很多學(xué)生在剛開(kāi)始接觸托福閱讀的時(shí)候，常常被托福的大詞匯量擊蒙。之后就陷入不停刷單詞，刷題目，但是又收效甚微的怪圈中。托福閱讀真的像我們想象的那么難以攻克嗎?下面我們來(lái)談?wù)勅绾巫鐾懈ｉ喿x的備考。
詞匯

如同蓋房子用的磚頭，詞匯就是托福閱讀的根基。托福需要8000到10000的詞匯量，而高中生大約只有3500左右詞匯量，四級(jí)也只有5000左右。這就是很多中學(xué)生甚至大學(xué)生拿到托福閱讀常常一臉懵圈的原因，到底在說(shuō)什么，臣妾看不懂啊!而閱讀題目中每篇文章會(huì)安排3-5題詞匯題，所以詞匯量會(huì)直接影響到我們最終的閱讀分?jǐn)?shù)，重要程度不容小覷。

因此，同學(xué)們準(zhǔn)備托福的開(kāi)頭一定要從準(zhǔn)備單詞開(kāi)始。如果覺(jué)得托福詞匯直接背誦難度太大，四級(jí)詞匯是一個(gè)比較好的過(guò)渡。背單詞最重要講究重復(fù)，制定科學(xué)有效的背單詞計(jì)劃表比三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)有效的多。如何尋找到一個(gè)適合自己的背單詞方法，同學(xué)們需要自己動(dòng)腦筋思考，或者咨詢專業(yè)的老師。

句子拆分

托福課堂上很多學(xué)生反映出單詞都認(rèn)識(shí)，但是句子讀不懂的現(xiàn)象，再去看選項(xiàng)，就徹底被繞懵了，這其實(shí)都是長(zhǎng)難句句子結(jié)構(gòu)不清楚。要解決長(zhǎng)難句閱讀，重中之重就是句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，各種常見(jiàn)從句一定要清楚，比如定語(yǔ)從句，主語(yǔ)從句等。不要求說(shuō)出從句的名稱，但是能區(qū)分主從句是讀懂一個(gè)句子的必要技能。如果同學(xué)們覺(jué)得這方面還有欠缺，不要猶豫，可以拿出中學(xué)語(yǔ)法課本回爐重造，或者上幾節(jié)專門(mén)的語(yǔ)法課讓老師幫你做梳理。

除了能夠認(rèn)知主從句，還需要對(duì)句子中的邏輯詞做到了然于胸。比如whereas表示前后對(duì)比，since和for表示因果關(guān)系等，搞得懂邏輯關(guān)系詞，可以方便我們把句子由長(zhǎng)讀短，降低閱讀難度。

段落結(jié)構(gòu)

弄懂句子之后，就該段落結(jié)構(gòu)了。托福閱讀文章的段落相對(duì)來(lái)說(shuō)結(jié)構(gòu)明晰，邏輯清楚，要弄懂它們還是比較容易的。比如段落的首句通常是段落主旨句，讀懂它對(duì)幫我們對(duì)下文內(nèi)容進(jìn)行預(yù)判斷非常有幫助。首句之后的文字也很多時(shí)候被邏輯詞連接在一起，比如first of all, secondly, finally等，幫助我們梳理清楚句子之間的關(guān)系。這些邏輯關(guān)系需要我們?cè)陂喿x文章的時(shí)候多做梳理和積累。
做題方法

雖然隨著考試難度增加，托福的所謂“大招”套路慢慢變少，但是每種題型還是有自己獨(dú)特的解題思路。例如最容易被弄混的細(xì)節(jié)題，推斷題，修辭目的題，所需要尋找的關(guān)鍵句分別是原文就有，原文并未出現(xiàn)，在原文的上下句，所以如果題型判斷錯(cuò)誤，可能會(huì)導(dǎo)致答案找尋地方錯(cuò)誤。因此，在夯實(shí)詞匯和句子基礎(chǔ)之上，我們還要掌握各種題型解題方法。

做題速度

托福閱讀一大特點(diǎn)就是限時(shí)閱讀，20分鐘完成14道題目，這對(duì)于閱讀速度要求很高。所以除了做對(duì)題目之外，我們還要訓(xùn)練自己能夠做快題，這就需要自己合理安排考試時(shí)間，多多思考總結(jié)，找到適合自己的閱讀速度。

總之，夯實(shí)詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)，弄懂句子和段落邏輯關(guān)系，再加以思考總結(jié)，找到適合自己的做題方法，最終才能助我們?nèi)〉脻M意的托福閱讀分?jǐn)?shù)。