子能科學(xué)地安排自己的時(shí)間，合理地利用國(guó)外學(xué)習(xí)的先機(jī)，那么申請(qǐng)名校當(dāng)然更具競(jìng)爭(zhēng)力。但事實(shí)上，也不乏一些高中留學(xué)失敗的案例。有些學(xué)生或者因?yàn)樾睦韷毫^大，或者因?yàn)樽钥啬芰Σ?，沉迷玩?lè)，最后不但進(jìn)不了名校，反而葬送了自己的前程。

    另外，在國(guó)外的教育評(píng)估體系當(dāng)中，高中階段的成績(jī)單以及導(dǎo)師對(duì)你的評(píng)價(jià)都是至關(guān)重要的，評(píng)價(jià)的過(guò)程也較國(guó)內(nèi)更加嚴(yán)格。因此，如果說(shuō)你在外國(guó)高中里表現(xiàn)得并不理想，從某種程度上說(shuō)，反而會(huì)降低你進(jìn)入名校的可能性。

    誤區(qū)3　出國(guó)留學(xué)＝享受生活

    很多學(xué)生在咨詢(xún)留學(xué)事宜時(shí)會(huì)被外國(guó)高中豐富的課程設(shè)置和充裕的課余時(shí)間所吸引。三點(diǎn)半就放學(xué)，雷打不動(dòng)的雙休時(shí)間讓很多國(guó)內(nèi)受夠了應(yīng)試教育、周末加課的孩子覺(jué)得似乎是到了人間天堂，終于可以好好享受一番，但事實(shí)真的是這樣嗎？