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中國(guó)學(xué)生考清華VS美國(guó)學(xué)生考哈佛,究竟哪個(gè)更難?

發(fā)布時(shí)間:2019-06-17來(lái)源:威久留學(xué)

很多同學(xué)都希望能來(lái)美國(guó)留學(xué),但是不知道國(guó)內(nèi)和國(guó)外的院校該如何對(duì)比。如果拋開(kāi)教育系統(tǒng)、人口基數(shù)差異等因素,單從錄取率分析來(lái)看,中國(guó)孩子考清華VS美國(guó)學(xué)生考哈佛,究竟哪個(gè)難度比較大?威久留學(xué)專(zhuān)家就和大家在下文中介紹下,我們一起來(lái)看看吧。

美國(guó)學(xué)生考哈佛

我們先來(lái)看看美國(guó)學(xué)生考哈佛,錄取機(jī)率有多少?

根據(jù)哈佛大學(xué)官方數(shù)據(jù),2018年有42749申請(qǐng)者,錄取1962人,錄取率為4.59%。

那么,美國(guó)每年有多少高中畢業(yè)生?根據(jù)全美教育數(shù)據(jù)中心(NCES)的統(tǒng)計(jì),這個(gè)數(shù)字在350萬(wàn)左右。

因此美國(guó)學(xué)生進(jìn)入哈佛的比例大概是:1,962 / 3,500,000 = 0.056%(萬(wàn)分之5.56)。

中國(guó)學(xué)生考清華

按照相同的公式,我們?cè)俳o中國(guó)學(xué)子們算上一筆賬。

清華每年在全國(guó)錄取的人數(shù)在3000左右,拿2016年(2018年的數(shù)據(jù)沒(méi)有找到,此處列出2016年數(shù)據(jù)僅供對(duì)比參考)舉例,根據(jù)中國(guó)教育部發(fā)布的數(shù)據(jù),2016年,清華大學(xué)錄取本科新生3300余人,而同年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)為940萬(wàn)。

所以,中國(guó)學(xué)生進(jìn)入清華的比例大概是:3,300 / 9,400,000 = 0.0351%(萬(wàn)分之3.51)。

如果考慮到中國(guó)各省市教育資源不平均的情況,把錄取率放到不同省或地區(qū)來(lái)看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)于不同省市的學(xué)子們來(lái)說(shuō),考取清華大學(xué)的機(jī)率也是截然不同的!

從清華大學(xué)在全國(guó)的錄取人數(shù)上來(lái)看,前三名依次是:北京、上海、天津,人數(shù)上北京遙遙領(lǐng)先,占清華在全國(guó)總錄取人數(shù)的9.39%,幾乎是在滬招生人數(shù)的3倍,天津錄取人數(shù)占清華錄取總?cè)藬?shù)的2.19%,僅是北京的1/4。

反之,部分省的學(xué)生想要就讀清華難于登天,比如吉林省,錄取率約萬(wàn)分之1,貴州約萬(wàn)分之3,云南、甘肅省都在萬(wàn)分之4左右。

總結(jié)來(lái)看,單從人口比例角度分析,中國(guó)孩子進(jìn)清華比美國(guó)孩子進(jìn)哈佛還要“難”上那么一點(diǎn)。默默地為廣大中國(guó)學(xué)子們抹一把辛酸淚。

終極考驗(yàn):中國(guó)學(xué)生考美國(guó)哈佛

殘酷的是,對(duì)于廣大學(xué)子們來(lái)說(shuō),考清華還不是最艱難的,更艱難的是中國(guó)學(xué)子申請(qǐng)美國(guó)哈佛!

想要申請(qǐng)哈佛,排除軟素質(zhì)背景,學(xué)術(shù)成績(jī)是必備的硬性要求。如果SAT分?jǐn)?shù)拿到1400,相當(dāng)于打敗了95%的考生。然而,漫漫的哈佛申請(qǐng)路上,SAT1500+已成為標(biāo)配。(注:SAT滿分1600)

根據(jù)哈佛學(xué)校官網(wǎng),今年哈佛收到43,330申請(qǐng),錄取1,950人,屆錄取率僅為4.5%,蟬聯(lián)史上“最低錄取率”榜首。

而在這1950個(gè)被錄取者中,大約200個(gè)名額是分給國(guó)際學(xué)生的,中國(guó)籍的學(xué)生能占到5-8人,今年共有5名學(xué)生收到哈佛錄取通知書(shū)。

這5名幸運(yùn)兒分別來(lái)自北京第四中學(xué)國(guó)際校區(qū)、北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)國(guó)際部、中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目、上海平和雙語(yǔ)學(xué)校、華南師大附屬中學(xué)國(guó)際部。

事實(shí)上,不局限于哈佛,縱觀常春藤在中國(guó)的招生錄取率,大家就要心涼半截。

我們先來(lái)看下,去年滕校錄取情況,據(jù)民間不完全統(tǒng)計(jì),藤校2018年在大陸高中內(nèi)共錄取216人。

而根據(jù)美國(guó)招生辦的數(shù)據(jù)顯示,2018年中國(guó)大陸申請(qǐng)常春藤的學(xué)生約為5萬(wàn)人。這就意味著,2018年藤校在中國(guó)大陸錄取率約為0.432%。

而今年情況更為“慘烈”,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),藤校2019在大陸高中內(nèi)僅錄取81人。對(duì)比5萬(wàn)的申請(qǐng)人數(shù),今年中國(guó)地區(qū)的錄取率可能只有0.162%!

由于今年高考數(shù)據(jù)還沒(méi)有出來(lái),我們?cè)倌萌ツ赇浫∪藬?shù)最多的城市北京來(lái)舉例,去年,北京地區(qū)有73人進(jìn)入常春藤,換言之,常春藤在北京的錄取率約為0.15%。

而北京市2018年的高考報(bào)名總數(shù)為63073,今年北京地區(qū)有473人走高考途徑進(jìn)入清華北大,這就意味著清北在北京錄取率約0.75%。

 

這樣一比就能看到,北京學(xué)生考取常春藤要比考清北難得多的多!那么什么樣的學(xué)生才能獲得哈佛大學(xué)招生官的青睞呢?

1.有社會(huì)責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)力

在申請(qǐng)名校必須完成的文章中,往往還有一部分問(wèn)題是為了衡量申請(qǐng)者的社會(huì)責(zé)任感。

例如,“請(qǐng)闡述你對(duì)于他人最有益的貢獻(xiàn)是什么?期間所遇到的挑戰(zhàn)和回報(bào)?”等等。由此看出,名校欣賞的不僅僅是學(xué)生的一枝獨(dú)秀,而是更加在乎學(xué)生是否應(yīng)用出色的能力去幫助需要幫助的人群,去推動(dòng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)群體的進(jìn)步。

名校真正想要招收和培養(yǎng)的,是具有領(lǐng)袖潛質(zhì)的學(xué)生,在未來(lái)發(fā)揮領(lǐng)袖才能,造福社會(huì)和周?chē)娜巳骸?/p>

不得不說(shuō),絕大多數(shù)的優(yōu)秀中國(guó)學(xué)生對(duì)于社會(huì)的影響力實(shí)在式微。他們?yōu)樯鐓^(qū),學(xué)區(qū)乃至城市所做的貢獻(xiàn)基本沒(méi)有。幾千年來(lái)中國(guó)文化的傳承把“個(gè)人自掃門(mén)前雪,休管他人瓦上霜”貫徹得很徹底。他們可以一枝獨(dú)秀,未來(lái)可以惠及自己或全家;但是有多少中國(guó)學(xué)生思考過(guò)如何惠及社區(qū),惠及社會(huì)。相比于其他社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)烈的考生,雖然不及亞裔少年如此才華橫溢,中國(guó)優(yōu)秀學(xué)生往往就敗在“一枝獨(dú)秀”上。

哈佛需要一些有領(lǐng)導(dǎo)力、能言善辯、組織社會(huì)活動(dòng)乃至政治改革的人才,培養(yǎng)未來(lái)的總統(tǒng)和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。但是哈佛不需要每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)模子里刻出來(lái)的。如果所有的人都變成這樣,那哈佛在生物學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等許多學(xué)科的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)又由誰(shuí)來(lái)傳承呢?所以哈佛需要各種各樣的人,有好出風(fēng)頭的領(lǐng)導(dǎo)者,有體育和音樂(lè)明星,有在學(xué)術(shù)方面已經(jīng)有建樹(shù)的學(xué)者苗子,有全面發(fā)展的通才,但是也要有沒(méi)有那么多突出成就,只是功課好、踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)的人。

2.參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

有好的標(biāo)化考試成績(jī),有好的GPA,并不一定能保證你進(jìn)名校,需要在個(gè)人背景、還有競(jìng)爭(zhēng)力提升上下更多的功夫,才能有更好的結(jié)果。在滿足學(xué)?;疽蟮膶W(xué)生當(dāng)中,招生官會(huì)進(jìn)一步的了解學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等這方面的內(nèi)容,選擇在活動(dòng)方面更優(yōu)秀的學(xué)生。

比如,你不能把很多活動(dòng)隨意的堆積在一起,在湊數(shù)量填寫(xiě)活動(dòng)信息,而是要非常有計(jì)劃的或者是有規(guī)律的在某一項(xiàng)活動(dòng)中,持續(xù)深入地做一些有意義的事情。也許是在科技方面不斷探索,也許是在社會(huì)公益方面不斷的擴(kuò)大影響力,體現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。這樣的學(xué)生,就非常容易的使招生官對(duì)你產(chǎn)生濃厚的興趣。

3.心理素質(zhì)

除了傳統(tǒng)提到的活動(dòng)和成績(jī),學(xué)生的心理素質(zhì)也是十分重要的。

從最近頻頻曝出的中國(guó)高材生自殺的新聞,我們就可以看出中國(guó)學(xué)生的抗挫折能力比較弱,普遍導(dǎo)致心理失衡,焦慮。而學(xué)校最注重的是安全第一!學(xué)校最怕的當(dāng)然是學(xué)生在校期間非正常死亡,非正常受傷。

所以,名校非常注重學(xué)生的抗挫折能力和心理健康,從他們錄取就能看出端倪。申請(qǐng)名校時(shí),普遍要求就抗壓能力來(lái)做闡述,以斯坦福大學(xué)為例:

其中一個(gè)很重要的主題就是:

“闡述你曾經(jīng)的失敗經(jīng)歷,你是如何應(yīng)對(duì)的。你是如何從失敗中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以幫助未來(lái)可能的成功?”

“作為一個(gè)青少年,你覺(jué)得最好的一部分是什么?最艱難的一部分是什么?如果你的朋友或者弟弟妹妹聽(tīng)你的話,你有什么忠告給他們?”

這些問(wèn)題的回答,直接關(guān)系到名校對(duì)于申請(qǐng)者抗挫折能力,心態(tài)甚至心理健康與否的衡量。

而中國(guó)學(xué)生在這一方面恰恰是最薄弱的。美國(guó)大學(xué)心理學(xué)研究表明,中國(guó)學(xué)生的內(nèi)心自我懷疑最為嚴(yán)重。東方家長(zhǎng)式的權(quán)威,和西方隨心所欲的自由環(huán)境格格不入,內(nèi)心的矛盾沖突和自我懷疑不言而喻。更重要的是,由于怕掉面子,大學(xué)里中國(guó)學(xué)生群體是尋求心理醫(yī)生幫助最少的。這也導(dǎo)致了中國(guó)學(xué)生深度焦慮和抑郁的比例非常高,“東方人的面子,真是害人不淺”。

名校眼中的中國(guó)孩子,事實(shí)上已經(jīng)默默地被貼上了各種各樣的標(biāo)簽:數(shù)理好,聰明,有才,內(nèi)向,矛盾……如何能夠顛覆名校招生人員的心理定勢(shì),那就要從所有的申請(qǐng)材料文章中找出他們的“與眾不同”,從他們的經(jīng)歷中看到他們強(qiáng)大的獨(dú)立的內(nèi)心。

所以,想要拿到藤?;蛘唔敿饷5匿浫。欢ㄒ袃?yōu)秀的成績(jī),但是成績(jī)達(dá)到一定水平之后就不起作用了。你的個(gè)人特點(diǎn)才能幫助你脫穎而出。多參加活動(dòng),挖掘自己的潛力,讓招生官看到你與眾不同的一面,這才是錄取的關(guān)鍵!

而考試成績(jī)和個(gè)人背景并不是一個(gè)月兩個(gè)月就能提高、塑造完美的,需要在初中、高中階段有多年的努力!如何做好學(xué)業(yè)規(guī)劃、掌握好學(xué)習(xí)方法、合理安排時(shí)間,這些都是至關(guān)重要的,對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有直接的影響。

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