隨著各個(gè)學(xué)科的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的交叉領(lǐng)域在大學(xué)中成為了一門(mén)專(zhuān)業(yè)，這種專(zhuān)業(yè)往往非常適應(yīng)企業(yè)需求。下面威久留學(xué)專(zhuān)家就來(lái)為您介紹美國(guó)留學(xué)工程管理專(zhuān)業(yè)。

1、美國(guó)留學(xué)工程管理專(zhuān)業(yè)設(shè)置

在美國(guó)工程學(xué)院排名前10的學(xué)校中，并不是所有都設(shè)有工程管理這個(gè)專(zhuān)業(yè)，如Georgia Institute of Technology。即使有學(xué)院設(shè)置該專(zhuān)業(yè)，也并不是針對(duì)研究生。如MIT的工程管理就是一個(gè)開(kāi)放式課程;UC- Berkeley是個(gè)由工程學(xué)院，商學(xué)院，信息學(xué)院聯(lián)合開(kāi)設(shè)認(rèn)證課程;UIUC所設(shè)的就是一個(gè)在線課程;Purdue U的工程管理課程只有一個(gè)星期，是針對(duì)有非常豐富的工作經(jīng)驗(yàn)人士;Cal tech的工程管理是一門(mén)專(zhuān)科課程。有一點(diǎn)值得大家注意的地方，工程管理并不是像論壇上所說(shuō)的只開(kāi)設(shè)在工程學(xué)院，也有開(kāi)在商學(xué)院或管理學(xué)院的，具體是根據(jù)學(xué)校對(duì)這個(gè)課程的側(cè)重點(diǎn)來(lái)安排的。例如Purdue U的工程管理就設(shè)在管理學(xué)院。

2、美國(guó)留學(xué)工程管理專(zhuān)業(yè)研究方向

美國(guó)設(shè)置工程管理課程學(xué)校的傳統(tǒng)研究方向分別有項(xiàng)目管理，信息系統(tǒng)管理，建筑管理和工業(yè)管理等，特別是系統(tǒng)管理，屬于熱門(mén)方向，多數(shù)學(xué)校都在進(jìn)行研究。另外，建筑工程管理也不遜色，有幾間學(xué)院特別把它列出來(lái)單獨(dú)作為一個(gè)分支專(zhuān)業(yè)。如Purdue U和CMU。本人就針對(duì)這幾個(gè)熱門(mén)方向簡(jiǎn)單介紹一下：

1)項(xiàng)目管理：是一門(mén)應(yīng)用科學(xué)，它反映了項(xiàng)目運(yùn)作和項(xiàng)目管理的客觀規(guī)律，是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上總結(jié)研究出來(lái)的，同時(shí)又用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。項(xiàng)目管理的目的是通過(guò)對(duì)工程項(xiàng)目施工活動(dòng)進(jìn)行全過(guò)程、全方位的計(jì)劃、組織、控制和協(xié)調(diào)，使工程項(xiàng)目在約定的時(shí)間和批準(zhǔn)的預(yù)算內(nèi)，按照要求的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)最終的建筑產(chǎn)品。實(shí)際上也是與土木工程學(xué)科相關(guān)聯(lián)的。工程項(xiàng)目管理的主要內(nèi)容有進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、成本控制、合同管理、安全管理和組織協(xié)調(diào)。

2)系統(tǒng)管理：學(xué)習(xí)管理企業(yè)內(nèi)部計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的軟件，軟件功能包括：軟件發(fā)和升級(jí)，用戶資料管理，版本控制，備分和恢復(fù)，日程安排，系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)，應(yīng)用發(fā)展和實(shí)施等。

3)建筑管理工程：側(cè)重對(duì)整個(gè)建筑過(guò)程進(jìn)行管理。是針對(duì)建筑工業(yè)(包括建筑，建筑管理和建筑技術(shù))的管理和技術(shù)方面的學(xué)習(xí)。

4)工業(yè)管理：即是指對(duì)工廠所有方面進(jìn)行系統(tǒng)性的管理。如機(jī)械，融資，營(yíng)銷(xiāo)等的管理。

3、美國(guó)留學(xué)工程管理專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)建議

工程管理是門(mén)交叉性學(xué)科，即工程與管理的結(jié)合。因?yàn)榇蠖嗌賹W(xué)校的工程管理都設(shè)置在工科學(xué)院，所以這門(mén)課程依然是偏工程為主。因此建議申請(qǐng)者有工程類(lèi)的專(zhuān)業(yè)背景，最好有多年工作經(jīng)驗(yàn)。另外，由于該課程涉及到管理層面，所以申請(qǐng)者在有工程專(zhuān)業(yè)背景的情況下需要有良好的數(shù)學(xué)，物理或計(jì)算機(jī)背景，因?yàn)閷W(xué)校還是很欣賞具有邏輯推理能力的學(xué)生。從有些學(xué)院建議申請(qǐng)者提交GMAT成績(jī)這里就可見(jiàn)一斑了。

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整個(gè)項(xiàng)目是由四門(mén)核心課程、四門(mén)技術(shù)類(lèi)的選修課程以及實(shí)習(xí)組成，課程的選擇非常靈活，可以選擇本項(xiàng)目中技術(shù)管理和科學(xué)技術(shù)兩個(gè)方向中的課程，也可以選修本校外系的課程，甚至可以選修周邊北卡羅來(lái)納大學(xué)教堂山分校和北卡州立大學(xué)的課程。

杜克大學(xué)工程管理專(zhuān)業(yè)核心課程包括：四門(mén)核心管理課程——Marketing(市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo))、Finance(金融)、Management(管理)、Intellectual Property, Business Law, and Entrepreneurship(知識(shí)產(chǎn)權(quán)、商法和企業(yè)管理學(xué))。同時(shí)，學(xué)生還可從該工程學(xué)院或杜克大學(xué)的商學(xué)院、法學(xué)院、環(huán)境學(xué)院等其他學(xué)院來(lái)選修一些技術(shù)類(lèi)課程，比如技術(shù)管理、創(chuàng)新管理、運(yùn)籌管理、創(chuàng)業(yè)學(xué)、金融工程等。此外，學(xué)校還要求學(xué)生完成一個(gè)實(shí)習(xí)。這樣廣泛的課程設(shè)計(jì)是為了使學(xué)生能夠用創(chuàng)新的解決方案來(lái)解決當(dāng)今復(fù)雜的商業(yè)問(wèn)題，從而成為商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者。