越來越多的同學因留學要求，加入了托福考試大軍。但聽力一直是大家的短板，很多同學都有聽好幾遍聽力都聽不懂的情況。威久留學專家就為大家說說其中的原因，我們一起來看看吧。

很多同學在交流中，簡單粗暴的用聽不懂三個字概括自己的聽力狀態(tài)，顯然他們并沒有細致思考和檢討過原因。所謂聽不懂有以下幾種情況：

1. 生詞太多

其實諸多研究表明在錄音材料中的很多生詞是沒有存在意義的，它們只是作為干擾信息存在，而實質上卻和題目沒有任何關系。所以大家首先需要明白一點，你只需要掌握高頻的場景單詞即可，這些足夠幫助你應對考試拿到基本分數(shù)。在聽力訓練中，不能過度糾結自己聽不懂的內容，因為這樣的糾結沒有意義，如果是屏幕上出現(xiàn)的生詞可以在白紙上做簡單記錄備用。另外，根據(jù)上下文猜測生詞的含義，或者結合解釋類信號詞，例如mean, in other words, that is to say等，也往往讓我們體會到“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的奇妙感受。

2. 單詞能聽懂，可是句子聽不懂

少數(shù)同學將托福聽力尤其是講座的單詞作為學習重點，花費了大量時間去背單詞，卻忘記了很重要的一點：沒有單詞是萬萬不能的，可光有單詞也是萬萬不能的。單詞是理解的基礎，可是需要結合語法，句型等多重角度。尤其需要熟悉場景考點，建議大家在訓練中，多多采用聽寫、跟讀甚至復述等模式，擺脫只理解單詞的模式，提高整體的理解能力。

3. 過度糾結細節(jié)信息

在托福聽力中，題型主要包括主旨和細節(jié)題，首先我們要樹立一個理念，細節(jié)題是指和主旨有關的細節(jié)，我們稱之為廣義細節(jié)general details, 而不是過于詳細的細節(jié)specific details。例如TPO1 lecture1講座主題是介紹一個畫家Rose Frantzen的作品，提到了她的兩幅代表作，在錄音中，考生只需要重點關注作品風格特點和創(chuàng)作背景就可以，至于畫作的顏色以及畫中有哪些具體的元素則應該被淡化甚至忽略，因為此類信息是過于詳細的細節(jié)，和文章的主題無關，純屬干擾信息，即使全都聽懂也沒有任何意義。

希望大家看過上文后，多總結，讀練習，很快就會有進步的。威久留學專家預祝大家托?？荚囈磺许樌?/p>