新GRE數(shù)學(xué)雖然簡單，但其中的應(yīng)試技巧還是有不少的，GRE數(shù)學(xué)題中運用到的考試技巧需要大家在平時備考GRE考試中慢慢積累起來。 

 

新GRE數(shù)學(xué)部分應(yīng)試技巧之大小比較題 (Quantitative Comparison)

a)解答之前，兩個Column都要先認(rèn)真看一看；

b)注意出題的目的在于強調(diào)速度和捷徑，因此不要陷于冗長的演算過程；

c)盡可能地簡化問題，必要時畫出草圖或做上記號；

d)當(dāng)問題中沒有出現(xiàn)變量而都是數(shù)值時，不可以選(D)；

e)當(dāng)問題中出現(xiàn)變量x、y、z或a、b、c時，可以由0、1和-1的簡單數(shù)值代替計算;如果代入不同的數(shù)值，有不同的大小關(guān)系則就選(D)；

f)要特別注意數(shù)學(xué)比較大小的最后幾題。

GRE數(shù)學(xué)題應(yīng)試技巧之計量能力題 (Math Ability)

a)仔細(xì)閱讀題目，把要求解的地方圈起來；

b)畫出草圖或在圖上做記號；

c)若有簡單的公式或解法，則盡量用簡單的方法直接求解，再選擇正確的答案；

d)若沒有公式可循，則試著消去不合理的答案，即由答案做起，代入題目中驗證是否正確，并且用近似值求法來簡化計算過程，最終求出正確答案；

e)要特別注意最后的幾題，一般設(shè)有復(fù)雜而巧妙的陷阱。

GRE考試的數(shù)學(xué)部分應(yīng)試技巧之圖表分析題(Graphic Analysis)

a)先略讀一下題目；

b)檢視一下圖表，注意標(biāo)題、圖例及比較顯著的變化；

c)把每個題目的重點圈起來；

d)太難的或容易混淆的題目要跳過去；

e)如果計算的項目很繁雜，應(yīng)先從可能的答案求近似值，排除不合理的答案。