作為留學副產品之一的中外合作辦學項目“國際預科課程”層出不窮。全國有超過百家類似形式的跨國合作辦學機構和國際預科課程。近兩年，一些非正規(guī)機構為了擴大生源，也開辦了所謂各類海外大學的國際預科課程、語言培訓課程和中外對接課程。

　　選擇一：主辦方是否合法

　　一個放心的國際預科課程，保證學生畢業(yè)后能夠順利留學，首先要看主辦方是否合法，其辦學師資、條件和教學質量是否得到了海外大學的認證。正規(guī)的國際預科課程都應該有海外大學的認可協(xié)議或認證書。目前，國內外正規(guī)大學之間的1+2、2+1等合作辦學課程或海外政府教育部門和國內教育機構合作的1+3國際預科課程，無論是在教學師資、質量和大學認可度上都能有所保障。

　　選擇二：課程是否有資質

　　除了關注課程的主辦機構外，還要看這個課程或者項目的資質如何。目前國內預科課程多為國內機構與國外一所或兩所大學合作，由于合作院校數(shù)量少，對外選擇性單一，且由于每個學生單獨運作，在辦理簽證的過程中成功率比較低。澳大利亞昆州政府教育部大學國際預科課程是目前國內惟一一個澳大利亞政府項目。

　　選擇三：課程質量是否有保障

　　國際預科必須事先進行課程質量的考察。據(jù)澳大利亞昆州政府教育部大學國際預科課程市場總監(jiān)Ian介紹，一個國際課程的教學質量就是要看這個課程的教學模式和教學內容是怎樣的。澳大利亞昆州政府教育部大學國際預科課程的教材是由昆州教育部設計和制定的一套專門針對中國學生的預科教材，內容由淺入深，采用階梯式教學方法。整個課程包括12周的語言和36周的必（選）修專業(yè)課，分成四個Level，共48周的學習。

　　同時，該預科課程的教材是具有澳大利亞版權的專用教材，各種題型和出題的視角非常接近雅思考試，可算是一種正規(guī)的雅思考試提高式的教育。這樣，學生就可以將所學的語言，靈活地運用到專業(yè)課的學習中去。這種教學方法讓學生在國內就逐步適應了用英語上課、用英語完成作業(yè)和參加考試，提前完成了置身國外聽課的演練。

　　該課程由一名澳大利亞政府教育部選派的官員擔任教學總監(jiān)，負責整個課程的全程督導。任課教師均由澳大利亞昆州教育部指派，并都是澳大利亞各大學具有超過5年以上國際教學經(jīng)驗的外籍教師，同時，相當一部分教師曾經(jīng)擔任過國際權威英語考試的考官。

　　選擇四：能否被國外大學錄取